Chủ điểm: Thế giới thực vật - Đề tài: Thuyền hoa - Lớp : mầm

I. Mục đích yêu cầu: Trẻ nhận biết số lượng: một và nhiều. Trẻ nhận biết và gọi tên một số loại hoa có một cánh và hoa nhiều cánh. Rèn luyện kỹ năng so sánh: một và nhiều. Biết tham gia các hoạt động của cô và các bạn, biết trả lời câu hỏi của cô Lễ phép, vâng lời. III. Chuẩn bị: - Bong bóng nhỏ, rổ đựng giấy, keo, giấy màu cắt hình tròn, keo dán, biti’s màu xanh cắt thành hồ nước. V. Tiến trình: 1. Hoạt động 1: Trò chơi: Tập tầm vông Cho...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chủ điểm: Thế giới thực vật - Đề tài: Thuyền hoa - Lớp : mầm Chủ điểm: Thế giới thực vật Đề tài: Thuyền hoa lớp : mầm I. Mục đích yêu cầu: Trẻ nhận biết số lượng: một và nhiều. Trẻ nhận biết và gọi tên một số loại hoa có một cánh và hoa nhiềucánh. Rèn luyện kỹ năng so sánh: một và nhiều. Biết tham gia các hoạt động của cô và các bạn, biết trả lời câu hỏi củacô Lễ phép, vâng lời. III. Chuẩn bị: - Bong bóng nhỏ, rổ đựng giấy, keo, giấy màu cắt hình tròn, keo dán,biti’s màu xanh cắt thành hồ nước. V. Tiến trình: 1. Hoạt động 1: Trò chơi: Tập tầm vông Cho bé xem bông hoa. Các con có biết đây là hoa gì không? (hoa loa kèn, hoa hồng môn) Hoa này có mấy cánh? Cánh hoa như thế nào? To hay nhỏ? (một cánh, cánh to)Cho trẻ xem bông hoa khácHoa này có tên là gì? (hoa hồng, hoa cúc)Hoa này có mấy cánh (cô và bé cùng đếm)Hoa hồng, hoa cúc có rất nhiều cánh.Cho trẻ so sánh một và nhiều.2. Hoạt động 2: Kể chuyện: Cây táo kỳ lạ.Mới đầu cậu bé có mấy hạt táo? (một hạt)Sau đó cậu bé đã làm gì?hạt táo nảy ra mấy mầm cây?mới đầu, mầm cây mọc lên mấy lá?Sau đó mầm cây mọc lên bao nhiêu lá? Con có đếm được không?Mới đầu cây táo ra bao nhiêu nụ hoa?Sau đó có thêm bao nhiêu nụ hoa nữa? con có đếm được không?Có mấy trái táo chín đầu tiên?Sau đó cả cây táo có bao nhiêu táo chín?Để cây táo nảy mầm rồi ra hoa, ra trái thì cậu bé phải làm gì?Bạn nào biết cậu bé đã chăm sóc cây thế nào? 3. Hoạt động 3: thuyền hoa. Đố các bạn trong tay cô có gì? (bông hoa hồng) Cô có mấy bông hoa? (1) Các bạn cùng xem cô làm gì với bông hoa nhé: Cô lấy đia trũng hình chiếc lá hoặc hình thoi (đĩa hình trái soài), đổnước vào đĩa. Cô vừa tách từng cánh hoa hồng bỏ vào đĩa vừa đếm 1,2,3,4…. Một hoa hồng có rất nhiều cánh hoa. Cô cho từng trẻ xem đĩa hoa và cho trẻ tưởng tượng xem đó là gì?(Cho mỗi trẻ tự nói lên tưởng tượng của mình). Cô cũng gợi ý cho trẻ: cô thấy đây giống như thuyền hoa, còn các conthấy giống gì? Cô phát cho mỗi trẻ một cái đĩa nhựa trũng đáy và một bông hoa, chotrẻ đổ từ từ nước trong ly nhựa vào đĩa, sau đó tách từng cánh hoa để tạothuyền hoa. Kết thúc