Cháu vẫn nhớ trường mầm non - Em yêu trường em

- Trẻ nhớ được tên bài hát là "Cháu vẫn nhớ trường Mầm Non" của nhạc sĩ Hoàng Lân, nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc. - Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe "Em yêu trường em" của nhạc sĩ Hoàng Vân.II. Chuẩn bị: - Đàn máy băng casset. - Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa... III. Hướng dẫn:Hoạt động của cô 1. Ổn định giới thiệu: - Trẻ chơi. - Chơi trò chơi "Bé chị bé em". 2. Tiến hành: a. Dạy hát:...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Cháu vẫn nhớ trường mầm non - Em yêu trường em GIÁO ÁN ÂM NHẠCDạy hát: Cháu vẫn nhớ trường mầm non.Nghe hát: Em yêu trường em.Vận động theo nhạc: Vỗ tay theo tiết tấu nhanh.Trò chơi âm nhạc: Nghe nốt đô thỏ đổi lòng. TIẾT 1I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ được tên bài hát là Cháu vẫn nhớ trường Mầm Non của nhạc sĩHoàng Lân, nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theonhạc. - Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe Em yêu trường em của nhạc sĩ HoàngVân.II. Chuẩn bị: - Đàn máy băng casset. - Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa...III. Hướng dẫn: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1. Ổn định giới thiệu: - Trẻ chơi. - Chơi trò chơi Bé chị bé em.2. Tiến hành: - Trẻ chú ý nghe cô hát. a. Dạy hát: - Lần 1: Hát + đàn. - Bài hát Cháu vẫn nhớ trường mầm - Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ + non của nhạc sĩ Hoàng Lân.đàn. - Bài hát này vui, nói về trường học có - Đàm thoại: cô giáo, có bạn... • Cô vừa hát cho các con nghe bàigì? Của nhạc sĩ nào? - Dạ muốn. • Các con thấy bài hát này nhưthế nào? ( về giai điệu, về nội dung). • Còn cô cô thấy giai điệu của bàihát này vui, tình cảm. Về nội dung nóivề một em bé khi ra trường mầm non emrất nhớ, nhớ cỏ sân trường, nhớ từng - Trẻ hát theo yêu cầu của cô (cả lớp, tổ,hàng cây, nhớ bàn ghế thân yêu, nhớ cô nhóm, cá nhân).giáo hiền đã dạy em lớn khôn. • Vậy các bé lớp mình có muốn - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.cùng với cô hát bài hát Cháu vẫn nhớtrường mầm non không? - Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát. - Dạ có. => Lưu ý: cô phải sửa sai cho trẻ vềcao độ, trường độ và lời bài nhạc. b. VĐTN: - Để bài hát thêm sinh động cô mời - Trẻ chú ý nghe hát.các con cùng vỗ tay theo tiết tấu nhanh. - Lần 1: Cả lớp + đàn. - Lần 2: Nhóm bạn trai + đàn. - Bài hát vui có bạn, có bàn ghế, có - Lần 3: Nhóm bạn gái + đàn. phấn, có bút,... - Lần 4: Cá nhân + đàn. => Sau mỗi lần hát và vận động côđều sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độcũng như VĐ của bài hát. c. Nghe hát: - Trẻ thích thú khi chơi. - Các con thấy không, em bé rất yêutrường, nhớ trường của em đã học. Thếcác con thì sao, các con có yêu ngôitrường, yêu cô giáo, yêu cô giáo, yêubạn bè và tất cả những gì có ở trườngkhông? - Để có thể nhớ thêm về ngôi trườngthân yêu này. Cô sẽ hát tặng các con bàihát Em yêu trường em của nhạc sĩHoàng Vân. - Lần 1: Cô hát + đàn. - Đàm thoại: • Các con thấy bài hát này thếnào? ( về nhịp điệu, về nội dung). • Bài hát vui, nhịp nhàng, dạt dàotình cảm. Nội dung nói về tình cảm củacác bạn đối với ngôi trường đã đượchọc - Lần 2: Cô mở máy + múa minh họa. d. TCÂN: - Trò chơi Nghe nốt đô thỏ đổilồng. - Yêu cầu: trẻ nghe phân biệt các âmthanh, nhận ra cao độ của âm đô hoặcđố để phản ứng chạy vào lồng. - Cách chơi: khi nghe đến âm đôhoặc đố thì chạy vào lồng. - Lần 1: Cô xướng âm một đoạn nhạcngắn. - Lần 2: Cô hát bài hát Các nốtnhạc. - Lần 3: Cô đánh lên đầu khi hát đếnđô hoặc đố. - Cho trẻ chơi 4-5 lần, sau mỗi lầnchơi đều nhận xét, tuyên dương cháunào đoán đúng.3. Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương. TIẾT 2I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ trả lời được tên bài hát, tên nhạc sĩ, hát thuộc bài hát, hát đúng nhịp nhàngtheo nhạc. - Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc, mạnh dạn lên biểu diễn. - Trẻ nhận ra được bài hát đã nghe (hát cùng cô nếu trẻ thuộc).II. Chuẩn bị: - Như tiết 1.III. Hướng dẫn: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1. Ổn định giới thiệu: - Đàm thoại về ngôi trường. - Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát - Cô đàn một đoạn của bài hát và cho Cháu vẫn nhớ trường mầm non củatrẻ đoán tên giai điệu của bài hát là gì? nhạc sĩ Hoàng Lân. - Hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ họcthuộc để hát và vận động thật hay bài hátnày nhé.2. Tiến hành: a. Dạy hát + VĐTN: - Trẻ hát và vận động theo yêu cầu của - Lần 1: Cả lớp (2-3 lần) + cô.VTTTTNhanh + Đàn. - Cô chia 4 tổ. Theo các con thì để bài - Theo cô vỗ tay theo phách, chậm,hát này hay hơn, các con sẽ làm gì? phối hợp... - À, để bài hát thêm sinh động, cáccon có thể vỗ tay theo tiết tấu chậm, tiếttấu phối hợp... bây giờ cô mời(2) - Lần 2: 1 tổ hát + VTTNhịp + Đàn. - Lần 3: 1 tổ hát + VTTPhách + Đàn. - L ...