CHỦ ĐỀ: BÉ TÌM HIỂU CÁC LOẠI HOA ĐỀ TÀI : NÓN RƠM CỦA BÔNG HOA

Lứa tuổi : 5-6 tuổi I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết về hoa bất tử: về hình dạng, màu sắc, và những tính chất đặc biệt của hoa bất tử + Khi nhúng vào nước thì hoa cúp các cánh lại --- hoa đi ngủ + Khi gặp nóng, nước bốc hơi...thì hoa lại nở bung ra --- hoa thức dậy - Phát triển kĩ năng diễn đạt thí nghiệm bằng hình ảnh sơ đồ và đọc hiểu sơ đồ - Phát triển khả năng làm việc theo nhóm - Giáo dục trẻ tình yêu thiên nhiên,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CHỦ ĐỀ: BÉ TÌM HIỂU CÁC LOẠI HOA ĐỀ TÀI : NÓN RƠM CỦA BÔNG HOA CHỦ ĐỀ: BÉ TÌM HIỂU CÁC LOẠI HOAĐỀ TÀI : NÓN RƠM CỦA BÔNG HOALứa tuổi : 5-6 tuổiI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :- Trẻ biết về hoa bất tử: về hình dạng, màu sắc, và những tính chất đặcbiệt của hoa bất tử+ Khi nhúng vào nước thì hoa cúp các cánh lại ---> hoa đi ngủ+ Khi gặp nóng, nước bốc hơi...thì hoa lại nở bung ra ---> hoa thức dậy- Phát triển kĩ năng diễn đạt thí nghiệm bằng hình ảnh sơ đồ và đọc hiểusơ đồ- Phát triển khả năng làm việc theo nhóm- Giáo dục trẻ tình yêu thiên nhiên, ham thích khám phá thế giới xungquanh qua các hoạt động khám phá thử nghiệmII. CHUẨN BỊ :- Hoa bất tử, hoa cúc, hoa hồng...- Máy sấy- Thau nước- Tranh ảnh phim minh họaIII. TIẾN HÀNH1. Hoạt động 1: Hoa gì lạ thế ?- Giới thiệu về hoa bất tử+ Cô và trẻ cùng quan sát vườn hoa...cho trẻ tự quan sát, nói tên...vàphát hiện ra bông hoa lạ.- Cho trẻ tự khảo sát hoa---> lồng ghép giáo dục trẻ cách cầm hoa+ Cho mỗi trẻ chọn bông hoa mình thích...+ Trò chuyện về hoa trẻ chọn ( để trẻ tự nói )+ Dạy trẻ cách cầm hoa: không cầm ở cánh hoa, cầm nhẹ tay...)+ Cho trẻ sờ cánh hoa để phát hiện ra sự khác biệt+ Cho trẻ nói cảm nhận sau khi khảo sát hoa.2. Hoạt động 2: Cùng xem một câu chuyện- Mời bé xem một câu chuyện giới thiệu về bông hoa kì lạCâu chuyện : Nón rơm của bông hoaNgày xửa ngày xưa, khi mà trên thế giới chỉ toàn là các loài hoa sốngvới nhau, hoa nào cũng có một bộ tóc rực rỡ xinh đẹp .. thì có một bônghoa ...cực kì xấu xí..vì nó không có tóc.Nên lúc nào nó cũng buồn rầu,không bao giờ cười với ai cả.Mùa xuân tới, những bông hoa khác như hoa hồng hoa hướng dương...ngày càng xinh đẹp thì nó lại càng buồn vì bị các bạn chê cười.Đi đâunó cũng bị true chọc : Lêu lêu, đồ xấu xí, đồ đầu trọc Những lúc như thế ...nó thầm nghĩ : Sao mà mình xấu xí thế này ? Vàlại càng buồn thêm. Các bạn khác thì nô nức đi xem hội thì nó chẳngdám đi vì... nó quá xấu xí.Ông mặt trời đi ngang qua, nhìn thấy nó đanmg khóc .Ông rất thương nóvà ông quyết định : Bé con, ta sẽ giúp con Thế là ông mặt trời làm phép, và trên cái đầu trọc xấu xí của nó xuấthiện một chiếc nón rơm... Tuy là không đẹp, không mềm mại bằng máitóc của bạn hoa hồng nhưng nó rất vui .Nó nói : Con cảm ơn ôngNó đội chiếc nón rơm vàng óng tung tăng đi dự hội thì bỗng dưng mộttrận gió to thổi qua, làm cho mái tóc của hoa hồng, hướng dương bị rốitung, và thổi bay hết.Chỉ còn lại chiếc nón rơm của nó.Các bé thấy đó, chiếc nón rơm của nó không sợ gió, không sợ mưa cũngkhông sợ nắng vì thế ...nó sống rất lâu.- Đặt tên cho bông hoa+ Cô cho bé đặt tên theo ý thích, cô ghi lại trên bảng.+ Sau đó cô giới thiệu tên mọi người thường gọi : Hoa bất tử, cúctrường sinh- Cho bé tìm ra mối liên hệ giữa hoa vừa khảo sát với hoa trong bộ phim+ Trẻ nhận ra hoa trong câu chuyện và hoa mình đang có là một loại3. Hoạt động 3: Bé làm nhà khoa học- Cô cho bé tiếp tục xem hình ảnh thí nghiệm với hoa nhưng chưa có kếtquả thí nghiệm+ Cho trẻ xem hình ảnh thí nghiệm :Thả hoa vào nước ---> hoa cúp lạiPhơi nắng hay sấy khô ---> hoa nở ra- Chia bé làm 3-4 nhóm và thực hiện lại thí nghiệm+ Cô quan sát hướng dẫn trẻ cách thí nghiệm và cách ghi lại trên giấy- Lưu ý bé phải ghi tiến trình thực hiện trên giấy- Sau đó mời bé kể lại thí nghiệm và đọc kết quả cho các bạn cùng nghe+ Trẻ đem kết quả thí nghiệm dán trên bảng và đọc kết quả.- Cô kết luận lại và giới thiệu tên hoa là Hoa bất tử