CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 17 - Thứ 6
Số trang: 10
Loại file: pdf
Dung lượng: 191.07 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
I/Mục đích:-Trẻ biết được các loại rau thông dụng, và biết chế biến các món ăn từ rau.II/Chuẩn bị :-Một số loại rau thông dụng.IV/Cách tiến hành : 1)Ổn định giới thiệu :-Cho lớp đọc bài thơ : “Bắp cải”-Các con vừa đọc bài thơ nói về cây rau gì ?-Rau đó gọi là rau gì ?- Chế biến chúng ra sao ?-Nấu canh hay xào, luộc ?-Cô gọi lần lượt từng trẻ đứng dây kể.-Cô tóm tắt lại : ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 17 - Thứ 6 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN TUẦN XVII Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6TênHoạt động1 - ĐÓN - Trò chuyện về - Trò chuyện với - Trò chuyện về - Trò chuyện về - Trò chuyện vềTRẺ hai ngày nghỉ trẻ về một số một số loại rau vườn rau nhà các loại rau và cuối tuần. loại rau . có ở địa bé. món ăn từ rau. phương.2 -THỂ - Tập theo bài : - Chuyền bóng - Bài tập hô hấp. - Bài tập hô hấp.DỤC Con gà trống và và nói tên các - Trò chơi : Đổi - Trò chơi : ThiVẬN vận động qua loại rau. chỗ về các loại xem ai gọiĐỘNG trò chơi. rau. nhanh tên rau quen thuộc.3 -HOẠT - THỂ DỤC : - MTXQ : Một - LQVT : - VĂN HỌC : - LQCC :ĐỘNG Trèo lên xuống số loại rau. Ôn các hình. Thơ : Bắp cải. S - X.CHUNG - TẠO HÌNH : ghế. Cắt dán củ cà - HĐG - HĐG - HĐG - GDÂN : rốt. Lá xanh.4 -HOẠT - Quan sát và - Quan sát một - Quan sát một - Quan sát một - Quan sát mộtĐỘNG gọi tên các loại số loại rau có ở số loại rau ăn lá. số loại rau ăn số loại rau ănNGOÀI rau. địa phương. quả. củ..TRỜI5 -HOẠT - Xây mô hình vườn rau xanh.ĐỘNG - Góc phân vai : bác sĩ, gia đình, bán hàng.GÓC - Trẻ biết hát các bài hát theo chủ điểm. - Dạy trẻ làm - Trẻ làm quen - Biểu diễn văn6 -HOẠT - Làm quen với quen với tiếng - Trẻ làm quen với tiếng việt : nghệ.ĐỘNG TỰ một số loại rau. việt : rau muốn, với thơ : Bắp Xào, luộc, canh, - Nhận xét tuyênCHỌN rau ngót, cà rốt, cải. rán. dương, phát - Dặn dò, nhắc bí đao, su - Dạy trẻ làm phiếu bé ngoan. nhở. - Giáo dục dinh hào,… quen với âm dưỡng. - Giáo dục lễ nhạc : Đi cấy . phép. Thứ 61)Đón trẻ: TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC LOẠI RAU VÀ MÓN ĂN TỪ RAU.I/Mục đích: - Trẻ biết được các loại rau thông dụng, và biết chế biến các món ăn từ rau.II/Chuẩn bị : - Một số loại rau thông dụng.IV/Cách tiến hành : 1)Ổn định giới thiệu : - Cho lớp đọc bài thơ : “Bắp cải” - Các con vừa đọc bài thơ nói về cây rau gì ? - Rau đó gọi là rau gì ? - Chế biến chúng ra sao ? - Nấu canh hay xào, luộc ? - Cô gọi lần lượt từng trẻ đứng dây kể. - Cô tóm tắt lại : 2)Kết thúc : Cho trẻ hát bài “Qủa gì” -------------000--------------3)Hoạt động chung : MÔN LQCC ĐỀ TÀI : S - X. 1/Kiến thức - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái S - X. - Nhận biết được âm và chữ S - X trong tiếng, từ trọn vẹn . 2/Rèn luyện sự nhanh nhẹn : - Rèn luyện, chú ý, ghi nhớ, nhanh nhẹn. 3)Phát triển : - Phát triển ngôn ngữ. - Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phân tích có chủ định. 4/Giáo dục - Một số thói quen học tập như chú ý, tập trung, ngồi đúng tư thế, ý thứchọc tập.II.Chuẩn bị: *Cho cô :Thẻ chữ s - x, chữ rỗng s - x, tranh có từ “quả xoài”, “quả vú sữa” . - Bảng gài từ và các thẻ chữ rời ghép từ “quả xoài”, “quả vú sữa”,nhà mangchữ s - x. - Thẻ chữ và chữ cắt rỗng lớn, chữ cắt rỗng rời nét. * Cho trẻ : - Mỗi trẻ một rổ nhựa đựng chữ s - x rỗng, thẻ chữ s - x. - Hai ngôi nhà mang chữ s - x.III. Phương pháp - Trực quan, đàm thoại ,thực hành . - Tích hợp âm nhac toán môi trường xung quanh.IV/Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1)Ổn định dẫn dắt và đàm thoại: - Cho lớp hát bài “Lá xanh ”. Đến mô hình vườn rau. - Lớp hát cùng cô. - Đàm thoại với trẻ về mô hình. