“Chiêu” rinh điểm cao môn Anh và hóa

Cấu trúc đề thi thử theo hình thức trắc nghiệmmôn tiếng Anh vừa qua sát với cấu trúc đề thi tốt nghiệp hằng năm. Tôi nghĩ nếu các em làm bài thi thử tốt chắc chắn sẽ làm được bài thi tốt nghiệp. Đề dễ nhưng vẫn có câu phân loại để học sinh khá giỏi lấy được điểm cao. Nếu em nào không làm được chứng tỏ em đó không chịu học bài chứ không phải vì lý do khách quan từ phía đề thi. Không có kiến thức cơ bản thì khó làm bài, môn học nào cũng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
“Chiêu” rinh điểm cao môn Anh và hóa “Chiêu” rinh điểm cao môn Anh và hóaCấu trúc đề thi thử theo hình thức trắc nghiệmmôn tiếng Anhvừa qua sát với cấu trúc đề thi tốt nghiệp hằng năm. Tôi nghĩnếu các em làm bài thi thử tốt chắc chắn sẽ làm được bài thi tốtnghiệp. Đề dễ nhưng vẫn có câu phân loại để học sinh khá giỏilấy được điểm cao. Nếu em nào không làm được chứng tỏ em đókhông chịu học bài chứ không phải vì lý do khách quan từ phíađề thi. Không có kiến thức cơ bản thì khó làm bài, môn học nàocũng theo nguyên tắc đó chứ không chỉ riêng môn ngoại ngữ. Ởđây cũng nói rõ thêm là có một số em còn thiếu tự tin, học trànlan nhiều loại sách và cứ nghĩ như vậy là tốt. Các em nên bámtheo chương trình và sách giáo khoa là tốt rồi vì đề thi thườngkhông thách đố học sinh mà chủ yếu là kiểm tra kiếm thức đãhọc. Phần từ vựng phải nắm kỹ các động từ, giới từ. Ngữ phápthì nắm cấu trúc câu, thì. Kiến thức toàn cấp học đã nằm gọntrong chương trình từ lớp 10 đến lớp 12 và cứ lặp đi lặp lại nhưthế chứ không có gì quá phức tạp.Bài thi trắc nghiệm luôn có 4 đáp án, chúng ta dễ dàng loại ngay2 đáp án sai dễ nhìn thấy vì ít khi người ra đề cho cả 4 câu gầnđúng. Sau đó mới tập trung vào 2 đáp án gần đúng và đúng cònlại theo kiểu “gài bẫy”. Vì thế đừng vội vàng chọn câu gần đúngtrước mà dễ bị “mắc bẫy”, phải cân nhắc chính xác để chọn đápán đúng nhất. Tốt nhất là sử dụng phương pháp loại trừ, khoanhvùng đối với những câu chưa có đáp án đúng. Trong phần ngữâm phải chọn âm chính xác, chọn dấu nhấn đúng phần trọng âm.Riêng phần phát âm dễ bị nhầm lẫn vì có khi cùng một chữnhưng có cách phát âm khác. Phần từ vựng thì phải “đi theo”từng chủ đề nhất định như gia đình, chương trình học, TDTT…Phần ngữ pháp thường đơn giản, kiến thức đã học từ lớp 10 vàcó kiến thức từ lớp 6 chứ không có gì xa lạ. Các em thường bị“vấp” phần đọc đoạn văn do thiếu vốn từ nên cứ lo dịch nghĩatừ. Dịch được các nghĩa từ thì tốt, có như vậy mới hiểu được nộidung cả câu và toàn đoạn văn. Nhưng không phải từ nào các emcũng biết nên không cần thiết biết hết các từ trong đoạn văn màphải đọc cả đoạn để phỏng đoán toàn bộ nội dung đoạn văn. Cókhi đọc sang câu 2 mới hiểu được ý câu 1 vì câu 2 là ý phụ củacâu 1. Hoặc đọc một câu bất kỳ ở trong đó là hiểu được ý toànvăn bản vì đó là câu chủ đề của đoạn văn. Thi trắc nghiệm khácvới tự luận nên các em không cần làm nháp vì khi viết lại vàobài làm dễ bị lệch hàng. Sai một câu kéo theo sai hết nhiều câusau đó. Sau khi chọn xong thì tô đen luôn nếu phát hiện sai thì tôlại vì làm bài bằng bút chì nên tẩy xóa và sửa lại được.