Chủ Đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Nước ở quanh bé - Lớp : Mầm

- Cho trẻ làm quen đặc điểm tính chất của nước: trong suốt, lỏng, có nhiều loại nước và nhiều nguồn nước khác nhau. - Biết được lợi ích của nước cần thiết cho con người và động vật: để ăn uống, tắm rửa vệ sinh cơ thể sạch sẽ. - Giáo dục trẻ uống nước khi khát, uống nước đã nấu chín, biết giữ vệ sinh cá nhân. II. Chuẩn bị: - 15 bao ni-lông (nhỏ vừa) đã thổi phồng treo trên trần, bên trong có thẻ hình về giáo dục vệ sinh. - Máy cat-set, băng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chủ Đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Nước ở quanh bé - Lớp : Mầm Chủ Đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên Đề tài: Nước ở quanh bé Lớp : Mầm I. Mục đích yêu cầu: - Cho trẻ làm quen đặc điểm tính chất của nước: trong suốt, lỏng, có nhiềuloại nước và nhiều nguồn nước khác nhau. - Biết được lợi ích của nước cần thiết cho con người và động vật: để ănuống, tắm rửa vệ sinh cơ thể sạch sẽ. - Giáo dục trẻ uống nước khi khát, uống nước đã nấu chín, biết giữ vệ sinhcá nhân. II. Chuẩn bị: - 15 bao ni-lông (nhỏ vừa) đã thổi phồng treo trên trần, bên trong có thẻ hìnhvề giáo dục vệ sinh. - Máy cat-set, băng nhạc tiếng nước chảy. III. Hoạt động: 1. Hoạt động 1: Bé tìm hiểu về nước Cho trẻ nghe âm thanh từ máy cat-set và đoán xem đó là âm thanh gì? Trò chuyện với trẻ về nước: khuyến khích trẻ nói lên những hiểu biết của trẻvề nước. Bé biết những loại nước nào? Nước nào dùng để uống? Bé uống các loại nước nào? Bé tắm bằng nước gì? Hoạt động 2: Trò chơi: Đập bóng. Cô thả những quả bóng (thổi bằng bao ni-lông) xuống, mỗi trẻ chọn một quảbóng và đập bể để lấy thẻ hình bên trong. Quan sát thẻ hình của mình. Trò chơi: kết nhóm. Cho trẻ kết 2 bạn cùng 1 nhóm, sau đó từng nhóm sẽ kể các nhóm khác nghevề thẻ hình của nhóm mình. Hoạt động 3: Bé thích uống nước gì? Trẻ đứng vóng tròn, chuyền bóng, khi dứt tiếng nhạc, bóng ở bạn nào thì béđó nói tên nước uống mà bé thích. Hoạt động 4: Hoạt động ngoài trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi tại các góc Kết thúc