CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Số trang: 8
Loại file: doc
Dung lượng: 75.00 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Thực tế nhiều năm, trong lý thuyết cũng như trong thực tiễn đã có quan điểm cho rằng hiệu quả giáo dụcphụ thuộc vào việc xác định và lựa chọn mục tiêu, chương trình nội dung, phương pháp, hình thức giáo dụccùng với những điều kiện, phương tiện giáo dục.Như chúng ta đã biết, việc giáo dục phát triển nhân cách học sinh là một nhu cầu cần thiết, bản chất củaquá trình giáo dục là tổ chức toàn bộ cuộc sống, học tập, hoạt động của học sinh, tạo điều kiện thuận lợi tốiưu để tiềm năng của học...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGTrường THPT DTNT Quỳ Hợp - Nghệ An CÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚPỞTRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNGI.PHẦNMỞĐẦUThựctếnhiềunăm,tronglýthuyếtcũngnhưtrongthựctiễnđãcóquanđiểmchorằnghiệuquảgiáodụcphụthuộcvàoviệcxácđịnhvàlựachọnmụctiêu,chươngtrìnhnộidung,phươngpháp,hìnhthứcgiáodụccùngvớinhữngđiềukiện,phươngtiệngiáodục.Nhưchúngtađãbiết,việcgiáodụcpháttriểnnhâncáchhọcsinhlàmộtnhucầucầnthiết,bảnchấtcủaquátrìnhgiáodụclàtổchứctoànbộcuộcsống,họctập,hoạtđộngcủahọcsinh,tạođiềukiệnthuậnlợitốiưuđểtiềmnăngcủahọcsinhđượcpháttriểndướisựgiáodụccủagiáoviênchủnhiệm.Thựcchấtvaitròcủagiáoviênchủnhiệmcũngnhưngườilàmvườn,trồngcây,tuykhôngđúnghoàntoànnhưnghoạtđộngcủagiáoviênchủnhiệmgầnnhưngườitrồngcây,chămsóc,vuntrồngcâygiống.Ngườilàmvườnkhôngthểcầmngọncâykéolênmàphảichămsóctạođiềukiệnchohạtgiốngnẩymầm.Chonên,bảnthântôilàmộtgiáoviênchủnhiệm,tôiluôntâmniệmdạydỗgiáodụcchocácemtrởthànhnhữngconngườihữuíchchoxãhộiđểxứngđángvớinhữnghìnhảnhđẹpmàxãhộibantặngnhưđồngchíPhạmVănĐồngđãnói:“Nghềdạyhọclànghềcaoquínhấttrongtấtcảcácnghềcaoquívìnósángtạoranhữngconngườisángtạo”.Trongthờiđạimởcửacủanềnkinhtếhiệnnay,họcsinhluôncóxuhướngđuađòichưngdiệnluônbịnhữngcámbẫytrongxãhộilôicuốn.Nóảnhhưỡngkhôngítđếnviệchọctậpcủahọcsinh.Vìvậy,xuấtpháttừtìnhhìnhthựctếấytôiquyếttâmthựchiệntốt“CôngtácchủnhiệmlớpởtrườngTHPTDTNTQuúHîp”.Cốgắnggiáodụctốtnhữnghọcsinhtronglớptôichủnhiệmgópphầnđưaphongtràonhàtrườngvữngmạnhvàxãhộicónhữngcôngđântốt,lànhữngđứaconngoantronggiađình.II.NỘIDUNGKhôngthểphủnhậnvaitròcủagiáoviênchủnhiệmởtrườngTrungHọcPhổThôngnếunhưxácđịnhđúngvịtrí,nhiệmvụ,biếttổchứcgiáodục.Nhữngđặcđiểmtâmlý,trìnhđộhiểubiết,vốnsốngcủahọcsinhphổthôngcònnhiềuhạnchế,vìvậykhôngthểkhôngcầncómộtngườithườngxuyênhướngdẫngiúpđỡ,chỉbảochocácem.