CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH - LÝ BẠCH
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 146.14 KB
Lượt xem: 5
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Thấy được tình cảm quê hương sâu nặng của nhà thơ. - Thấy được một số đặc điểm nghệ thuật của bài thơ: hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ tự nhiên, bình dị, tình cảnh giao hoà tuyệt cú. - Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp trong một bài thơ tuyệt cú, thủ pháp đối và tác dụng của nó. B Chuẩn bị. - Thầy soạn bài và có một số tình huống có vấn đề.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH - LÝ BẠCHTiết 37Đọc hiểu văn bản: CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH - LÝ BẠCH-A.Kết quả cần đạt: Giúp HS: - Thấy được tình cảm quê hương sâu nặng của nhà thơ. - Thấy được một số đặc điểm nghệ thuật của bài thơ: hình ảnh gần gũi, ngônngữ tự nhiên, bình dị, tình cảnh giao hoà tuyệt cú. - Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp trong một bài thơ tuyệt cú, thủ phápđối và tác dụng của nó.B Chuẩn bị.- Thầy soạn bài và có một số tình huống có vấn đề.- Trò soạn bài và trả lời theo yêu cầu SGK.C. Các hoạt động dạy và học1. Ổn định2. Kiểm tra: Nêu hiểu biết của em vê tác giả Lý Bạch. Đọc thuộc lòng bài thơ Xa ngắ mthác núi Lư- Nội dung. *Giới thiệu: Vong nguyệt hoài hương (Trông trăng nhớ quê là một chủ đề phổ biến trong thơ cổ. Đỗ Phủ, Bạch Cư Dị cũng đã có nhiều bài thơ rất hay viết về chủ đề này. Song bài thơ hay nhất, ngắn nhất viết về chủ đề này.Hoạt động 1: HD HS đọc và I) Đọc, chú thíchchú thích văn bản 1. Đọc H- Đọc phiên âm - dịch nghĩa? Bài thơ được làm theo thể - Là thể thơ không có sự hạn định 2. Chú thíchthơ ngũ ngôn tứ tuyệt thuộc chặt chẽ về số tiếng, số câu, vềthơ cổ thể. quan hệ Bằng -trắc, về gieo vần và đối ngẫu? Em đã được học bài thơ nào - Phò giá về kinhcũng theo thể thơ loại này?? Tìm những yếu tố Hán Việt ? Theo em cảm hứng chủ đạo củacó trong bài thơ ? bài thơ là gì? Nỗi buồn nhớ cốGiải nghĩa 1 số từ? hương sâu lắng của Lí BạchHoạt động 2: HD tìm hiểu II/Tìm hiểu vănvăn bản bản 1. 2 câu đầu- So sánh bản phiên âm và Học sinh đọc 2 câu đầudịch thơ? - Quang có nghĩa là sáng, bản?Em có thích từ Rọi trong dịch đổi thành rọibản dịch thơ không ? tại sao? - Sáng, chiếu là trạng thái tự nhiên của trăng. Rọi: ánh trăng tìm đến thi nhân như là tri âm, tri kỉ giản dị bất ngờ. Cả 1 không gian tràn Tả ánh trăng trongGv:ngập ánh răng. Hình như trăng đêm thanh tĩnh vớiđã đánh thức nhà thơ dậy. trạng ngỡ tâmTrăng đã khơi gợi 1 nguồn thơ ngàng và bồi hồi.và đã trở thành chất liệu tạonên vần tơi dào dạt.? Trong 2 câu thơ, câu nào là - Câu 1 tả: cảnh mộng đêm trăngmiêu tả, câu nào biểu cảm, - Câu 2: biểu hiện 1 trạng tháiquan hệ giữa tả và cảm có hợp ngỡ ngàng của thi nhân khi chợt tỉnh giấc bắt gặp ánh trăng đẹplý không? đột ngột, chan hoà trong phòng.? Cụm từ nào thể hiện tâm - Nghi thị (ngỡ là)trạng đó?? Không ánh trăng chan hoà - Cảnh được cảm nhận bằng trựcmà thi nhân liên tưởng tới giác được chuyển sang cảm nhậnsương phủ đầy mặt đất. Em có bằng cảm giác, Thực mà ảo thơcảm nhận gì về cảnh ở đây? mộng lung linh đ qua đó thấy được tâm hồn dễ rung cảm với thiên nhiên của nhà thơ.- Liên hệ: vọng Lư Sơn bộc bố - Cảnh và tình hoà quện giữa đêm 2. 