Danh mục

Chương VIII: lý luận nhận thức

Số trang: 13      Loại file: ppt      Dung lượng: 352.50 KB      Lượt xem: 19      Lượt tải: 0    
tailieu_vip

Phí tải xuống: 1,000 VND Tải xuống file đầy đủ (13 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Đánh giá các quan điểm trênPh.Ăngghen đã chỉ rõ: "Khuyếtđiểm chủ yếu của chủ nghĩa duyvật từ trước đến nay-kể cả chủnghĩa duy vật của Phoiơbắc - làsự vật, hiện thực, cái cảm giácđược, chỉ được nhận thức dướihình thức khách thể hay hinh thứctrực quan, chứ không được nhậnthức là hoạt động cảm giác củacon người, là thực tiễn, khôngđược nhận thức về mặt chủquan...”...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chương VIII: lý luận nhận thức TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN KHOA KHCB, BỘ MÔN MÁC - LÊNINChương VIII: lý luận nhận thức I- Bản chất của nhận thức II- Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức. III- Các cấp độ của quá trình nhận thức. IV-Vấn đề chân lý và tiêu chuẩn của chân lý. V- Một số phương pháp nhận thức khoa học. TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN KHOA KHCB, BỘ MÔN MÁC - LÊNINI- Bản chất của nhận thức 2. Quan điểm về bản chất nhận1. Quan niệm về nhận thức của thức của chủ nghĩa duy vật biệncác trào lưu trước triết học Mác. chứng.* Quan điểm duy tâm chủ quan,duy tâm khách quan, duy vật siêu - Thừa nhận đối tượng nhận thức làhình thế giới hiện thực khách quan,Đánh giá các quan điểm trên - Khẳng định con người có khả năngPh.Ăngghen đã chỉ rõ: Khuyết nhận thức được thế giới khách quan.điểm chủ yếu của chủ nghĩa duy - Nhận thức là một quá trình biệnvật từ trước đến nay-kể cả chủ chứng,nghĩa duy vật của Phoiơbắc - làsự vật, hiện thực, cái cảm giác - Thực tiễn là cơ sở trực tiếp và chủđược, chỉ được nhận thức dưới yếu nhất hình thành nên quá trinhhình thức khách thể hay hinh thức nhận thức.trực quan, chứ không được nhận *Định nghĩa nhận thức: Nhận thức làthức là hoạt động cảm giác của quá trình phản ánh biện chứng hiệncon người, là thực tiễn, khôngđược nhận thức về mặt chủ thực khách quan vào trong bộ óc củaquan...” con người, có tính tích cực, năng TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN KHOA KHCB, BỘ MÔN MÁC - LÊNINII- thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhậnthức.1. Phạm trù thực tiễn. Các quan niệm về thực tiễn trong triết học. * Quan niệm thực tiễn của chủ nghĩa duy vật biện chứng. -Định nghĩa: Thực tiễn là toàn bộ hoạt động vật chất của con người có tính lịch sử - xã hội, nhằm cải tạo tự nhiên theo yêu cầu của đời sống của con người. -Tính chất: + Có tính cộng đồng xã hội, không tồn tại ở một cá nhân. + Có tính lịch sử cụ thể. + Có mục đích cải tạo tự nhiên, hoàn thiện con người. - Các hinh thức cơ bản của hoạt động thực tiễn: TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN KHOA KHCB, BỘ MÔN MÁC - LÊNIN2. Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức. 2.1. Thực tiễn là cơ sở, động lực của nhận thức. 2.2. Thực tiễn là mục đích của nhận thức. 2.3. Thực tiễn là tiêu chuẩn kiểm tra chân lý. TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN KHOA KHCB, BỘ MÔN MÁC - LÊNINIII- các cấp độ của quá trình Mặtnhậnứthức.và nhận Toàn thân Tượng1. Nhận th c cảm tínhthức lý tính.1.1. Nhận thức cảm tính.Cảm giácTri giácBiểu tượngĐặc điểm giai đoạn nhận thứccảm tính:+ Là sự phản ánh trực tiếp đốitượng bằng các giác quan của chủthể nhận thức.+ Là sự phản ánh bề ngoài, phảnánh cả cái tất nhiên và ngẫunhiên, cả cái bản chất và khôngbản chất. Giai đoạn này có thể cótrong tâm lý động vật. TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN KHOA KHCB, BỘ MÔN MÁC - LÊNIN 1.2.Nhận thức lý tính.Khái niệmPhán đoánSuy luận-Đặc điểm giai đoạn nhận thức lý tính:+ Là quá trình nhận thức gián tiếp đốivới sự vật, hiện tượng.+ Là quá trình đi sâu vào bản chất củasự vật, hiện tượng.-Quan hệ giữa 2 giai đoạn:+ Không có gd cảm tính, thì không có gdlý tính.Khụng có gd lý tính., thì không nhận thứcđược bản chất sự vật. TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN KHOA KHCB, BỘ MÔN MÁC - LÊNIN1.3. Nhận thức quay về Nhận thức nthực tiễn. Nhận thức phải quay Thực tiễn ntrở về thực tiễn là vì:- Mục đích của nhận Nhận thức 3thức là phục vụ thựctiễn để cải tạo hiện Thực tiễn3thực.- Thực tiễn có vai trò Nhận thức 2kiểm nghiệm tri thức đãnhận thức được. Thực tiễn2- Hiện thực khách quanluôn luôn vận động và Nhận thức 1biến đổi, để bổ sung trithức mới trong giai Thực tiễn 1đoạn mới của sự vật,không còn cách nào kháclà phải thông qua thực TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN KHOA KHCB, BỘ MÔN MÁC - LÊNIN2. Nhận thức kinh nghiệm vànhận thức lý luận. * Nhận thức kinh nghiệm. Là loại nhận thức hinhthành từ sự quan sát trực tiếpcác sự vật hiện tượng trong tựnhiên, xã hội hay trong các thínghiệm khoa học.* Nhận thức lý luận. Là loại nhận thức gián tiếp,trừu tượng và khái quát về bản ...

Tài liệu được xem nhiều: