Danh mục

Chủ đề: Bé biết con gì? - Đề tài: Quả trứng - Nhóm lớp: 25-36tháng

Số trang: 3      Loại file: pdf      Dung lượng: 198.52 KB      Lượt xem: 11      Lượt tải: 0    
tailieu_vip

Phí tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (3 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

I. Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ biết được tên câu chuyên, tên nhân vật và một số đặc điểm của nhân vật: Gà trống gáy: ò ó o. Quả trứng lúc lắc, con heo kêu ụt ịt. - Trẻ nói được một số câu đơn giản: ò ó o…quả gì to? - Giáo dục trẻ yêu thương với các con vật gần gũi. II. Chuẩn bị: - Bài giảng tương tác trên phần mềm PP. - Thẻ hình nơi sống và các con vật tương ứng (đủ cho mỗi trẻ một bộ) Bạn heo đã kêu...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chủ đề: Bé biết con gì? - Đề tài: Quả trứng - Nhóm lớp: 25-36tháng Chủ đề: Bé biết con gì? Đề tài: Quả trứngNhóm lớp: 25-36tháng I. Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ biết được tên câu chuyên, tên nhân vật và một số đặcđiểm của nhân vật: Gà trống gáy: ò ó o. Quả trứng lúc lắc, con heo kêuụt ịt. - Trẻ nói được một số câu đơn giản: ò ó o…quả gì to? - Giáo dục trẻ yêu thương với các con vật gần gũi. II. Chuẩn bị: - Bài giảng tương tác trên phần mềm PP. - Thẻ hình nơi sống và các con vật tương ứng (đủ cho mỗi trẻmột bộ) III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Câu chuyện: Quả trứng Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện của cún con theo hình ảnh trênmáy tính. Vừa kể vừa trò chuyện với trẻ. Gà trống đi trên đường nhìn thấy gì? Gà trống đã gáy làm sao? (gợi ý và giúp trẻ nói nguyên câu: ò ó o. Quả gì to?) Bạn heo đã kêu làm sao? (ụt ịt. Trứng gà hay trứng vịt?) Trái trứng như thế nào? (lúc lắc lúc lắc) vừa trò chuyện vừa dạy trẻ làm các động tác. 2. Hoạt động 2: xem ai múa giỏi Cô kể cho trẻ nghe lần 2, kết hợp trò chuyện đoạn cuối cho trẻđứng dạy và vận động theo âm nhạc trong bài giảng. 3. Hoạt động 3: Con gì sống ở đâu. Trẻ về góc lấy rổ cho mình. Quan sát trên màn hình máy tính và đặt con vật về đúng nơi sốngtrong tranh theo yêu cầu của cô. Kết thúc.

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: