CÔNG TÁC TỔ CHÚC CHỈ ĐẠOVIỆC THỰC HIỆN PHONG TRÀO “GIỮ VỞ SẠCH ,VIẾT CHỮ ĐẸP” TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC

Nhận thức được việc “Rèn chữ cũng là rèn người “và rèn luyện nề nếp học tập cho học sinh là khâu quan trọng để nâng cao chất lượng học sinh trong trường tiểu học ,vì thế là Ban giám hiệu tôi cũng rất chú trọng đến việc tổ chức chỉ đạo phong trào “Giữ vở sạch ,viết chữ đẹp “trong nhà trường .Từ những năm học trước nhận được công văn chỉ đạo của Sở giáo dục ,Phòng giáo dục ,tôi đã tổ chức triển khai đến giáo viên ,yêu cầu giáo viên thực hiện tốt các các...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CÔNG TÁC TỔ CHÚC CHỈ ĐẠOVIỆC THỰC HIỆN PHONG TRÀO “GIỮ VỞ SẠCH ,VIẾT CHỮ ĐẸP” TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC CÔNG TÁC TỔ CHÚC CHỈ ĐẠOVIỆC THỰC HIỆN PHONG TRÀO “GIỮ VỞ SẠCH ,VIẾT CHỮ ĐẸP” TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌCI.Đặt vấn đề : -Nhận thức được việc “Rèn chữ cũng là rèn người “và rèn luyện nề nếp học tập cho họcsinh là khâu quan trọng để nâng cao chất lượng học sinh trong trường tiểu học ,vì thế là Bangiám hiệu tôi cũng rất chú trọng đến việc tổ chức chỉ đạo phong trào “Giữ vở sạch ,viết chữđẹp “trong nhà trường .Từ những năm học trước nhận được công văn chỉ đạo của Sở giáodục ,Phòng giáo dục ,tôi đã tổ chức triển khai đến giáo viên ,yêu cầu giáo viên thực hiện tốtcác các hướng dẫn của cấp trên .Thế nhưng qua mỗi lần kiểm tra lớp hoặc mỗi đợt thi” vỡsạch chữ đẹp “vòng trường (nhất là ở học kì II),trường chúng tôi phải đau đầu vì nề nếp vởsạch chữ đẹp của trường còn quá kém. -Mỗi lớp chỉ có 1/3 số lượng học sinh là có ý thức giữ vở sạch viết chữ tương đối ,số cònlại thì vở sút ,rách bìa ,viết chữ tuỳ tiện ,tẩy xóa lung tung ,thậm chí còn viết vẽ bậy trong vở.Khi đưa học sinh thi vở sạch chữ đẹp vòng huyện chỉ chọn được số ít . -Làm thế nào để đẩy phong trào vở sạch chữ đẹp đi vào thực chất .Đó` là mối quan tâm lớncủa tôi vì theo quan niệm “Nét chữ ,nết người “nhân cách con người . -Các em đã không có tính kiên trì ,cẩn thận và yêu thích cái đẹp thì làm sao có được nhâncách tốt ,nhà trường lại là nơi dạy chữ ,dạy người mà không làm tốt trọng trách này làm saolàm tốt được nhiệm vụ giáo dục của mình .IINội dung biện pháp giải quyết: -Sau nhiều lần trăn trở tìm nguyên nhân chưa thành công tôi nhận thấy :Là một trường vùng sâu, đa số học sinh nghèo ,điều kiện học tập thiếu thốn phụ huynh phầnđông làm nghề nông hoặc làm thuê ,ít có thời gian và trình độ chăm lo đến việc học tập củacon em .Vì thế dụng cụ học tập của các em đ ã thiếu lại bề bộn ,lôi thôi,có khi sách vở sút cảbìa ,hoặc vẽ bậy vào bìa vở ,bìa sách ,thậm chí còn có phụ huynh xé vở con đang học để làmgiấy hút thuốc. -Về phần nhà tường đầu năm có tổ chức triển khai văn bản chỉ đạo,có hướng dẫn cụ thểgiáo viên cách trình bày vở .Có yêu cầu giáo viên kiểm tra chấm điểm vở sạch chữ đẹp chohọc sinh hàng tháng …..Giáo viên cũng hướng dẫn học sinh thực hiện .Thế nhưng đa số dhọcsinh thực hiện phản ánh là quá khó ,làm không được vở bao bìa ít ngày là rách .Trong vở thìhọc sinh tẩy xóa lung tung ,dặn học sinh đừng xé vở nhưng vở vẫn bị xé .Trình bày các môntrong vở đúng qui định vài ngày thì lại tuỳ tiện ,thôi thì đủ lí do ,rồi giáo viên bỏ luôn phongtrào ,chỉ còn một số lớp làm khá tốt năm sau đưa lên lớp trên thì lại hỏng . -Không lẻ bó tay trước những khó khăn ấy .Tôi nghĩ muốn đẩy mạnh phong trào cần phảithay đổi quan niệm ngại khó khăn của giáo viên ,cần phải kết hợp các lực lượng trong nhàtrường để làm cho được việc.Tôi họp ban lãnh đạo để nhấn mạnh yêu cầu của việc rèn chữđẹp và giữ vở sạch của học sinh ,để lấy ý kiến của các lực lượng nồng cốt trong nhà tường vàbiện pháp thực hiện .Các đồng chí trong ban lãnh đạo là những nòng cốt nhiệt tình ,sẽ đi đầutrong việc thực hiện .Tôi yêu cầu các đồng chí này cố gắng rèn chữ viết đúng mẫu chữ vànắm vững cách trình bày vở theo quy định để hướng dẫn cho học sinh khi hướng dẫn thìphải hướng dẫn cho cụ thể ,chi li và phải làm mẫu để học sinh thực hiẹn theo (nhất là ở cáclớp 1,2,3 ).Trên bảng giáo viên cũng phải trình bày đúng quy định ghi thứ, ngày , môn ,bàiđầy đủ và phải gạch chân giữa dòng kẻ .Chữ đầu dòng phải viết hoa và thụt vào 2 ô ,giáoviên viết hàng chữ trên bảng để hướng dẫn học sinh cách nối nét ,khỏang cách các con chữvà khoảng cách từng chữ …viết sai ch ữ chỉ lấy thước gạch ngang một đường ,không quậyxóa ….Khi hướng dẫn phải chậm ,cặn kẻ ,hướng dẫn từng môn rồi lại hướng dẫn từng ngàyvà hướng dẫn cách trình bày cho từng cuốn vở .Tuỳ theo tâm sinh lí và việc thực hiện củatừng lớp mà việc thực hiện mẫu kéo dài hay ngắn .Giáo viên phải kiểm tra và nhắc nhở hàngngày và ban giám hiệu cũng theo giúp đỡ trong quá trình thực hiện . -Sau một tháng thực hiện Ban giám hiệu kiểm tra đ ã có chuyển biến .Từ mẫu mực của giàoviên và hướng dẫn cụ thể ,học sinh đã thực hiện khá tốt .Giáo viên thường xuyên nhắc nhở ởmỗi môn ,mỗi ngày và theo dõi giúp đỡ sữa sai kịp thời ,nên đa số học sinh đã trình bày vởkhá tốt ,chữ viết cũng tương đối .Nhận thấy nếu giáo viên chịu khó vì học sinh thì sẽ đạt kếtquả tốt .Tôi chọn ở mỗi lớp một số vở tốt của học sinh ,đem trình bày trước hội đồng và độngviên tất cả giáo viên hãy cố gắng vì học sinh để phong trào nhân rộng và giúp học sinh họctốt các môn qua việc viết chữ tốt ,đầy đủ b ài ,tập vở sạch sẽ . -Bước đầu đã có kết quả ở khâu trình bày vở và giữ vở sạch .Tôi tiến đến yêu cầu giáoviên rèn học sinh viết chữ đúng mẫu ,đúng cỡ và viết đẹp .Ngoài việc giao trách nhiệm choban chuyên môn triển khai chuyên đề tập viết ,yêu cầu giáo viên dạy tốt môn tập viết để rènchữ cho học sinh ,tôi còn động viên giáo viên rèn chữ đúng đẹp để trình bày trên bảng hoặckhi phê vào vở ,cho điểm trong vở học sinh phải đẹp ,gạch chân phương ,thể hiện tính cẩnthận để học sinh bắt truớc làm theo hằng năm nhà trường tổ chức thi viết chữ đẹp trong giáoviên ,khen thưởng giáo viên tiêu biểu của phong trào nhân ngày 20-11 và việc kiểm tra giáoán ,hồ sơ sổ sách của giáo viên ,tôi cũng nhắc nhở giáo viên rèn chữ viết và cách trình bày ởmột giáo viên chưa tthực hiện tốt.Từ đó giáo viên cũng giáo viên cũng đã cố gắng tự rèn chobản thân và rèn cho học sinh .Ơ tất cả các môn giáo viên đều chú ý cách trình bày chữ viết cho học sinh (đúng mẫu ,đúngchính tả )và có nhận xét về cách viết cách trình bày ,cách giữ vở khi chấm vở sạch chữ đẹphàng tháng hoặc khi trả bài học sinh ,giáo viên cũng kịp thời sữa sai cho học sinh khi họcsinh viết bảng lớp bảng con và tuyên dương những học sinh viết đúng ...