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 17 - Thứ 6 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN TUẦN XVII Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6TênHoạt động1 - ĐÓN - Trò chuyện về - Trò chuyện với - Trò chuyện về - Trò chuyện về - Trò chuyện vềTRẺ hai ngày nghỉ trẻ về một số một số loại rau vườn rau nhà các loại rau và cuối tuần. loại rau . có ở địa bé. món ăn từ rau. phương.2 -THỂ - Tập theo bài : - Chuyền bóng - Bài tập hô hấp. - Bài tập hô hấp.DỤC Con gà trống và và nói tên các - Trò chơi : Đổi - Trò chơi : ThiVẬN vận động qua loại rau. chỗ về các loại xem ai gọiĐỘNG trò chơi. rau. nhanh tên rau quen thuộc.3 -HOẠT - THỂ DỤC : - MTXQ : Một - LQVT : - VĂN HỌC : - LQCC :ĐỘNG Trèo lên xuống số loại rau. Ôn các hình. Thơ : Bắp cải. S - X.CHUNG - TẠO HÌNH : ghế. Cắt dán củ cà - HĐG - HĐG - HĐG - GDÂN : rốt. Lá xanh.4 -HOẠT - Quan sát và - Quan sát một - Quan sát một - Quan sát một - Quan sát mộtĐỘNG gọi tên các loại số loại rau có ở số loại rau ăn lá. số loại rau ăn số loại rau ănNGOÀI rau. địa phương. quả. củ..TRỜI5 -HOẠT - Xây mô hình vườn rau xanh.ĐỘNG - Góc phân vai : bác sĩ, gia đình, bán hàng.GÓC - Trẻ biết hát các bài hát theo chủ điểm. - Dạy trẻ làm - Trẻ làm quen - Biểu diễn văn6 -HOẠT - Làm quen với quen với tiếng - Trẻ làm quen với tiếng việt : nghệ.ĐỘNG TỰ một số loại rau. việt : rau muốn, với thơ : Bắp Xào, luộc, canh, - Nhận xét tuyênCHỌN rau ngót, cà rốt, cải. rán. dương, phát - Dặn dò, nhắc bí đao, su - Dạy trẻ làm phiếu bé ngoan. nhở. - Giáo dục dinh hào,… quen với âm dưỡng. - Giáo dục lễ nhạc : Đi cấy . phép. Thứ 61)Đón trẻ: TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC LOẠI RAU VÀ MÓN ĂN TỪ RAU.I/Mục đích: - Trẻ biết được các loại rau thông dụng, và biết chế biến các món ăn từ rau.II/Chuẩn bị : - Một số loại rau thông dụng.IV/Cách tiến hành : 1)Ổn định giới thiệu : - Cho lớp đọc bài thơ : “Bắp cải” - Các con vừa đọc bài thơ nói về cây rau gì ? - Rau đó gọi là rau gì ? - Chế biến chúng ra sao ? - Nấu canh hay xào, luộc ? - Cô gọi lần lượt từng trẻ đứng dây kể. - Cô tóm tắt lại : 2)Kết thúc : Cho trẻ hát bài “Qủa gì” -------------000--------------3)Hoạt động chung : MÔN LQCC ĐỀ TÀI : S - X. 1/Kiến thức - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái S - X. - Nhận biết được âm và chữ S - X trong tiếng, từ trọn vẹn . 2/Rèn luyện sự nhanh nhẹn : - Rèn luyện, chú ý, ghi nhớ, nhanh nhẹn. 3)Phát triển : - Phát triển ngôn ngữ. - Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phân tích có chủ định. 4/Giáo dục - Một số thói quen học tập như chú ý, tập trung, ngồi đúng tư thế, ý thứchọc tập.II.Chuẩn bị: *Cho cô :Thẻ chữ s - x, chữ rỗng s - x, tranh có từ “quả xoài”, “quả vú sữa” . - Bảng gài từ và các thẻ chữ rời ghép từ “quả xoài”, “quả vú sữa”,nhà mangchữ s - x. - Thẻ chữ và chữ cắt rỗng lớn, chữ cắt rỗng rời nét. * Cho trẻ : - Mỗi trẻ một rổ nhựa đựng chữ s - x rỗng, thẻ chữ s - x. - Hai ngôi nhà mang chữ s - x.III. Phương pháp - Trực quan, đàm thoại ,thực hành . - Tích hợp âm nhac toán môi trường xung quanh.IV/Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1)Ổn định dẫn dắt và đàm thoại: - Cho lớp hát bài “Lá xanh ”. Đến mô hình vườn rau. - Lớp hát cùng cô. - Đàm thoại với trẻ về mô hình. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
chủ điểm thế giới tự nhiên giáo án mầm non giáo dục mầm non tài liệu mầm non kế hoạch giảng dạy mầm nonGợi ý tài liệu liên quan:
-
47 trang 946 6 0
-
16 trang 533 3 0
-
2 trang 459 6 0
-
3 trang 402 3 0
-
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 284 0 0 -
Tìm hiểu tâm lý học trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi (Tập 1): Phần 2
140 trang 229 0 0 -
8 trang 206 0 0
-
2 trang 191 0 0
-
Giáo án mầm non : Vườn trường mùa thu
3 trang 171 0 0 -
Những vấn đề lí luận chung của giáo dục học mầm non
210 trang 169 0 0