Chương trình môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh
Số trang: 41
Loại file: doc
Dung lượng: 271.00 KB
Lượt xem: 16
Lượt tải: 0
Xem trước 5 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tài liệu tham khảo Chương trình môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chương trình môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh 1 CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH1. Tên môn học: Tư tưởng Hồ Chí Minh2. Thời lượng: 2 tín chỉ - Nghe giảng: 70% - Thảo luận: 30%3. Trình độ: Dùng cho sinh viên không chuyên ngành Mác-Lênin, tư tưởng Hồ ChíMinh trình độ đại học, cao đẳng.4. Điều kiện tiên quyết: Sinh viên phải học xong môn học Những Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩaMác-Lênin.5. Mục tiêu môn học: - Cung cấp những hiểu biết có tính hệ thống về tư tưởng, đạo đức, giá trị vănhoá Hồ Chí Minh. - Tiếp tục cung cấp những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác-Lênin. - Cùng với môn học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin tạo lậpnhững hiểu biết về nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam hành động của Đảng và củacách mạng nước ta. - Góp phần xây dựng nền tảng đạo đức con người mới.6. Mô tả vắn tắt nội dung: Ngoài chương mở đầu, nội dung môn học gồm 7Chương: Chương I, trình bày về cơ sở, quá trình hình thành và phát triển tư tưởngHồ Chí Minh; từ Chương II đến Chương VII trình bày những nội dung cơ bản củaTư tưởng Hồ Chí Minh theo mục tiêu môn học.7. Nhiệm vụ của sinh viên: - Phải nghiên cứu giáo trình, chuẩn bị các ý kiến hỏi, đề xuất khi nghe giảng.Chuẩn bị thảo luận và đọc, sưu tầm các tư liệu có liên quan đến nội dung củachương. 2 - Dành thời gian cho việc nghiên cứu trước bài giảng dưới sự hướng dẫn củagiảng viên. - Tham dự các buổi thảo luận, các buổi lên lớp theo quy định.8. Tài liệu học tập: - Chương trình môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh của Bộ Giáo dục và Đào tạoban hành theo QĐ số 52/2008. - Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh do Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo biênsoạn, Nxb. Chính trị quốc gia xuất bản, 2009. - Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh do Hội đồng Trung ương chỉ đạo biênsoạn giáo trình quốc gia các môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chỉ đạobiên soạn, xuất bản năm 2003 và tái bản năm 2008. - Sách tham khảo: các tài liệu hướng dẫn học tập, nghiên cứu Tư tưởng HồChí Minh của Ban Tuyên giáo TW. - Hồ Chí Minh Toàn tập (12 tập), Tuyển tập (3 tập), CD-ROM Hồ Chí Minhtoàn tập. - Các Văn kiện, Nghị quyết của Đảng.9. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên: Theo quy chế đào tạo đại học, cao đẳng hiệnhành (Quy chế 43/2008).10. Nội dung chi tiết môn học (đính kèm): 3 CHƯƠNG MỞ ĐẦU (2 tiết): ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHI. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU1. Khái niệm tư tưởng và tư tưởng Hồ Chí Minh1.1 Khái niệm tư tưởng và nhà tư tưởng Tư tưởng là sự phản ánh hiện thực trong ý thức, là biểu hiện quan hệ của conngười với thế giới xung quanh. Trong thuật ngữ “tư tưởng Hồ Chí Minh”, khái niệm“tư tưởng” có ý nghĩa ở tầm khái quát triết học, là một hệ thống những quan điểm,quan niệm, luận điểm được xây dựng trên một nền tảng triết học nhất quán, đạibiểu cho ý chí, nguyện vọng của một giai cấp, một dân tộc, được hình thành trên cơsở thực tiễn nhất định và trở lại chỉ đạo hoạt động thực tiễn, cải tạo hiện thực. Theo V.I.Lênin, nhà tư tưởng là người biết giải quyết trước người khác tất cảnhững vấn đề chính trị - sách lược, các vấn đề tổ chức, về những yếu tố vật chấtcủa phong trào không phải một cách tự phát.1.2 Định nghĩa và hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh Định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh: “Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thốngquan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam,từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; là kết quảcủa sự vận dụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thểnước ta, đồng thời là sự kết tinh tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đại nhằm giải phóngdân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người”1. Từ định nghĩa trên, chúng ta có thể rút ra bản chất cách mạng, khoa học;nguồn gốc tư tưởng, lý luận; nội dung cơ bản nhất và giá trị, ý nghĩa, sức hấp dẫn,sức sống lâu bền của tư tưởng Hồ Chí Minh. Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh là hệ thống các quan điểm về cách mạngViệt Nam, bao gồm: - Tư tưởng về cấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc; - Tư tưởng về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội;1 Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia các bộ môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng HồChí Minh (2003), Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.19. 