Danh mục

Cha mẹ làm gì khi con lười suy nghĩ?

Số trang: 4      Loại file: pdf      Dung lượng: 115.22 KB      Lượt xem: 8      Lượt tải: 0    
Jamona

Phí tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (4 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Một đứa trẻ lười suy nghĩ không thể sánh kịp với những đứa trẻ lanh lợi khác về khả năng tự lập khi trưởng thành. Trẻ lười động não, phụ huynh nên làm gì? 1. Khơi dậy tính lanh lợi vốn có ở trẻ Căn cứ vào độ tuổi cũng như tính cách của trẻ, các bậc phụ huynh nên cùng trẻ tham gia một số hoạt động nhỏ mang tính chất động não, buộc trẻ phải suy nghĩ. Bố mẹ có thể cùng chơi với trẻ trò chơi với những con số, giải câu đố, thi kể chuyện…...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Cha mẹ làm gì khi con lười suy nghĩ? Cha mẹ làm gì khi con lười suy nghĩ? Một đứa trẻ lười suy nghĩ không thể sánh kịp với những đứa trẻ lanhlợi khác về khả năng tự lập khi trưởng thành. Trẻ lười động não, phụ huynhnên làm gì? 1. Khơi dậy tính lanh lợi vốn có ở trẻ Căn cứ vào độ tuổi cũng như tính cách của trẻ, các bậc phụ huynh nêncùng trẻ tham gia một số hoạt động nhỏ mang tính chất động não, buộc trẻphải suy nghĩ. Bố mẹ có thể cùng chơi với trẻ trò chơi với những con số, giảicâu đố, thi kể chuyện… Cách làm này không những kích thích sự động não, tư duy ở trẻ màcòn thể hiện sự quan tâm của bố mẹ. Trẻ sẽ thấy hạnh phúc hơn, tích cựchơn nếu được chơi cùng bố mẹ. 2. Tập cho trẻ thói quen xem sách báo … hay truyện tranh tuổi thơ với những hình vẽ sinh động, cho trẻ xemnhững tiết mục văn nghệ, hoạt hình thiếu nhi mang tính giáo dục cao… Trẻthích thú sẽ nhập cuộc rất nhanh chóng, trẻ có thể hát, nhảy theo điệu nhạchay tha hồ tưởng tượng sau khi xem truyện tranh. Đây là cách giải trí bổ ích cho trẻ sau những giờ học tập căng thẳng ởtrường, hơn thế nữa còn khơi dậy khả năng tư duy ở trẻ theo chiều hướngtích cực. 3. Mở rộng không gian sống cho trẻ Bằng cách đưa trẻ đến với thiên nhiên trong lành như vườn thú, vườnbách thảo, khu vực sinh thái, về nông thôn… Một bên cho trẻ quan sát sựvật, một bên phụ huynh đặt ra những câu hỏi liên quan để trẻ trả lời và giảithích mọi thắc mắc của trẻ. Trẻ sẽ chủ động suy nghĩ, tư duy, bằng chứng làtrẻ luôn đặt ra những câu hỏi đáng yêu cho những thắc mắc của mình. 4. Khuyến khích, động viên Qua quá trình học tập, tư duy vất vả trẻ mới giải được bài toán haylàm được những thí nghiệm đơn giản. Lúc ấy hãy động viên trẻ, khen trẻ đểkích thích trẻ vui cũng như hứng thú để tiếp tục tư duy, sáng tạo. Động viên trẻ kịp thời khi thấy trẻ tiến bộ. Nếu quá khắt khe trongnhững lời nhận xét hay phê bình, cha mẹ sẽ hạn chế khả năng tư duy sángtạo của con. 5. Bồi dưỡng hứng thú suy nghĩ ở trẻ Bố mẹ trước hết phải là tấm gương cho trẻ về mọi mặt, đặc biệt trongsuy nghĩ, tính cách, thái độ. Chính các bậc phụ huynh cũng nên học cáchkiềm chế tình cảm của bản thân, có cái nhìn khách quan để khen thưởng vàphê bình trẻ đúng lúc, đồng thời thường xuyên đặt ra những câu hỏi kíchthích trẻ học hỏi, suy nghĩ. 6. Kiên trì giúp trẻ duy trì thói quen động não Bố mẹ không nên có yêu cầu quá cao, vượt khả năng suy nghĩ, lối tưduy của trẻ thơ. Phải căn cứ vào hiện trạng vốn có của trẻ để bắt đầu hướngdẫn trẻ suy nghĩ từ những việc đơn giản nhất, dễ dàng nhất, rồi dần tăng độkhó để trẻ phải nỗ lực giải quyết những khó khăn gặp phải.

Tài liệu được xem nhiều: