Đạo đức: Đề bài: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ

I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học từ tuần 19 đến tuần 22. - HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. - HS có thái độ tôn trọng , thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác, tôn trọng khi gặp gỡ và tiếp xúc với người nước
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đạo đức: Đề bài: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ Đạo đức (Tiết 25):Đề bài: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II.I.Mục tiêu:- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học từ tuần 19 đếntuần 22.- HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tìnhđoàn kết với thiếu nhi quốc tế.- HS có thái độ tôn trọng , thân ái, hữu nghị với các bạn thiếunhi các nước khác, tôn trọng khi gặp gỡ và tiếp xúc với ngườinước ngoài, biết cư xử lịch sự khi gặp khách nước ngoài.II. Đồ dùng dạy học:- GV: chuẩn bị các câu hỏi ôn tập.- Một số đồ dùng cho trò chơi Hoạt động 2.III.Các hoạt động dạy học:Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động củadạy học HS -Tôn trọng khách nước ngoài.A.Bài cũ -Gv nêu các câu hỏi : -2 hs trả lời.(5 phút) +Khi gặp khách nước ngoài, em đã làm gì ? +Vì sao em phải tôn trọng khách nước ngoài ? -Nhận xét bài cũ.B.Bàimới -Gv ghi đề bài.Giớithiệu bài(1-2 -Mục tiêu: Củng cố lại những kiến thứcphút) về nội dung các bài học.HĐ 1:Thảo luận -Tiến hành: -Các nhóm nhận -Bước 1: GV nêu các câu hỏi, chia nhiệm vụ, thảonhóm nhóm thảo luận: luận.(10-12 +Trẻ em trên các nước có những điểmphút)gì giống nhau và khác nhau ?+Nêu những việc cần làm để bày tỏ tìnhđoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế?+Em nên làm những việc gì để thểhiệếnự tôn trọng khách nước ngoài ?+Vì sao em phải tôn trọng khách nước -Đai diện cácngoài ?-Bước 2 : Mời đại diện các nhóm trình nhóm trình bày. -Cả lớp nhậnbày-Nhận xét bổ sung, chốt lại ý đúng của xét.hoạt động 1.Kết luận : *Thiếu nhi trên thế giới tuy khác nhau -Hs nghe hướngvề ngôn ngữ, màu da, điều kiện sống … dẫn cách chơi.nhưng có nhiều điểm giống nhau như :đều yêu thương mọi người, yêu quêhương , đất nước, yêu hoà bình, căm ghét chiến tranh, đều có quyền được sống còn, quyền đươcj giáo dục, quyền có gia đình… * Khi gặp khách nước ngoài, em có thể chào hỏi, cười thân thiện, chỉ đường -Cả lớp tham gia nếu họ nhờ. Việc làm đó thể hiện sự tôn chơi. trọng, lòng mến khách của các em, giúp khách nước ngoài thêm hiểu biết và cóHĐ tình cảm với đất nước Việt Nam.3:Trò -Mục tiêu: Liên hệ và tự liên hệ. -Trả lời.chơi:Phóng -Tiến hành: -Bước 1: Gv hướng dẫn cách chơiviên -Cô đã chuẩn bị một cái mũ, một cái(15-20 mic-rô, 1 cái áo phóng viên, cô sẽ mờiphút) một số em lên trước đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp về chủ đề đã học, để nhiều bạn được làm phóng viên, mỗi phóng viên có thể hỏi từ 1 đến 2 bạn, mỗi bạn từ một đến 2 câu hỏi hay nhất , đúng trọng tâm nhất. Sau trò chơi, cả lớp sẽ bình chọn phóng viên xuất sắc nhất. -Bước 2: HS tham gia trò chơi phóng viên -GV và cả lớp nhận xét, bình chọn phóng viên xuất sắc nhất.3.Củng -Kết luận hoạt động 2 -1 hs đọc lại phần ghi nhớ trong vở bàicố, dặn tậpdò (2 bài đã học ).(4-5 -Nhận xét tiết học.phút) -Dặn dò hs: Thực hiện những điều đã học -Dặn HS chuẩn bị bài sau.