4 - Tư tưởng về Đảng Cộng sản Việt Nam; - Tư tưởng về đại đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế; - Tư tưởng về dân chủ, Nhà nước của dân, do dân, vì dân; - Tư tưởng về văn hoá, đạo đức,… Cốt lõi của tư tưởng Hồ Chí Minh: là một hệ thống lý luận, tư tưởng Hồ Chí ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chương trình môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh 1 CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH1. Tên môn học: Tư tưởng Hồ Chí Minh2. Thời lượng: 2 tín chỉ - Nghe giảng: 70% - Thảo luận: 30%3. Trình độ: Dùng cho sinh viên không chuyên ngành Mác-Lênin, tư tưởng Hồ ChíMinh trình độ đại học, cao đẳng.4. Điều kiện tiên quyết: Sinh viên phải học xong môn học Những Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩaMác-Lênin.5. Mục tiêu môn học: - Cung cấp những hiểu biết có tính hệ thống về tư tưởng, đạo đức, giá trị vănhoá Hồ Chí Minh. - Tiếp tục cung cấp những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác-Lênin. - Cùng với môn học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin tạo lậpnhững hiểu biết về nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam hành động của Đảng và củacách mạng nước ta. - Góp phần xây dựng nền tảng đạo đức con người mới.6. Mô tả vắn tắt nội dung: Ngoài chương mở đầu, nội dung môn học gồm 7Chương: Chương I, trình bày về cơ sở, quá trình hình thành và phát triển tư tưởngHồ Chí Minh; từ Chương II đến Chương VII trình bày những nội dung cơ bản củaTư tưởng Hồ Chí Minh theo mục tiêu môn học.7. Nhiệm vụ của sinh viên: - Phải nghiên cứu giáo trình, chuẩn bị các ý kiến hỏi, đề xuất khi nghe giảng.Chuẩn bị thảo luận và đọc, sưu tầm các tư liệu có liên quan đến nội dung củachương. 2 - Dành thời gian cho việc nghiên cứu trước bài giảng dưới sự hướng dẫn củagiảng viên. - Tham dự các buổi thảo luận, các buổi lên lớp theo quy định.8. Tài liệu học tập: - Chương trình môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh của Bộ Giáo dục và Đào tạoban hành theo QĐ số 52/2008. - Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh do Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo biênsoạn, Nxb. Chính trị quốc gia xuất bản, 2009. - Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh do Hội đồng Trung ương chỉ đạo biênsoạn giáo trình quốc gia các môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chỉ đạobiên soạn, xuất bản năm 2003 và tái bản năm 2008. - Sách tham khảo: các tài liệu hướng dẫn học tập, nghiên cứu Tư tưởng HồChí Minh của Ban Tuyên giáo TW. - Hồ Chí Minh Toàn tập (12 tập), Tuyển tập (3 tập), CD-ROM Hồ Chí Minhtoàn tập. - Các Văn kiện, Nghị quyết của Đảng.9. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên: Theo quy chế đào tạo đại học, cao đẳng hiệnhành (Quy chế 43/2008).10. Nội dung chi tiết môn học (đính kèm): 3 CHƯƠNG MỞ ĐẦU (2 tiết): ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHI. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU1. Khái niệm tư tưởng và tư tưởng Hồ Chí Minh1.1 Khái niệm tư tưởng và nhà tư tưởng Tư tưởng là sự phản ánh hiện thực trong ý thức, là biểu hiện quan hệ của conngười với thế giới xung quanh. Trong thuật ngữ “tư tưởng Hồ Chí Minh”, khái niệm“tư tưởng” có ý nghĩa ở tầm khái quát triết học, là một hệ thống những quan điểm,quan niệm, luận điểm được xây dựng trên một nền tảng triết học nhất quán, đạibiểu cho ý chí, nguyện vọng của một giai cấp, một dân tộc, được hình thành trên cơsở thực tiễn nhất định và trở lại chỉ đạo hoạt động thực tiễn, cải tạo hiện thực. Theo V.I.Lênin, nhà tư tưởng là người biết giải quyết trước người khác tất cảnhững vấn đề chính trị - sách lược, các vấn đề tổ chức, về những yếu tố vật chấtcủa phong trào không phải một cách tự phát.1.2 Định nghĩa và hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh Định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh: “Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thốngquan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam,từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; là kết quảcủa sự vận dụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thểnước ta, đồng thời là sự kết tinh tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đại nhằm giải phóngdân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người”1. Từ định nghĩa trên, chúng ta có thể rút ra bản chất cách mạng, khoa học;nguồn gốc tư tưởng, lý luận; nội dung cơ bản nhất và giá trị, ý nghĩa, sức hấp dẫn,sức sống lâu bền của tư tưởng Hồ Chí Minh. Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh là hệ thống các quan điểm về cách mạngViệt Nam, bao gồm: - Tư tưởng về cấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc; - Tư tưởng về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội;1 Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia các bộ môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng HồChí Minh (2003), Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.19. 4 - Tư tưởng về Đảng Cộng sản Việt Nam; - Tư tưởng về đại đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế; - Tư tưởng về dân chủ, Nhà nước của dân, do dân, vì dân; - Tư tưởng về văn hoá, đạo đức,… Cốt lõi của tư tưởng Hồ Chí Minh: là một hệ thống lý luận, tư tưởng Hồ Chí ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Chương trình môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh lý luận chính trị lý luận mac lenin chủ nghĩa xã hộiGợi ý tài liệu liên quan:
-
40 trang 435 0 0
-
Nghiên cứu lý luận tôn giáo của Viện nghiên cứu tôn giáo trong 30 năm qua (1991-2021)
16 trang 304 0 0 -
Giáo trình Chính trị (Trình độ: Trung cấp nghề) - Trường Trung cấp nghề Củ Chi
84 trang 302 1 0 -
112 trang 293 0 0
-
20 trang 272 0 0
-
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (2019)
144 trang 270 7 0 -
128 trang 244 0 0
-
64 trang 244 0 0
-
34 trang 241 0 0
-
9 trang 227 0 0