Đểlàmtốtđiềunày,giáoviênchủnhiệmphảithựchiệntốtnhữngnhiệmvụcủamộtthầycôgiáophảinắmđượcđườnglốiquanđiểmlíluậngiáodụcđồngthờigiáodụcnhữngphẩmchấtđạođứcrènluyệnnănglựcđểtrởthànhcôngdântốtmaisau.Ngườigiáoviênchủnhiệmphảithamgiacáchoạtđộngchínhtrịxãhộitốthơn,phảirènluyệnởmứccaohơn.Đólàtráchnhiệmnghĩavụvàcũnglàvinhdựvìhọcsinh.Vâng,khitôiđượcphâncôngchủnhiệmlớp,trongtôivừamừngvừalo,mừngvìmìnhđượccốnghiếnmộtphầncôngsứcphụcvụchomáitrườngrấtđỗithânyêucủamìnhđólàtrườngCôngtácchủnhiệmlớpởtrườngTHPTDTNTQuỳ Hợp.Tôilovìđốitượnghọcsinhhọcyếulànhiều,thíchđuađòi,khôngcótínhcầncùchămchỉ,lòngđammêhọctập.TôiđượcBangiámhiệunhàtrườngphâncôngchủnhiệmlớp12I,sauđótôitìmhiểulớpgầnkhoảnghaituầnthìthựctrạngcủalớpcũngdầndầnhiệnra.1.ĐánhgiáthựctrạngNgàyđầutiêntôinhậnlớpvàsaumộttiếtlàmquentôinắmđượcsĩsốtronglớplà36em.Ấntượngkhôngphaimờlàcácemnhìncôrấtchămchúlắngnghebaođiềucôdặndòvớilớp.Sauđó,tôitiếptụcdạycácemhaitiếtho¸học,khôngkhílớptrầm,hầunhưcácemkhôngtậptrung.Trướcnhữngkhókhănấytôitựhứavớilòngmìnhcốgắngthựchiệnthậttốt“CôngtácchủnhiệmlớpởtrườngTHPTDTNTQuỳ Hợp”.2.KếhoạchthựchiệnGiáo Viên: Bùi Xuân SơnCÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚPỞTRƯỜNGTHPT 1Trường THPT DTNT Quỳ Hợp - Nghệ AnGiáoviênchủnhiệmlàngườithaythếHiệutrưởngquảnlýtoàndiệntậpthểhọcsinhmộtlớphọc.Ngườihiệutrưởngkhôngthểquảnlý,nắmchắcdiễnbiếncủaquátrìnhpháttriểnnhâncáchtừnghọcsinhtrongmộttrường,đólàlẽđươngnhiên.Nếukhônghiểuđượcđặcđiểm,trìnhđộ,diễnbiếntrongquátrìnhgiáodục,tựrènluyệncủahọcsinhthìkhôngthểgiáodụcđượccácem,khôngthểcósựđịnhhướngkịpthờiquátrìnhtựrènluyệncủahọcsinh.Vìlẽđó,mộttrườnghọcbaogiờhọcsinhcũngđượcchiathànhcáckhốinhỏ(lớphọc)căncứvàotrìnhđộ,đặcđiểmnhậnthứcởmỗilớpphảicómộtgiáoviênphụtráchchunggiáoviênchủnhiệmlớp.Saukhinhậnlớp,tôiđếnvănphòngmượnhồsơhọcbạđểtiệnchoviệcliênhệvớigiađình,tôighichépcẩnthậnsốlượnghọclựcvàhạnhkiểmcủacácemnămhọc20062007Họclực:Giỏi:1Khá:5TB:30Yếu:6(thilạiđượclênlớp).Hạnhkiểm:Tốt:30Khá:6TB:0Đứngtrướcmộttìnhtrạngtậpthểlớpcósốlượnghọcsinhyếunhiều,đạođứckhôngtốtthìchúngtasẽlàmgì,tôisuynghĩvàđềramộtsốbiệnpháp.3.Biệnphápa.Chứcnăng,nhiệmvụcủagiáoviênchủnhiệmlớpGiáoviênchủnhiệmlớp,trướchếtphảiquảnlýtoàn ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGTrường THPT DTNT Quỳ Hợp - Nghệ An CÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚPỞTRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNGI.PHẦNMỞĐẦUThựctếnhiềunăm,tronglýthuyếtcũngnhưtrongthựctiễnđãcóquanđiểmchorằnghiệuquảgiáodụcphụthuộcvàoviệcxácđịnhvàlựachọnmụctiêu,chươngtrìnhnộidung,phươngpháp,hìnhthứcgiáodụccùngvớinhữngđiềukiện,phươngtiệngiáodục.Nhưchúngtađãbiết,việcgiáodụcpháttriểnnhâncáchhọcsinhlàmộtnhucầucầnthiết,bảnchấtcủaquátrìnhgiáodụclàtổchứctoànbộcuộcsống,họctập,hoạtđộngcủahọcsinh,tạođiềukiệnthuậnlợitốiưuđểtiềmnăngcủahọcsinhđượcpháttriểndướisựgiáodụccủagiáoviênchủnhiệm.Thựcchấtvaitròcủagiáoviênchủnhiệmcũngnhưngườilàmvườn,trồngcây,tuykhôngđúnghoàntoànnhưnghoạtđộngcủagiáoviênchủnhiệmgầnnhưngườitrồngcây,chămsóc,vuntrồngcâygiống.Ngườilàmvườnkhôngthểcầmngọncâykéolênmàphảichămsóctạođiềukiệnchohạtgiốngnẩymầm.Chonên,bảnthântôilàmộtgiáoviênchủnhiệm,tôiluôntâmniệmdạydỗgiáodụcchocácemtrởthànhnhữngconngườihữuíchchoxãhộiđểxứngđángvớinhữnghìnhảnhđẹpmàxãhộibantặngnhưđồngchíPhạmVănĐồngđãnói:“Nghềdạyhọclànghềcaoquínhấttrongtấtcảcácnghềcaoquívìnósángtạoranhữngconngườisángtạo”.Trongthờiđạimởcửacủanềnkinhtếhiệnnay,họcsinhluôncóxuhướngđuađòichưngdiệnluônbịnhữngcámbẫytrongxãhộilôicuốn.Nóảnhhưỡngkhôngítđếnviệchọctậpcủahọcsinh.Vìvậy,xuấtpháttừtìnhhìnhthựctếấytôiquyếttâmthựchiệntốt“CôngtácchủnhiệmlớpởtrườngTHPTDTNTQuúHîp”.Cốgắnggiáodụctốtnhữnghọcsinhtronglớptôichủnhiệmgópphầnđưaphongtràonhàtrườngvữngmạnhvàxãhộicónhữngcôngđântốt,lànhữngđứaconngoantronggiađình.II.NỘIDUNGKhôngthểphủnhậnvaitròcủagiáoviênchủnhiệmởtrườngTrungHọcPhổThôngnếunhưxácđịnhđúngvịtrí,nhiệmvụ,biếttổchứcgiáodục.Nhữngđặcđiểmtâmlý,trìnhđộhiểubiết,vốnsốngcủahọcsinhphổthôngcònnhiềuhạnchế,vìvậykhôngthểkhôngcầncómộtngườithườngxuyênhướngdẫngiúpđỡ,chỉbảochocácem.Đểlàmtốtđiềunày,giáoviênchủnhiệmphảithựchiệntốtnhữngnhiệmvụcủamộtthầycôgiáophảinắmđượcđườnglốiquanđiểmlíluậngiáodụcđồngthờigiáodụcnhữngphẩmchấtđạođứcrènluyệnnănglựcđểtrởthànhcôngdântốtmaisau.Ngườigiáoviênchủnhiệmphảithamgiacáchoạtđộngchínhtrịxãhộitốthơn,phảirènluyệnởmứccaohơn.Đólàtráchnhiệmnghĩavụvàcũnglàvinhdựvìhọcsinh.Vâng,khitôiđượcphâncôngchủnhiệmlớp,trongtôivừamừngvừalo,mừngvìmìnhđượccốnghiếnmộtphầncôngsứcphụcvụchomáitrườngrấtđỗithânyêucủamìnhđólàtrườngCôngtácchủnhiệmlớpởtrườngTHPTDTNTQuỳ Hợp.Tôilovìđốitượnghọcsinhhọcyếulànhiều,thíchđuađòi,khôngcótínhcầncùchămchỉ,lòngđammêhọctập.TôiđượcBangiámhiệunhàtrườngphâncôngchủnhiệmlớp12I,sauđótôitìmhiểulớpgầnkhoảnghaituầnthìthựctrạngcủalớpcũngdầndầnhiệnra.1.