Đạo đức (tiết 35) Đề bài: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ 2 VÀ CUỐI NĂM

Đạo đức (tiết 35)Đề bài:I.Mục tiêu: Giúp hs hệ thống lại các kiến thức đã học về các nội dung: tôn trọng khách nước ngoài, tôn trọngđám tang, tôn trọng thư từ, tài sản của người khác, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -Biết cư xử khi gặp khách nước ngoài, ứng xử đúng khi gặp đám tang, có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đạo đức (tiết 35) Đề bài: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ 2 VÀ CUỐI NĂMĐạo đức (tiết 35) Đề bài: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ 2 VÀ CUỐI NĂMI.Mục tiêu:Giúp hs hệ thống lại các kiến thức đã học về các nội dung: tôntrọng khách nước ngoài, tôn trọngđám tang, tôn trọng thư từ, tàisản của người khác, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước-Biết cư xử khi gặp khách nước ngoài, ứng xử đúng khi gặp đámtang, có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác, biết sửdụng nước tiết kiệm, biết bảo vệ nguồn nước để nước không bị ônhiễm, có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nướcvà làm ô nhiễm nguồn nướcII.Các hoạt động dạy học:Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động củadạy học trò -Lễ phép với người trênA.Bài cũ -Gv nêu câu hỏi:(4 phút) +Khi gặp và tiếp xúc với người lớn -2 hs trả lời tuổi, em phải có thái độ như thế nào? +Em đã làm gì khi gặp các thầy cô giáo, các cô bác nhân viên nhà trường? -Nhận xétB.Bài -Gt bàimới -Mục tiêu: Hệ thống lại những kiếnHĐ 1Thảo luận thức đã học -các nhóm thảo -Các nhóm thảo luận theo gợi ý sau: luậnnhóm +Khi gặp khách nước ngoài, em đã -đại diện các(15 phút) làm gì? nhóm lên trình +Những việc đó thể hiện điều gì? bày -Chốt ý: Khi gặp khách nước ngoài, -nhóm bạn bổ em có thể chào hỏi, cười thân thiện, sungchỉ đường nếu họ nhờ giúp đỡ, việcđó thể hiện sự tôn trọng, lòng mếnkhách của các em, giúp khách nướcngoài hiểu biết và có tình cảm đốivới đất nước và con người VN+Khi gặp đám tang, em sẽ làm gì?+Việc đó thể hiện điều gì?-Chốt ý: Cần phải tôn trọng đám tangđó là biểu hiện của nếp sống vănminh+Vì sao phải tôn trọng thư từ, tài sảncủa người khác?+Tôn trọng thư từ, tài sản của ngườikhác thể hiện điều gì?-Chốt ý: Thư từ, tài sản là của riêngcủa mỗi người cần nên được tôntrọng, mọi mgười cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em vì đó là quyền trẻ em được hưởng +Vì sao chúng ta phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước? -Chốt ý: Nước là nhu cầu không thể thiếu được trong đời sống con người, -hs thảo luậnHĐ 2Liên hệ chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm nhóm đôi , liênthực tế và và bảo vệ nguồn nước để nước không hệ và xử lí cácxử lí tình bị ô nhiễm tình huốnghuống -Gv nêu một số câu hỏi, hs thảo luận nhóm đôi rồi trả lời(14 phút) +Nêu những việc làm của em thể hiện sự tôn trọng đối với khách nước ngoài? +Nêu có một vị khách nước ngoài đến thăm trường và hỏi em về tình hình học tập +Em nhìn thấy các bạn trong lớp chạy theo đám tang chỉ trỏ, cười đùa +Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì? Của ai? Việc đó xảy ra như thế nào? +Em nhìn thấy bạn A mở cặp của bạn B tự ý lấy truyện ra xem +Nước sinh hoạt nơi em đang sống -một số cặp lên thiếu, thừa hay đủ? trình bày +Nơi em sống, mọi người sử dụng -bạn khác bổ nước như thế nào? sung +Giờ ra chơi, em đi ngang qua chỗNhận có vòi nước đang chảyxét- dặn -Gv mời một số cặp hs lên trình bàydò -Gv nhận xét, bổ sung, liên hệ giáo(2 phút) dục -Khen những hs xử lí đúng các tìnhhuống-Kết luận chung về nội dung bài-Nhận xét tiết học-Dặn hs về nhà ôn bài