Cha mẹ vô tình tước kỹ năng sống của con

Không phải cứ đến trường hay nhất thiết phải học với chuyên gia, giáo trình nước ngoài thú vị thì mới trang bị được những kỹ năng sống. Chỉ cần thực sự quan tâm, bố mẹ sẽ là những người có cơ hội quý giá nhất để trao cho con kỹ năng cơ bản từ khi còn bé. Nhưng hiện nay nhiều ông bố bà mẹ lại là người lấy đi cơ hội học tập những kỹ năng sống đơn giản ấy của con. “Trẻ ăn chậm, rơi vãi lung tung cũng là một cách trải nghiệm. Nếu cha...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Cha mẹ vô tình tước kỹ năng sống của con Cha mẹ vô tình tước kỹ năng sống của con Không phải cứ đến trường hay nhất thiết phải học với chuyên gia,giáo trình nước ngoài thú vị thì mới trang bị được những kỹ năng sống. Chỉcần thực sự quan tâm, bố mẹ sẽ là những người có cơ hội quý giá nhất đểtrao cho con kỹ năng cơ bản từ khi còn bé. Nhưng hiện nay nhiều ông bố bàmẹ lại là người lấy đi cơ hội học tập những kỹ năng sống đơn giản ấy củacon. “Trẻ ăn chậm, rơi vãi lung tung cũng là một cách trải nghiệm. Nếucha mẹ làm thay con là đã tước đi của con cơ hội tự chăm lo cho bản thân.Những cơ hội ấy chỉ đến theo từng độ tuổi, và các bé hoàn toàn có thể làmđược”, TS. Thụy Anh nói. Không hiếm gặp trẻ 5, 6 tuổi chưa biết làm những việc đơn giản nhưgấp quần áo, buộc dây giày, đi vệ sinh đúng lúc, tự ăn cơm, tự tắm rửa. Chamẹ đã vô tình lấy đi quá trình tập dượt, tự suy nghĩ, tự học, tự hành động củacon. Những kỹ năng như: biết tự lập, làm chủ mọi việc trong cuộc sống,đồng thuận với mọi người trong xã hội hay cách làm việc hiệu quả, biết lênkế hoạch trong cuộc sống... ở lứa tuổi nào, trẻ sẽ học theo yêu cầu của lứatuổi đó. Những phẩm chất tính cách của 10 năm, 15 năm nữa không thể đểđến 10 năm, 15 năm nữa con mới học.- TS. Nguyễn Thuỵ Anh lý giải chonếp nghĩ quen thuộc của phụ huynh. TS cho rằng, không nên gán mãi suynghĩ cho con trẻ: trẻ nhỏ chỉ thích hợp với những việc nhỏ hoặc chúng sẽđược phục vụ, làm mọi việc theo ý muốn. Chẳng hạn, những giờ làm việc nhóm, con thấy rất khó chịu vì trongnhóm có những bạn kém, con chê bai, coi thường bạn. Nhưng trong cuộcsống sau này, có người kém, có người giỏi. Nếu con không nhìn thấy rằngđó là một cơ hội để giúp đỡ người khác, để xây dựng tinh thần hợp tác màchỉ quan trọng sự thắng thua thì con đã không thể làm viêc tốt và đồng thuậnvới mọi người. Lắng nghe những chia sẻ và phân tích của hai diễn giả, một bà mẹthắc mắc: Chúng tôi rất ít có thời gian, không phải lúc nào cũng quan tâmđược đến con. Làm sao để nắm bắt được tâm lý trẻ nhỏ? Đó là tâm lý chung của rất nhiều phụ huynh và cũng là nguyên nhâncăn bản nhất dẫn đến việc tặc lưỡi: thôi thì làm hộ cho nhanh, hơi đâu màngồi đợi chúng ăn mãi mới được một bát cơm, gội mãi mới được một cáiđầu, nhặt mãi mới được một mớ rau!- Bà Diệu Lý phân tích. Thiếu kiên nhẫn, nhiều phụ huynh lựa chọn cách áp đặt con phải thếnày, con phải thế kia, nếu con không làm được thì quát mắng. Chỉ khi nghelời răm rắp thì mới được công nhận là con ngoan. Nhưng trên thực tế, nhữngđứa trẻ cá tính mới là những học sinh tốt, luôn muốn tìm hiểu tại sao mìnhphải làm những việc đó. Tại sao con cần đi vệ sinh đúng lúc? Tại sao con phải uống sữa? Tạisao con cần ăn cơm?...Đây là cơ hội bố mẹ giúp con hiểu tại sao, bằngnhững kiến thức khoa học thường thức nhất. Khi con đã hiểu, con sẽ tự giáclàm và sẽ làm rất tốt. Khi dạy con, chính bố mẹ cũng lớn lên, trưởng thành học lại nhữngkỹ năng sống mà trước kia, mình chưa được học từ bố mẹ. Với trẻ, hãy dạycon chậm chạp, từ từ, mỗi ngày một chút, thậm chí mất nhiều tuần, nhiềutháng mới dạy con biết cất bát sau khi ăn, xếp giầy gọn gàng nhưng các consẽ có được nền móng và học những kỹ năng khác rất nhanh, đó là điều quantrọng nhất của người làm cha mẹ - người làm giáo dục hàng đầu trong việcchăm sóc và giáo dục con cần biết - Bà Vũ Thị Diệu Lý chốt lại lờikhuyên cho phụ huynh.