ĐánhgiáthựctrạngNgàyđầutiêntôinhậnlớpvàsaumộttiếtlàmquentôinắmđượcsĩsốtronglớplà36em.Ấntượngkhôngphaimờlàcácemnhìncôrấtchămchúlắngnghebaođiềucôdặndòvớilớp.Sauđó,tôitiếptụcdạycácemhaitiếtho¸học,khôngkhílớptrầm,hầunhưcácemkhôngtậptrung.Trướcnhữngkhókhănấytôitựhứavớilòngmìnhcốgắngthựchiệnthậttốt“CôngtácchủnhiệmlớpởtrườngTHPTDTNTQuỳ Hợp”.2.KếhoạchthựchiệnGiáo Viên: Bùi Xuân SơnCÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚPỞTRƯỜNGTHPT 1Trường THPT DTNT Quỳ Hợp - Nghệ AnGiáoviênchủnhiệmlàngườithaythếHiệutrưởngquảnlýtoàndiệntậpthểhọcsinhmộtlớphọc.Ngườihiệutrưởngkhôngthểquảnlý,nắmchắcdiễnbiếncủaquátrìnhpháttriểnnhâncáchtừnghọcsinhtrongmộttrường,đólàlẽđươngnhiên.Nếukhônghiểuđượcđặcđiểm,trìnhđộ,diễnbiếntrongquátrìnhgiáodục,tựrènluyệncủahọcsinhthìkhôngthểgiáodụcđượccácem,khôngthểcósựđịnhhướngkịpthờiquátrìnhtựrènluyệncủahọcsinh.Vìlẽđó,mộttrườnghọcbaogiờhọcsinhcũngđượcchiathànhcáckhốinhỏ(lớphọc)căncứvàotrìnhđộ,đặcđiểmnhậnthứcởmỗilớpphảicómộtgiáoviênphụtráchchunggiáoviênchủnhiệmlớp.Saukhinhậnlớp,tôiđếnvănphòngmượnhồsơhọcbạđểtiệnchoviệcliênhệvớigiađình,tôighichépcẩnthậnsốlượnghọclựcvàhạnhkiểmcủacácemnămhọc20062007Họclực:Giỏi:1Khá:5TB:30Yếu:6(thilạiđượclênlớp).Hạnhkiểm:Tốt:30Khá:6TB:0Đứngtrướcmộttìnhtrạngtậpthểlớpcósốlượnghọcsinhyếunhiều,đạođứckhôngtốtthìchúngtasẽlàmgì,tôisuynghĩvàđềramộtsốbiệnpháp.3.Biệnphápa.Chứcnăng,nhiệmvụcủagiáoviênchủnhiệmlớpGiáoviênchủnhiệmlớp,trướchếtphảiquảnlýtoàn ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
chủ nhiệm lớp sáng kiến dạy học kinh nghiệm dạy học phương pháp dạy học cách chũ nhiệm lớp THPTTài liệu liên quan:
-
Tổ chức dạy học hợp tác có sự hỗ trợ của giáo án điện tử vào môn Tin học cơ bản
5 trang 260 0 0 -
Giáo án mầm non : Vườn trường mùa thu
3 trang 171 0 0 -
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ ( QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ )
7 trang 166 0 0 -
Giáo án mầm non : Tạm biệt búp bê
4 trang 155 0 0 -
Giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học 2: Phần 1
112 trang 131 0 0 -
Dạy học theo dự án – một trong những động lực phát triển kĩ năng tự học của sinh viên
14 trang 113 0 0 -
11 trang 105 0 0
-
Giáo án mầm non : QUẦN ÁO CỦA BÉ
2 trang 88 0 0 -
142 trang 86 0 0
-
7 trang 76 1 0