Đánh giá chương trình đào tạo giáo viên giáo dục thể chất của các trường đại học sư phạm đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018

Bài viết trình bày đánh giá chương trình đào tạo giáo viên giáo dục thể chất của các trường đại học sư phạm đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018; Thực trạng chương trình đào tạo giáo viên giáo dục thể chất trong các trường Sư phạm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đánh giá chương trình đào tạo giáo viên giáo dục thể chất của các trường đại học sư phạm đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018 68 THỂ DỤC, THỂ THAO CHO MỌI NGƯỜIĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN GIÁODỤC THỂ CHẤT CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 TS. Vũ Tuấn Anh1; PGS.TS. Lê Trường Sơn Chấn Hải2; TS. Nguyễn Thị Hà3Tóm tắt: Phân tích chương trình giáo dục phổ Summary: Analysis of the general educationthông 2018, từ đó đánh giá chương trình đào tạo program in 2018 from which to evaluate thegiáo viên dạy môn Giáo dục thể chất trong các training program of physical education teachers in pedagogical universities tomeet the requirementstrường đại học Sư phạm đáp ứng yêu cầu của thực of practice and general education. Then, as totiễn, giáo dục phổ thông để đề xuất biện pháp điều propose appropriate adjustment measures tochỉnh cho hợp nhằm nâng cao chất lượng và hiệu improve the quality and effectiveness of physicalquả dạy môn Giáo dục thể chất. education teaching.Từ khoá: Đánh giá, chương trình, đào tạo, giáo Keywords: Evaluation, program, training, physicaldục thể chất, giáo dục phổ thông education, general education1. ĐẶT VẤN ĐỀ điểm “Đào tạo đội ngũ giáo viên đáp ứng chương Triển khai nghị quyết số 29/NQ-TW ngày trình GDPT mới”.4/11/2013 về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và Sau 8 năm đổi mới chương trình đào tạo giáo viênđào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại trong các nhà trường Sư phạm, tác giả đã tiến hànhhóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã nghiên cứu đánh giá chương trình đào tạo giáo viênhội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, ngày 28/11/2014, dạy môn GDTC trong các trường đại học Sư phạm.Quốc hội đã ban hành nghị quyết số 88/2014/QH13 Từ đó, đề xuất biện pháp điều chỉnh chương trìnhquy định mục tiêu đổi mới: “Đổi mới chương trình, đào tạo giáo viên dạy môn GDTC đáp ứng chươngsách giáo khoa giáo dục phổ thông (GDPT) nhằm trình GDPT mới chất lượng và hiệu quả.tạo chuyển biến căn bản, toàn diện về chất lượng Tác giả đã sử dụng các phương pháp nghiên cứu:và hiệu quả GDPT;kếthợp dạy chữ, dạy người và phân tích và tổng hợp tài liệu, điều tra - phỏng vấnđịnh hướng nghề nghiệp; góp phần chuyển nền giáo và toán học thống kê.dục nặng về truyền thụ kiến thức sang nền giáo dục 2. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬNpháttriểntoàn diện cả vềphẩmchất và năng lực, hài 2.1. Chương trình GDPT môn GDTC 2018hòa đức, trí, thể, mỹ và phát huy tốt nhất tiềm năng 2.1.1. Đặc điểm chương trình môn GDTC 2018của mỗi học sinh.” GDTC là môn học bắt buộc, được thực hiện từ Ngày 26/12/2018, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã ban lớp 1 đến lớp 12.hành thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT về chương Môn GDTC góp phần thực hiện mục tiêu giáotrình GDPT “Chương trình tổng thể - trong đó có dục phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh.chương trình môn giáo dục thể chất (GDTC)”. Đến Nội dung GDTC được phân chia theo hai giainăm học 2023-2024, chương trình đã triển khai tới đoạn: Giai đoạn giáo dục cơ bản triển khai ở cấplớp 4 ở cấp Tiểu học, lớp 8 ở cấp Trung học cơ sở và Tiểu học và cấp THCS; giai đoạn giáo dục địnhlớp 11 ở cấp Trung học phổ thông. hướng nghề nghiệp triển khai ở cấp THPT. Nội dung Để đào tạo đội ngũ giáo viên trong đó có giáo giáo dục được thể hiện tại bảng 1.viên dạy môn GDTC đáp ứng yêu cầu đổi mới Phân tích nội dung các môn học GDTC ở cấpGDPT. Các nhà trường Sư phạm tổ chức nhiều Hội Tiểu học, cấp THCS và cấp THPT tại bảng 1 chothảo và đào tạo giáo viên với quan điểm: “Đổi mới thấy:chương trình GDPT trước hết phải đổi mới đào tạo - Những nội dung kiến thức vận động cơ bản cấpgiáo viên đáp ứng yêu cầu của đổi mới chương trình Tiểu học và cấp THCS đều được lựa chọn từ nhómGDPT”. môn thể dục cơ bản và nhóm môn Điền kinh. Năm học 2016 các trường Đại học Sư phạm đã - Các môn thể thao tự chọn: Việc lựa chọn mônđổi mới chương trình đào tạo giáo viên với quanTẠP CHÍ KHOA HỌC THỂ THAO 1, 2, 3: Khoa GDTC Trường ĐHSP Hà Nội 2Số 1/2024 SPORTS FOR ALL 69 Bảng 1. Nội dung môn GDTC TT Cấp Tiểu học Cấp THCS Cấp THPT 1 - Kiến thức chung - Kiến thức ch ...