Chủ Đề: Chào năm mới Đề tài: Trồng hoa ngày tết! Lớp : Mầm

I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát và vận động theo nhạc bài hát: A! Mùa xuân đã về. - Hình thành kỹ năng so sánh chiều cao hai đối tượng. - Trẻ hiểu và trả lời câu hỏi của cô, lễ phép trong giao tiếp với cô và người lớn. - Cảm nhận vẻ đẹp trong thiên nhiên khi mùa xuân về và biết nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp của thiên nhiên. - Phát triển kỹ năng dán theo đường thẳng. II. Chuẩn bị: - Nhạc, máy cattset hoặc đàn: bài hát “A!...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chủ Đề: Chào năm mới Đề tài: Trồng hoa ngày tết! Lớp : Mầm Chủ Đề: Chào năm mớiĐề tài: Trồng hoa ngày tết! Lớp : Mầm I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát và vận động theo nhạc bài hát: A! Mùa xuân đã về. - Hình thành kỹ năng so sánh chiều cao hai đối tượng. - Trẻ hiểu và trả lời câu hỏi của cô, lễ phép trong giao tiếp với cô vàngười lớn. - Cảm nhận vẻ đẹp trong thiên nhiên khi mùa xuân về và biết nói lêncảm nhận của mình trước vẻ đẹp của thiên nhiên. - Phát triển kỹ năng dán theo đường thẳng. II. Chuẩn bị: - Nhạc, máy cattset hoặc đàn: bài hát “A! Mùa xuân đã về.” - Giấy có kẻ sẵn 2 đường thẳng có khoảng cách phù hợp với độ caocủa cây hoa. - Cây hoa ( 2 kích thước) bằng giấy cho trẻ dán, rổ các cây hoa bằngbìa hoặc biti’s để trẻ so sánh. - Tranh mùa xuân. III. Hoạt động: 1. Hoạt động 1: A! Mùa xuân đã về! Trò chơi: Tập tầm vông Cô va bé chơi trò chơi, trẻ tìm xung quanh lớp những giải vải và cùngmúa hát với cô bài hát: A! Mùa xuân đã về. Trò chuyện với trẻ về mùa xuân, cho trẻ xem bức tranh về vườn hoaxuân. Hoạt động 2: Những cây hoa trong vườn Trò chuyện với trẻ về bức tranh vườn hoa xuân. Trong bức tranh có mấy hàng hoa (2 hàng) Hàng phía trước cao hơn hay thấp hơn hàng phía sau? Lấy 2 mẫu cây của hàng trước và hàng sau cho trẻ so sánh. Mỗi trẻ về góc lấy một rổ các cây hoa (có 1 kích thước), cô dạy trẻ sosánh: đặt chồng, đặt cạnh để biết cây nào cao hơn, cây nào thấp hơn. Cây nào cao hơn đặt bên tay phải trẻ, cây nào thấp hơn đặt bên tay tráitrẻ. Hoạt động 3: Vườn hoa xuân: Mỗi trẻ lấy một rổ, trong đó có các cây hoa được cắt sẵn. Cô phát cômỗi trẻ một tờ giấy được kẻ 2 hàng ngang khoảng cách phù hợp với độ lớncủa cây hoa. Trẻ dán những cây hoa thẳng hàng, câu hoa cao ở hàng trên, cây hoathấp ở hàng dưới. Theo dõi, sửa sai và trò chuyện với trẻ về bức tranh của trẻ thực hiện. Triển lãm và nhận xét tranh của trẻ. Kết thúc Hoạt động 4: Hoạt động ngoài trời Hoạt động 4: Hoạt động vui chơi tại các góc