2 câu cuối? Theo em, 2 câu đàu có phải trăng thanh tĩnh chỉ có trăng vàchỉ tả không? thi nhân cảm động không nói lên lời. H - Đọc 2 câu cuối? Tìm biện pháp nghệ thuật - Đối đ nhịp nhành cho câu thơ,được sử dụng ở hai câu cuối khắc sâu tâm trạng nhớ quê của nhà thơ.? Tác dụng.? Cặp từ trái nghĩa ngẩng” Hướng ra ngoại cảnh, hoà nhập“cúi”, thể hiện cảm xúc gì của vào thiên nhiên tươi đẹpnhà thơ? cúi: hướng vào lòng mình trĩu nặng tâm tư.? Có 1 hình ảnh đi sóng đôi - Trăng sáng - cố hương cả m nhớ =>Tìnhvới nhau. Đó là hình ảnh gì ? đ Cảnh sinh tình ánh trăng gợi quê hương thiết thaTìm sự liên tưởng cảm xúc nhớ, gợi sầu vấn vương bao hoài sâu nặng.giữa hai hình ảnh này? niệ m, làm sống dậy bao buâng khuâng trong bài thơ.? Từ ngữ nào biểu hiện trực - Từ cố hươngtiếp nỗi lòng của tác giả?? Thống kê động từ có trong - 5đ nghi, từ, vọng, cử, đê tất cảbài: Tìm hiểu vai trò liên kết ý đều hướng về chủ thể trữ tình đthơ của nó> tạo nên tính liền mạch của cảm xúc trong thơ.? Bài thơ đã bộc lộ cảm xúc - Gián tiếp: Rất tinh tế đã lấybằng phương thức biểu đạt gì? ngoại cảnh ánh trăng, để biểu hiện tâm tình: Nỗi buồn nhớ cố hương.? Qua bài thơ, em hiểu thêm - Giàu tình yêu thiên nhiên yêuđược gì về tâm hồn nhà thơ? quê hương tha thiết.? Bài thơ có nét đặc sắc gì về - Đối, cô động, hàm súc, lời ít ýnghệ thuật. nhiều. đ Có thể nói: Tính dạ tứ, là 1 bài thơ trăng tuyệt bút. Trong loại thơ nhìn trăng mà thổ lộ tâm tình nhớ quê, bài có khuôn khổ nhớ nhất,ngôn từ đơn giản, tinh khiết nhất làtĩnh dạ tứ của Lý Bạch. Song bài có ma lực lớn nhấtđược truyền tụng rộng rãi nhất cũng là bài ấy. Hoạt động 3: III/ Luyện t ập 1 - Hai câu thơ dịch đ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH - LÝ BẠCHTiết 37Đọc hiểu văn bản: CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH - LÝ BẠCH-A.Kết quả cần đạt: Giúp HS: - Thấy được tình cảm quê hương sâu nặng của nhà thơ. - Thấy được một số đặc điểm nghệ thuật của bài thơ: hình ảnh gần gũi, ngônngữ tự nhiên, bình dị, tình cảnh giao hoà tuyệt cú. - Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp trong một bài thơ tuyệt cú, thủ phápđối và tác dụng của nó.B Chuẩn bị.- Thầy soạn bài và có một số tình huống có vấn đề.- Trò soạn bài và trả lời theo yêu cầu SGK.C. Các hoạt động dạy và học1. Ổn định2. Kiểm tra: Nêu hiểu biết của em vê tác giả Lý Bạch. Đọc thuộc lòng bài thơ Xa ngắ mthác núi Lư- Nội dung. *Giới thiệu: Vong nguyệt hoài hương (Trông trăng nhớ quê là một chủ đề phổ biến trong thơ cổ. Đỗ Phủ, Bạch Cư Dị cũng đã có nhiều bài thơ rất hay viết về chủ đề này. Song bài thơ hay nhất, ngắn nhất viết về chủ đề này.Hoạt động 1: HD HS đọc và I) Đọc, chú thíchchú thích văn bản 1. Đọc H- Đọc phiên âm - dịch nghĩa? Bài thơ được làm theo thể - Là thể thơ không có sự hạn định 2. Chú thíchthơ ngũ ngôn tứ tuyệt thuộc chặt chẽ về số tiếng, số câu, vềthơ cổ thể. quan hệ Bằng -trắc, về gieo vần và đối ngẫu? Em đã được học bài thơ nào - Phò giá về kinhcũng theo thể thơ loại này?? Tìm những yếu tố Hán Việt ? Theo em cảm hứng chủ đạo củacó trong bài thơ ? bài thơ là gì? Nỗi buồn nhớ cốGiải nghĩa 1 số từ? hương sâu lắng của Lí BạchHoạt động 2: HD tìm hiểu II/Tìm hiểu vănvăn bản bản 1. 