Chủ đề: Tìm hiểu thực vật - Đề tài: Cây xương rồng - Nhóm lớp: Lá

- Trẻ tìm hiểu về cây xương rồng sống ở xa mạc, hiểu được đặc điểm sinh sống của cây xương rồng. - Trẻ nhận biết được mối nguy hiểm của gai xương rồng đối với cơ thể trẻ và khéo léo trong cách quan sát cũng như khi tiếp xúc. - Cảm nhận được cái đẹp của cây xương rồng thiên nhiên và lợi ích trang trí, làm đẹp của xương rồng. - Hình thành biểu tượng về số lượng 7 cho trẻ. II. Chuẩn bị: - Phim, tranh ảnh về cây xương rồng. - Cây xương rồng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chủ đề: Tìm hiểu thực vật - Đề tài: Cây xương rồng - Nhóm lớp: Lá Chủ đề: Tìm hiểu thực vật Đề tài: Cây xương rồng Nhóm lớp: Lá I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ tìm hiểu về cây xương rồng sống ở xa mạc, hiểu được đặc điểmsinh sống của cây xương rồng. - Trẻ nhận biết được mối nguy hiểm của gai xương rồng đối với cơ thểtrẻ và khéo léo trong cách quan sát cũng như khi tiếp xúc. - Cảm nhận được cái đẹp của cây xương rồng thiên nhiên và lợi íchtrang trí, làm đẹp của xương rồng. - Hình thành biểu tượng về số lượng 7 cho trẻ. II. Chuẩn bị: - Phim, tranh ảnh về cây xương rồng. - Cây xương rồng thật. - Thẻ hình các loại cây xương rồng. III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Đố bé cây gì? Cho trẻ quan sát phim (hoặc tranh ảnh) về một số loại cây xương rồngtrong xa mạc. Trò chuyện: Các con vừa xem phim (tranh) gì? Trong phim kể về loài cây gì? Cây đó sống ở đâu? Gợi ý để trẻ kể về đặc điểm cấu tạo bên ngoài của cây mà trẻ quan sátđược. Các con còn thấy cây xương rồng ở đâu? Cây xương rồng con thấy có đặc điểm gì? 2. Hoạt động 2: Cửa hàng xương rồng. Trẻ xem tranh về một số cây xương rồng nhỏ nở hoa để trang trí. Cô mở một cửa hàng xương rồng. Các bạn giúp cô xem trưng bày thếnào nhé. Cô mở tranh, có kệ 2 tầng, tầng trên dán 6 cây xương rồng. Các con đếm giúp cô xem ở tầng trên có bao cây xương rồng nhé. Cho một bạn đếm giúp cô. Cho một bạn khác đếm lại (đếm theo chiều người lại của trẻ trước). Cả lớp cùng đếm lại một lần xem kết quả có đúng không Cô mời một bạn lên xếp ở kệ dưới số lượng bằng kệ trên Đề nghị trẻ miêu tả lại hành động trẻ vừa làm (con vừa làm gì? Conxếp như thế nào? Con xếp bao nhiêu cây xương rồng? số xương rồng kệ trênvà kệ dưới như thế nào với nhau. Cô mời một bạn khác thêm vào bên phải kệ dưới một cây xương rồng.Trò chuyện xem trẻ vừa làm gì? Theo con số xương rồng kệ dưới nhiều hơnhay ít hơn kệ trên? nhiều hơn bao nhiêu? Nếu trẻ không trả lời được cô mời trẻ khác. Cho một số bạn đếm lại số lượng kệ trên và kệ dưới. So sánh số lượng 2 kệ. Cả lớp cùng đếm. 3. Hoạt động 3: Trò chơi gió thổi. Ở xa mạc gió rất lớn, vì vậy các cây xương rồng phải đứng thànhnhóm với nhau. Các con hãy làm cây xương rồng nhé! Gió thổi gió thổi! Thổi mỗi nhóm 7 bạn. Mỗi nhóm 3 bạn nam, 4 bạn nữ. Mỗi nhóm 4 bạn nam, 3 bạn nữ…..Trò chuyện về số trẻ trong mỗi nhóm.Kết thúc.