Câu hỏi ôn tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh 1

Mời các bạn sinh viên tham khảo Câu hỏi ôn tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh sau đây. Tài liệu hữu ích cho các bạn sinh viên đang chuẩn bị ôn thi môn học đại cương này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Câu hỏi ôn tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh 1CHƯƠNGMỞ ĐẦU:ĐỐITƯỢNG,PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU,ÝNGHĨAHỌCTẬPTTHCMCâu1:NêukháiniệmTTHCMTTHCMlàmộthệthốngquanđiểmtoàndiệnvàsâusắcvềnhữngvấnđềcơbảncủaCMVN,từ CMdântộcdânchủnhândânđếnCMXHCN,làkếtquảcủasựvậnđộngsángtạovàpháttriểncủaCNMácleninvàođiềukiệncụthểnướcta,đồngthờilàsự kếttinhtinhhoadântộcvàtrítuệ thờiđạinhằmgiảiphóngdântộc,giảiphónggiaicấpvàgiảiphóngconngười.Địnhnghĩađãphảnánh:+BảnchấtCMkhoahọccủaTTHCM:đólàhệ thốngcácquanđiểmlý luận,cácvấnđềcótínhquyluậtcủaCMVN+NộidungcơbảnnhấtcủaTTHCM:CNMácleenin,tinhhoadântộc,trí tuệthờiđại.+SựthốngnhấtbiệnchứngtrongTTHCMgiữasựnghiệpgiảiphóngdântộcvớigiảiphónggiaicấpvàgiảiphóngconngười.Câu2:NêuđốitượngvànhiệmvụcủamônhọcTTHCMa.ĐốitượngnghiêncứuNghiêncứubảnthânhệ thốngcácquanđiểm,lýluậnđượcthể hiệntrongtoànbộdisảncủaHCM Nghiêncứuquátrìnhvậnđộng,hiệnthựchóacácquanđiểm,lýluậnđó trongthựctiễnCMVN.b.Nhiệmvụnghiêncứu(ĐỀ4)Làmrõcácnộidung:Cơsở(kháchquanvàchủquan)hìnhthànhTTHCMCácgiaiđoạnhìnhthành,pháttriểnTTHCMNộidung,bảnchấtCM,khoahọc, đặcđiểmcủacácquanđiểmtronghệthốngTTHCMVaitrò,nềntảngtư tưởng,kimchỉ namhànhđộngcủaTTHCMđốivớiCMVN.Quátrìnhnhậnthức,vậndụngvàpháttriểnTTHCMquacácgiaiđoạncủaĐảngvàNNCácgiátrịtưtưởng,lýluậncủaHCMđốivớikhotàngtưtưởng,lýluậnCM thếgiớicủathờiđại.Câu3:Nêuphươngphápnghiêncứu1.Cơsởphươngphápluậna.BảođảmsựthốngnhấtnguyêntắctínhĐảngvàtínhkhoahọc Phảiđứngtrênlậptrường,phươngphápluậncủaCNMácleninvàqunađiểmđườnglốicủaĐCSVN.Phảiđảmbảotínhkháchquan,khoahọccóđịnhhướngchínhtrị khinghiêncứuTTHCMb.QuanđiểmthựctiễnvànguyêntắclýluậngắnliềnvớithựctiễnHCMluônbámsátthựctiễnCMdântộcvàthế giới,lấythựctiễnVNlàmđiểmxuấtphát,coitrọngtổngkếtthựctiễn.HCMcoitrọngkếthợplýluậnvớithựctiễn,lờinóiđiđôivớiviệclàm:“ thựctiễnkhongcólýluậnhướngdẫnthìthànhthựctiễnmùquáng,dễ mắcbệnhchủquan;lýluậnmàkhôngliênhệvớithựctiễnlàlýluậnsuông”.c.QuanđiểmlịchsửcụthểĐặtnhữngquanđiểm,luậnđiểmcủaHCMvàomộthoàncảnhlịchsử cụthểnhấtđịnh.NhữngquanđiểmcủaHCMcònđượctìmtrongcuộcsống,trongnhữngviệclàmcụthểdiễnratrongmộtkhônggianvàthờigiannhấtđịnh.TTHCMlàsảnphẩmcủamộtthờikìlịchsử cụ thể nêncũngchịusự chếướccủachínhbảnthânlịchsử đó.Dođó,TTHCMcầnphảiđượcbảovệ vàpháttriểntrongnhữngđiềukiệnmới.d.Quanđiểmkếthừavàpháttriển.Kế thừavàpháttriểnTTHCMphảigiữ đúngnguyêntắc,đúngmụcđích,khôngbámgiữcâuchữ,tránhgiáođiều,rậpkhuôn,máymóc.VậndụngvàpháttriểnTTHCMlàvậndụngphươngphápcủaNgười,TT HCMcầnđượcbổsungvàpháttriểntrongsựnghiệpđổimới.e.QuanđiểmtoàndiệnvàhệthốngPhảiluônquántriệtmốiliênhệqualạicủacácyếutố,cácnộidungkhácnhautronghệthốngtưtưởngđóvàphảilấyhạtnhâncốtlõilàtưtưởngđộclập,tựdo,dânchủvàCNXH.g.KếthợpnghiêncứucáctácphẩmvớithựctiễnchỉđạoCMcủaHCM.NghiêncứuTTHCMkhôngchỉcăncứvàocáctácphẩm,bàiviết,bàinóimàcòncoitrọnghoạtđộngthựctiễncủaNgười,thựctiễnCMdướisựtổchứcvàlãnhđạocủaĐảngdoNgườiđứngđầu.2.CácphươngphápcụthểGiữaphươngphápnghiêncứuvànộidungnghiêncứucómốiliênhệmậtthiếtvàchiphốilẫnnhau,phươngphápphảitrêncơ sở vậndụngcủabảnthânnộidung,nộidungnàophươngphápđấy. =>Ngoàicácnguyêntắcphươngphápluậnchung,vớimộtnộidungcụ thểcầnphảivậndụngmộtphươngphápnghiêncứucụthểphùhợpTrongđó,việcvậndụngphươngpháplịchsử(nghiêncứusựvậtvàhiệntượngtheoquytrìnhphátsinh,tồntại,pháttriển)vàphươngpháplogic(nghiêncứu mộtcáchtổngquátnhằmtìmrađượccáibảnchấtvốncócảusự vật,hiệntượngvàkháiquátthànhlýluận)làhếtsứccầnthiết.Câu4:Ýnghĩacủaviệchọctậpmônhọcđốivớisinhviên(ĐỀ4)1.NângcaonănglựctưduylýluậnvàphươngphápcôngtácThôngquaviệclàmrõvàtruyềnthụnộidunghệthốngquanđiểmlýluậncủa HCMvề vấnđề cơ bảncủaCMVNlàmchosinhviênnângcaonhậnthứcvềvaitrò,vịtrícủaTTHCMđốivớiđờisốngCMVN,làmchotưtưởngcủaNgười ngàycànggiữvaitròchủđạotrongdờisốngtinhthầncủathếhệtrẻnướcta.Thông qua học tập nghiên cứu TT HCM để bồi dưỡng, củng cố cho sinh viên,thanhniênlậptrường,q ...