2 câu đầu- So sánh bản phiên âm và Học sinh đọc 2 câu đầudịch thơ? - Quang có nghĩa là sáng, bản?Em có thích từ Rọi trong dịch đổi thành rọibản dịch thơ không ? tại sao? - Sáng, chiếu là trạng thái tự nhiên của trăng. Rọi: ánh trăng tìm đến thi nhân như là tri âm, tri kỉ giản dị bất ngờ. Cả 1 không gian tràn Tả ánh trăng trongGv:ngập ánh răng. Hình như trăng đêm thanh tĩnh vớiđã đánh thức nhà thơ dậy. trạng ngỡ tâmTrăng đã khơi gợi 1 nguồn thơ ngàng và bồi hồi.và đã trở thành chất liệu tạonên vần tơi dào dạt.? Trong 2 câu thơ, câu nào là - Câu 1 tả: cảnh mộng đêm trăngmiêu tả, câu nào biểu cảm, - Câu 2: biểu hiện 1 trạng tháiquan hệ giữa tả và cảm có hợp ngỡ ngàng của thi nhân khi chợt tỉnh giấc bắt gặp ánh trăng đẹplý không? đột ngột, chan hoà trong phòng.? Cụm từ nào thể hiện tâm - Nghi thị (ngỡ là)trạng đó?? Không ánh trăng chan hoà - Cảnh được cảm nhận bằng trựcmà thi nhân liên tưởng tới giác được chuyển sang cảm nhậnsương phủ đầy mặt đất. Em có bằng cảm giác, Thực mà ảo thơcảm nhận gì về cảnh ở đây? mộng lung linh đ qua đó thấy được tâm hồn dễ rung cảm với thiên nhiên của nhà thơ.- Liên hệ: vọng Lư Sơn bộc bố - Cảnh và tình hoà quện giữa đêm 2. 2 câu cuối? Theo em, 2 câu đàu có phải trăng thanh tĩnh chỉ có trăng vàchỉ tả không? thi nhân cảm động không nói lên lời. H - Đọc 2 câu cuối? Tìm biện pháp nghệ thuật - Đối đ nhịp nhành cho câu thơ,được sử dụng ở hai câu cuối khắc sâu tâm trạng nhớ quê của nhà thơ.? Tác dụng.? Cặp từ trái nghĩa ngẩng” Hướng ra ngoại cảnh, hoà nhập“cúi”, thể hiện cảm xúc gì của vào thiên nhiên tươi đẹpnhà thơ? cúi: hướng vào lòng mình trĩu nặng tâm tư.? Có 1 hình ảnh đi sóng đôi - Trăng sáng - cố hương cả m nhớ =>Tìnhvới nhau. Đó là hình ảnh gì ? đ Cảnh sinh tình ánh trăng gợi quê hương thiết thaTìm sự liên tưởng cảm xúc nhớ, gợi sầu vấn vương bao hoài sâu nặng.giữa hai hình ảnh này? niệ m, làm sống dậy bao buâng khuâng trong bài thơ.? Từ ngữ nào biểu hiện trực - Từ cố hươngtiếp nỗi lòng của tác giả?? Thống kê động từ có trong - 5đ nghi, từ, vọng, cử, đê tất cảbài: Tìm hiểu vai trò liên kết ý đều hướng về chủ thể trữ tình đthơ của nó> tạo nên tính liền mạch của cảm xúc trong thơ.? Bài thơ đã bộc lộ cảm xúc - Gián tiếp: Rất tinh tế đã lấybằng phương thức biểu đạt gì? ngoại cảnh ánh trăng, để biểu hiện tâm tình: Nỗi buồn nhớ cố hương.? Qua bài thơ, em hiểu thêm - Giàu tình yêu thiên nhiên yêuđược gì về tâm hồn nhà thơ? quê hương tha thiết.? Bài thơ có nét đặc sắc gì về - Đối, cô động, hàm súc, lời ít ýnghệ thuật. nhiều. đ Có thể nói: Tính dạ tứ, là 1 bài thơ trăng tuyệt bút. Trong loại thơ nhìn trăng mà thổ lộ tâm tình nhớ quê, bài có khuôn khổ nhớ nhất,ngôn từ đơn giản, tinh khiết nhất làtĩnh dạ tứ của Lý Bạch. Song bài có ma lực lớn nhấtđược truyền tụng rộng rãi nhất cũng là bài ấy. Hoạt động 3: III/ Luyện t ập 1 - Hai câu thơ dịch đ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
ôn tập văn học hướng dẫn làm tập làm văn giáo án ngữ văn tài liệu văn học ngữ văn trung họcTài liệu liên quan:
-
Giáo án môn Ngữ văn 8 (Học kỳ 2)
243 trang 254 0 0 -
Giáo trình Phương pháp giảng dạy văn học: Phần 1 - Phan Trọng Luận
68 trang 115 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 12 (Trọn bộ cả năm)
101 trang 101 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 11 bài: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc - Nguyễn Đình Chiểu
6 trang 75 0 0 -
Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 (Học kỳ 1)
436 trang 67 0 0 -
12 trang 66 0 0
-
Giáo án Ngữ văn lớp 11 bài: Hạnh phúc của một tang gia - Vũ Trọng Phụng
9 trang 63 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 12 bài: Rừng Xà Nu - Nguyễn Trung Thành
16 trang 54 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 7 (Học kỳ 1)
389 trang 53 0 0 -
Nghiên cứu so sánh truyện Kông Chuy Pát Chuy của Hàn Quốc và truyện Tấm Cám của Việt Nam
6 trang 45 1 0