Chủ đề: Mùa hè Thơ Về quê

I/ Mục tiêu: Được quan sát mô hình cảnh miền quê, quan sát tranh vẽ được nghe cô đọc thơ diễn cảm, nghe cô giải thích nội dung bài thơ, tham gia trang trí diều. Tất cả cháu cảm nhận được nội dung bài thơ và đọc thơ diễn cảm. Biết kể chuyện sáng tạo dựa trên các bức tranh của bài thơ. Phát triển trí tưởng tượng, óc sáng tạo, cháu biết giữ thăng bằng khi qua cầu, biết làm diều từ các nguyên vật liệu mở. Giáo dục tình cảm yêu mến nơi miền quê mình sống,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chủ đề: Mùa hè Thơ Về quê Chủ đề: Mùa hèTrọng tâm: LQVH-Thơ Về quêTích hợp: + TD: Đi trên cầu thăng bằng + HĐTH: Làm diềuGiáo viên: Nguyễn Ngọc Hoàng Trang (GV trường Mầm non tỉnh Tiền Giang)Lớp : ChồiI/ Mục tiêu: Được quan sát mô hình cảnh miền quê, quan sát tranh vẽ được nghe cô đọcthơ diễn cảm, nghe cô giải thích nội dung bài thơ, tham gia trang trí diều. Tất cảcháu cảm nhận được nội dung bài thơ và đọc thơ diễn cảm. Biết kể chuyện sáng tạodựa trên các bức tranh của bài thơ. Phát triển trí tưởng tượng, óc sáng tạo, cháu biếtgiữ thăng bằng khi qua cầu, biết làm diều từ các nguyên vật liệu mở. Giáo dục tìnhcảm yêu mến nơi miền quê mình sống, trẻ nghe bài hát “Quê hương”.II/ Chuẩn bị: - Mô hình cảnh miền quê ở nông thôn - 4 tranh minh hoạ cho bài thơ - Cầu thăng bằng - 3 chiếc thuyền cho trẻ ngồi, 6 mái chèo nhỏ - 5 con diều - 5 chiếc thuyền nhỏ cho trẻ thả dưới sông - Màu nước, giấy dán đủ màu, khăn lau tayIII/ Phương pháp:Đọc diễn cảm, trực quan, đàm thoại, luyện tập.IV/ Hoạt động trên lớp: Nội dung hoạt Hoạt động Hoạt động của cô của cháu động * Trò chơi: “Lắng nghe âm thanh đoán - Trẻ lắng1/Mở bài:+ Hoạt động 1: nơi sống”. nghe và đoán Ổn định- - Cho trẻ nghe tiếng gà gáy, chim hót, bò được âm Giới thiệu kêu, nước chảy, ễnh ương kêu, tiếng mưa thanh rơi,… - Hỏi: trẻ đã về quê chưa? - Giới thiệu: dẫn trẻ đi về quê của bạn Lan chơi ở cồn Thới Sơn nên phải đi - Trẻ lên bằng xuồng qua sông. xuồng và làm động tác bơi xuồng, hát triển - Đã về đến quê trẻ phải đi qua cầu để “Chiếc thuyền2/Phát vào bờ nan”bài:-Truyền thụ tác * Cho trẻ quan sát mô hình cảnh miền - Trẻ đi trênNội dung hoạt Hoạt động Hoạt động của cô của cháu độngphẩm văn học cầu thăng quê: - Quê ngoại có những gì? bằng theo 2 - Về quê bé cảm thấy thế nào? hàng dọc. - Bé về quê vào những dịp nào? - Trẻ kể tự do * Cô đọc thơ lần 1: bài thơ “Về quê” tác giả (Nguyễn Thắng), cô đọc diễn cảm thể hiện ngữ điệu, nhịp điệu bài thơ. - Trẻ nghe cô “Nghỉ hè bé lại thăm quê đọc thơ. Được đi lên rẫy, được về tắm sông Thăm bà rồi lại thăm ông Thả diều câu cá, sướng không chi bằng Đêm về bé ngắm ông trăng Nghe ông kể chuyện chị Hằng ngày xưa Quê mình sáng nắng, chiều mưa Cây sai quả ngọt, đung đưa trên cành Quê mình bát ngát màu xanh Tiếng gà gáy sáng đầu cành tiếng chim Trưa hè, lúa ngủ lim dim Còn bé say giấc “thần tiên” của mình * Đọc thơ lần 2: Kết hợp xem tranh giải thích nội dung đoạn thơ và kết hợp giảng từ khó (rẫy, trĩu quả, lim dim) - Xem tranh, Chuyển tiếp: giải nghe “Quê em có lắm dừa xanh thích từ khó. Có sông lắm cá chảy quanh ruộng đồng Lúa vàng bát ngát mênh mông Em yêu dừa ngọt yêu đồng quê em”Hoạt động 3:- Đàm thoạiphân tích tác Đàm thoại:phẩm - Bài thơ có tựa là gì? Do ai sáng tác? - Về quê bạn nhỏ được làm gì? - Ban đêm ở quê có gì đẹp? - Trẻ trả lời - Ở quê bà còn có những gì? - Câu thơ nào nói lên màu xanh của cây cối? - Câu thơ nào nói lên những âm thanh của miền quê?Nội dung hoạt Hoạt động Hoạt động của cô của cháu động Giáo dục trẻ: Chăm ngoan, học giỏi biết yêu quí và tự hào về nơi mình đang sống.Hoạt động 4:- Dạy trẻ đọc - Lớp đọc bài thơ (bạn ...