Công tác nghiên cứu và hoạt động giảng dạy, học tập lí luận chính trị ở các trường đại học cao đẳng hiện nay

Bài viết đề cập đến công tác nghiên cứu và hoạt động giảng dạy học tập các môn lí luận chính trị ở các trường đại học và cao đẳng hiện nay, đồng thời đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao công tác này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Công tác nghiên cứu và hoạt động giảng dạy, học tập lí luận chính trị ở các trường đại học cao đẳng hiện nayJOURNAL OF SCIENCE OF HNUEEducational Sci., 2016, Vol. 61, No. 3, pp. 105-113This paper is available online at http://stdb.hnue.edu.vnDOI: 10.18173/2354-1075.2016-0033CÔNG TÁC NGHIÊN CỨU VÀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY, HỌC TẬP LÍ LUẬNCHÍNH TRỊ Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG HIỆN NAYNguyễn Hồng QuýTrường Đại học Kinh tế - Luật, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí MinhTóm tắt. Công tác lí luận nói chung, công tác nghiên cứu, giảng dạy và đào tạo lí luậnchính trị nói riêng đóng vai trò to lớn trong đời sống xã hội, góp phần vào quá trình ổnđịnh xã hội, đồng thuận về tư tưởng, đấu tranh chống các quan điểm sai trái, bảo vệ chếđộ, tham mưu, hiến kế cho Đảng và Nhà nước trong việc hoạch định đường lối phát triểnđất nước. Đội ngũ làm công tác lí luận chính trị là những người tiên phong trong việc phổbiến thế giới quan khoa học và lí tưởng dân chủ, nhân văn, sáng tạo nên nhiều sản phẩm cógiá trị được xã hội thừa nhận, đánh giá tích cực. Bài viết đề cập đến công tác nghiên cứuvà hoạt động giảng dạy học tập các môn lí luận chính trị ở các trường đại học và cao đẳnghiện nay, đồng thời đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao công tác này.Từ khóa: Chủ nghĩa Mác – Lênin; Đổi mới ; Đội ngũ giảng viên; Giảng viên; Lí luận chínhtrị; Tư tưởng Hồ Chí Minh.1.Mở đầuLí luận chính trị ở nước ta hiện nay được hiểu là hệ thống những nguyên lí cơ bản của chủnghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam,chủ trương, chính sách, pháp luật của Nhà nước, cùng với những tinh hoa tư tưởng chính trị củadân tộc và nhân loại. Lí luận chính trị là sản phẩm của hoạt động nghiên cứu về lí luận và thựctiễn chính trị của giai cấp trong công cuộc đấu tranh giành, giữ và xây dựng chính quyền nhà nước,nó phản ánh tính quy luật của các quan hệ kinh tế - chính trị - xã hội, thể hiện lợi ích và thái độcủa giai cấp công nhân và nhân dân lao động đối với việc xây dựng nhà nước pháp quyền xã hộichủ nghĩa, là công cụ quan trọng cho việc bảo vệ và xây dựng tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.Chính vì vậy, việc nghiên cứu, giảng dạy và học tập các môn lí luận chính trị trong các trường đạihọc và cao đẳng ở nước ta hiện nay là một thể thống nhất, không thể tách rời.2.Nội dung nghiên cứuGiáo dục đại học nằm trong hệ thống nền giáo dục quốc dân, có “vị trí đặc biệt” và “tínhđặc thù riêng” của nó. Sở dĩ nói là vị trí đặc biệt bởi đại học là đỉnh tháp của hệ thống cấp bậc đàotạo, với sứ mệnh là đào tạo chuyên gia, cung cấp cho xã hội nguồn nhân lực chất lượng cao. Tínhđặc thù riêng của giáo dục đại học là giảng dạy, học tập ở bậc đại học gắn liền với việc nghiên cứukhoa học. Giảng viên đại học chỉ đúng nghĩa nếu họ đứng trên bục giảng với tư cách “nhà khoaNgày nhận bài: 10/10/2015. Ngày nhận đăng: 10/2/2016.Liên hệ: Nguyễn Hồng Quý, e-mail: hongquyvnuhcm@gmail.com105Nguyễn Hồng Quýhọc” nếu họ tiến hành hoạt động dạy học như công việc nghiên cứu khoa học thực sự, đồng nhấtvà thống nhất. Môi trường giáo dục đại học phải là môi trường của tư tưởng học thuật, văn hóa,phản ánh và thể hiện đươc tinh hoa trí tuệ của đất nước, của quốc gia dân tộc. Việt Nam đang ngàycàng hội nhập sâu rộng vào đời sống quốc tế, trong đó có cả hội nhập về khoa học - công nghệ giáo dục đào tạo. . . bởi đây là những lĩnh vực then chốt, được coi là nền tảng để thúc đẩy kinh tếphát phát triển đã được không chỉ Việt Nam mà nhiều quốc gia trên thế giới hiện nay coi là quốcsách quan trọng hàng đầu. Giáo dục đại học (gồm cả sau đại học) phải nỗ lực vượt bậc, tiến kịpmặt bằng chung của khu vực, quốc tế và thế giới, xứng đáng là diện mạo trí tuệ, tinh thần của dântộc có truyền thống văn hóa và văn hiến ngàn năm.Trong những năm vừa qua, dưới ánh sáng của lí luận Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minhvà đường lối chính sách đúng đắn của Đảng, nhân dân ta đã làm nên những thành tựu to lớn cóý nghĩa lịch sử. Tuy nhiên, hiện nay “nước ta vẫn đang đứng trước nhiều thách thức to lớn, đanxen nhau, tác động tổng hợp và diễn biến phức tạp. Nguy cơ tụt hậu xa hơn về kinh tế với nhiềunước trong khu vực và thế giới vẫn tồn tại. Tình trạng suy thoái về chính trị, tư tưởng, đạo đức lốisống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, tệ quan liêu tham nhũng, lãng phí còn nghiêmtrọng. Những biểu hiện xa rời mục tiêu xã hội chủ nghĩa, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” có diễnbiến phức tạp. Các thế lực thù địch tiếp tục thực hiện âm mưu “diễn biến hòa bình”, gây bạo loạnlật đổ, sử dụng các chiêu bài “dân chủ”, “nhân quyền” hòng làm thay đổi chế độ chính trị ở nướcta” [1; 29].Tình trạng trên có nhiều nguyên nhân, song một trong những nguyên nhân quan trọng là:“công tác nghiên cứu lí luận, tổng kết thực tiễn chưa làm sáng tỏ được một số vấn đề về đảng cầmquyền, về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta. Tính chiến lược, tínhthuyết phục, hiệu quả của công tác tư ...