Chương trình địa phương phần Tiếng Việt – Giáo án Ngữ văn lớp 7

Giáo án này giúp học sinh khắc phục được một số lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương. Rèn kỹ năng viết đúng lỗi chính tả và bồi dưỡng thêm tình yêu Tiếng Việt.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chương trình địa phương phần Tiếng Việt – Giáo án Ngữ văn lớp 7Giáo án Ngữ văn lớp 7 Chương trình địa phương (Phần Tiếng Việt)  Kiến thức: Giúp học sinh khắc phục được 1 số lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương.  Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Giáo viên: Bài tập về các lỗi chính tả ở địa phương. - Học sinh: đọc bài SGK.  Bài mới: - Kiểm tra sĩ số: - Kiểm tra bài cũ: - Vào bài mới I.Nội dung luyện tập- Giáo viên hướng dẫn học 1. Phân biệt tr/ch.sinh tiếp tục làm các dạng - tr không thể đứng trước những chữ có vần bắtbài tập khắc phục những lỗi đầu bằng oa, oă, oe, uê. Do đó gặp những vầnchính tả do cách phát âm ở này ta cứ viết với ch: choáng mắt, áo choàng,địa phương. chích choè, loắt choắt... - Những từ Hán Việt có dấu nặng và dấu huyền- Viết đúng tiếng có các phụ đều chỉ đi với tr:âm đầu dễ mắc lỗi. Trịnh trọng, triệu phú, trụ sở, trạng nguyên, trượng phu, trị giá, trật tự, tương trợ, truyền- Giáo viên hướng dẫn học thống, triều đại, trào lưu....sinh một số cách phân biệt - tr và ch không láy âm cùng nhau.phụ âm đầu. + Những từ điệp âm với “tr” rất hạn chế. + Một số từ điệp âm đầu với “ch” rất nhiều 1Giáo án Ngữ văn lớp 7 chập choạng, chấp chới, chăm chỉ, chắt chiu... - Những đồ dùng trong nhà nông dân toàn là ch (tr các “trap”): chạn, chum, chén, chai, chiếu, chăn, chày, chảo, chão, chậu, chổi.... - Các công cụ ngữ pháp chỉ vị trí viết với tr (trên, trong, trước), chỉ phủ định viết với ch (chẳng, chăng, chưa, chớ) ..... 2. Phân biệt s/x - Về mặt kết hợp trong âm tiết: s không đi với- Giáo viên hướng dẫn cách các vần bắt đầu bằng oa, oă, uê, oe.phân biệt. Do đó ta có: xuề xoà, xoay xở, xun xoe... - Về mặt láy âm: X và S đều láy điệp âm đầu n s lại không láy với X hoặc là điệp S hoặc là điệp X. + Sung sướng, sắc sảo, san sát, sang sảng, sáng sủa, sừng sững.... + Xôn xao, xào xạc, xấp xỉ... - S không láy âm với những chữ âm với chữ âm đầu khác, X láy âm với 1 số âm đầu khác. VD: lao xao, loà xoà, lộn xộn, xích mích... II. Luyện tập:- Học sinh nghe và viết lại 1. Viết những câu có chứa các phụ âm đầu dễnhững câu sau: mắc lỗi.- Giáo viên kiểm tra sác - Trời nắng chang chang, chú Trung vẫn trựcxuất 1 số học sinh xem viết chiến trên một mỏm đá.đúng chính tả chưa. - Chiều chiều, trên trảng cát, lũ trẻ con làng Trình vẫn chơi trò đánh trận giả không biết chán. 2Giáo án Ngữ văn lớp 7 - Chú Trà chăm chút những chậu hoa trà với một thái độ trân trọng hiếm thấy. - Ánh sao cũng đủ soi sáng xuống dòng sông xôn xao xanh biếc. - Nghe xong câu chuyên của Xuân, Anh thấy lòng xót xa liền sốt sắng giúp Xuân sửa soạn ra xe về quê. - Xúng xính trong bộ quần áo mới sắm hồi sáng sớm, bé Xoan sốt ruột, cứ xa xôi giục mẹ đi xem xiếc. - Sa vào đỏ đen cờ bạc, sớm muộn cũng khuynh gia bại sản, xơ xác thân tàn ma dại, xin sớm suy xé lợi hại xem sao? - Điền tr hoặc ch vào chỗ 2. Bài tập chính tả. trống. - ...... ân lí, ..... ân châu, .... ân trọng, .... ân - Điền sĩ hoặc sỉ vào chỗ thành; trống ..... ải, vợ .... ồng, .....ót vót, .... eo thích hợp leo. - Điền S hoặc x vào chỗ - liêm ......, dũng ....., ..... khí, ...... vả. trống - Xoay .... ở, xì .... ào, sụt ..... ùi, sắc .... ảo.4.Củng cố: - Giáo viên nhấn mạnh nội dung: những lỗi chính tả học sinh hay mắc,cách sửa.5.Hướng dẫn về nhà: Xem lại bài và chuẩn bị tiếp nội dung phần còn lại, các lỗi chính tả, r/d/givà l/n. 3Giáo án Ngữ văn lớp 7Tiết 138. Ngày dạy: /05/2009. Chương trình địa phương (Phần tiếng Việt) A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh khắc phục được một số lỗi chính tả do ảnh hưởng củacách phát âm địa phương. B. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Soạn bài. - Học sinh: đọc bài ở nhà. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Bài mới. I.Nội dung luyện tập 1. Phân biệt r/d/gi-Giáo viên hướng - Về mặt kết hợp trong chữ R không đứng trước cácdẫn học sinh cách vần bắt đầu bằng oa, oe, uy  gặp những vần này cứphân biệt các phụ viết là D. (ngoại lệ: dây cu – roa).âm đầu r/d/gi mà - Về mặt từ Hán Việt: không có từ HV nào đi với R...HS hay mắc lỗi. - Về mặt láy âm, R không láy với gi và D  có 3 kiểu từ láy âm, điệp âm tiện cho việc phân biệt. ...