Con cái chúng ta không hẳn đều giỏi

Hôm trước cô giáo phụ trách đã trao đổi với anh rằng cháu còn chậm, không chịu tự xúc cơm ăn, và trong những hoạt động khác thường thụ động. Cô giáo đề nghị anh quan tâm hướng dẫn cháu tự thực hiện những công việc đơn giản để tăng tính chủ động. Kể đến đấy, giọng anh có phần bức xúc tại sao cô giáo lại bảo cháu chậm hơn các bạn khác, những việc đó dễ chứ có khó gì
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Con cái chúng ta không hẳn đều giỏiCon cái chúng ta không hẳn đều giỏiHôm trước cô giáo phụ trách đã trao đổi với anh rằng cháu cònchậm, không chịu tự xúc cơm ăn, và trong những hoạt động khácthường thụ động. Cô giáo đề nghị anh quan tâm hướng dẫn cháu tựthực hiện những công việc đơn giản để tăng tính chủ động. Kể đếnđấy, giọng anh có phần bức xúc tại sao cô giáo lại bảo cháu chậmhơn các bạn khác, những việc đó dễ chứ có khó gì, chẳng qua cháucòn nhỏ nên ở nhà anh thường không bắt cháu làm.Lần khác, tôi lại chứng kiến cảnh giằng co giữa một phụ huynh vàcô giáo xung quanh việc người mẹ gửi thêm sữa bồi dưỡng chocon nhưng cô giáo không nhận. Mặc dù cô giáo giải thích chế độdinh dưỡng ở trường đã đủ cho tiêu chuẩn của bé, cháu cũng đãthừa cân, việc thêm một bữa sữa là không cần thiết, nhưng ngườimẹ vẫn tiếp tục cự nự và so sánh tại sao cô giáo lại nhận sữa củacác bé khác, phải chăng sự đối xử của các phụ huynh ấy có gì hơnnên cô chăm sóc con họ kỹ hơn. Cô giáo nén nhịn giải thích nhưngxem ra mọi sự vẫn không thông suốt.Khi phân bua với tôi, cô giáo suýt bật khóc. Với những bé còn nhẹcân, cô phải nhắc phụ huynh gửi thêm sữa để tranh thủ cho cháuuống thêm. Nhưng với những bé thừa cân, phụ huynh hầu nhưkhông chịu chấp nhận sự thật, khăng khăng cho rằng con mình mậpmạp thế là tốt, cần phải chăm bẵm hơn nữa để duy trì cân nặng màkhông ý thức rằng con mình có thể bị béo phì.Các trường mầm non hiện nay còn đầu tư thêm việc cho các bé họcmột số môn năng khiếu. Nếu cha mẹ nào thấy con mình có năngkhiếu ở môn nào, có thể tự nguyện đăng ký cho con theo học. Nhiềuphụ huynh đã ghi danh cho con mình học hầu như đầy đủ các lớpnăng khiếu mà không cần biết con mình có thích, có phù hợp không.Chính tôi cũng đã ghi danh cho con mình học đàn. Sau vài buổi học,con tôi hồn nhiên khoe: Vào lớp, toàn được cô mở nhạc cho nghe.Còn lại cô chỉ dạy cho ba bạn cách đánh đàn thôi. Cô giáo của cháusau đó chân thành khuyên tôi: Ở những môn năng khiếu thật ra mỗilứa chỉ có một, hai em là nhiều, lấy đâu ra một lớp có nhiều năngkhiếu đến vậy. Thay vì cho cháu học các môn năng khiếu, cứ đểcháu ở lớp học những bài học cơ bản phù hợp với lứa tuổi của cháucó khi lại tốt hơn...Ai cũng muốn con cái của mình giỏi giang, nhưng chúng ta cần phảichấp nhận rằng không phải mọi đứa trẻ sinh ra đều giỏi và giỏi đều,không phải tất cả mọi điều về con cái mình đều tốt và được nhận xéttốt. Vậy tại sao lại không lắng nghe và chấp nhận một lời nói thật, đểtừ đó có cách nuôi dạy con cái thật sự tốt hơn?Bày tỏ quan điểm của mình và lắng nghe ý kiến của con là cách hữuhiệu nhất để cha mẹ hiểu được con cái. Thay vì cấm đoán, cha mẹhãy đưa ra lời đề nghị: Mẹ nghĩ rằng con nên... Vì... Hoặc những lờikhẳng định sự mong muốn của cha mẹ, đồng thời tạo cơ hội, giúp trẻcó động cơ phấn đấu: Nếu con đạt thành tích.../ con biết giúp đỡmẹ... mẹ sẽ có phần thưởng cho con là món quà mà con yêu thích...Như vậy, cha mẹ đã tạo động lực để giúp trẻ tiến bộ, ngoan hơn, giỏihơn, đó cũng là cách nâng cao giá trị bản thân trẻ. Đứa trẻ sẽ lớn lênhàng ngày với những cảm xúc tích cực, hài hoà trong các mối quanhệ gia đình để từ đó trẻ sống tự tin và hạnh phúc.Cư xử như thế nào để con cái cảm nhận được tấm lòng của cha mẹlà một vấn đề quan trọng. Một gợi ý được nhiều chuyên gia tâm lýđưa ra, đó là đừng bày tỏ sự yêu thương bằng những gì cha mẹmuốn và áp đặt. Thay vào đó, hãy lắng nghe, chia sẻ những gì chúngcần bằng sự thông cảm, tôn trọng.