Đạo đức (tiết4) : Đề bài: I.Mục tiêu: GIỮ LỜI HỨA ( Tiết 2 ).

1. Hs hiểu vì sao phải giữ lời hứa. 2. Hs biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. 3. Hs có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất hứa. II. Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập đạo đức. - Phiếu học tập dùng cho hoạt động 1 của tiết 2 (nếu hs không có
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đạo đức (tiết4) : Đề bài: I.Mục tiêu: GIỮ LỜI HỨA ( Tiết 2 ). Đạo đức (tiết4) : GIỮ LỜI HỨA ( Tiết 2 ). Đề bài:I.Mục tiêu:1. Hs hiểu vì sao phải giữ lời hứa.2. Hs biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.3. Hs có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và khôngđồng tình với những người hay thất hứa.II. Tài liệu và phương tiện:- Vở bài tập đạo đức.- Phiếu học tập dùng cho hoạt động 1 của tiết 2 (nếu hs không cóvở bài tập).- Bảng phụ chép bài tập 6.III.Các hoạt động dạy học:Tiến trình Hoạt động của Giáo viên Hoạt động củadạy học HSKhởi động -Cho cả lớp hát bài: Lớp chúng ta -Cả lớp hát. đoàn kết.(2 phút) -Giữ lời hứa.A.Bài cũ -Gv nêu câu hỏi.(3 phút) +Em hiểu thế nào là giữ lời hứa? -2 hs trả lời. +Vì sao phải giữ lời hứa? -Nhận xét.B.Bài mới: -Gt bài. -Mục tiêu: Hs biết đồng tình vớiHĐ 1:Thảo luận những hành vi thể hiện giữ đúngnhóm đôi lời hứa, không đồng tình với những hành vi thể hiện không giữ(6 phút) đúng lời hứa. -4 hs lần lượt -Tiến hành: -Gv gọi hs đọc yêu cầu bài tập 4- đọc. vở bài tập tiết 7. -Mỗi em đọc 1 bài: a,b,c,d. -Yêu cầu thảo luận theo nhóm đôi, -Các nhóm đôi hành vi đúng ghi Đ, hành vi sai thảo luận và điền kết quả vào vở ghi S -Thời gian thảo luận 2 phút. bài tập. -Các nhóm trình -Mời đại diện các nhóm trình bày bày. kết quả. -Nhóm khác bổ sung. -Kết luận: -Việc làm ở câu: a,d là giữ lời hứaHĐ 2Đóng vai -Việc làm ở câu b,c là không giữ lời hứa.(12 phút) -Mục tiêu:Hs biết ứng xử đúng trong các tình huống có liên quan đến việc giữ lời hứa. -Các nhóm thảo -Tiến hành: luận , đóng vai.-Gv chia nhóm 4:-Giao nhiêm vụ cho các nhómthảo luận chuẩn bị đóng vai trongtình huống.+Em đã hứa với bạn làm một việcgì đó nhưng em hiểu việc đó là sai(ví dụ: hái trộm quả trong vườnnhà khác, đá bóng bên lề đường,đi tắm biển…), khi đó, em sẽ làmgì? -Các nhóm trình-Các nhóm thảo luận để đóng vai bày.trong thời gian 2 phút. -Lớp nhận xét.-Mời một số nhóm lên trình bày.-Hướng dẫn cả lớp trao đổi, thảoluận+Em có đồng ý với cách xử lí củanhóm bạn không? Tại sao? +Theo em, có cách giải quyết nào -Hs lắng nghe.HĐ 3:Bày tỏ ý tốt hơn không?kiến -Kết luận: Em cần xin lỗi bạn, giải thích lí do và khuyên bạn(10 phút) không nên làm điều sai trái. -Mục tiêu: Củng cố bài, giúp hs có nhận thức va thái độ đúng về việc giữ lời hứa. -Hs chú ý lắng -Tiến hành: nghe. -Gv lần lượt nêu từng ý kiến có -Bày tỏ ý kiến liên quan đến việc giữ lời hứa, yêu bằng cách giơ cầu hs bày tỏ thái độ đồng tình thẻ màu. hoặc lưỡng lự bằng cách giơ thẻ màu theo quy định: Màu đỏ:đồng tình, màu xanh:không đồng tình, nếu lưỡng lự em không đưa thẻ. -Gv chuẩn bị bảng phụ ghi các ýkiến trong bài tập 6 và kẻ 2 cột:tán thành, không tán thành, ví dụ:-Câu a: Yêu cầu hs bày tỏ thái độvề từng ý kiến, giải thích lí do.Sauđó, gv gắn hoa màu vào cột quyđịnh.-Hướng dẫn hs nhận xét ý kiếncủa bạn và có tán thành hay khôngtán thành.-Cứ thế, hs tiếp tục nhận xét các -Hs lắng nghe.câu còn lại.-Kết luận: Trong 6 ý kiến trên,các em đồng tình vơi các ý kiếnb,d, đ, không đồng tình với ý kiếna,c,e là đúng.-Yêu cầu hs trao đổi với các bạnvề các câu chuyện hoặc tấm gương biết giữ lời hứa mà các em đà sưu tầm được.Nhận xét- -Gv có thể kể cho hs nghe câudặn dò: chuyện : “ Lời hứa của Sâu Róm”(2 phút) (truyện kể L3) -1 hs đọc. -Kết luận chung: Gữi lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn.Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy và tôn trọng. -1 hs đọc câu ca dao cuối phần bài tập -Nhận xét tiết học. -Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Tự làm lấy việc của mình. ...