ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( Tiết 1 )

1. Kiến thức: - Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần phải tôn trọng phụ nữ - Học sinh biết trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng không phân biệt trai, gái. 2. Kĩ năng: - Học sinh biết thực hiện các hành vi quantâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày. 3. Thái độ: II. Chuẩn bị: GV + HS: - Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện ca - Có thái độ tôn trọng phụ nữ.ngợi người phụ nữ Việt Nam. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( Tiết 1 ) ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( Tiết 1)I. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần phảitôn trọng phụ nữ - Học sinh biết trẻ em có quyền được đối xử bình đẳngkhông phân biệt trai, gái.2. Kĩ năng: - Học sinh biết thực hiện các hành vi quantâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày.3. Thái độ: - Có thái độ tôn trọng phụ nữ.II. Chuẩn bị:- GV + HS: - Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện cangợi người phụ nữ Việt Nam.III. Các hoạt động:T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCG GIÁO VIÊN SINH1’ 1. Khởi động: - Hát4’ 2. Bài cũ: - Nêu những việc em đã và - Học sinh nêu sẽ làm để thực hiện truyền thống kính già yêu trẻ của dân tộc ta.1’ 3. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng phụ nữ.34’ 4. Phát triển các hoạt16’ Hoạt động nhóm 8. động:  Hoạt động 1: Giới thiệu 4 tranh trang 22/ SGK. Phương pháp: Thảo luận, thuyết trình. - Các nhóm thảo luận. - Nêu yêu cầu cho từng - Từng nhóm trình bày. nhóm: Giới thiệu nội dung - Bổ sung ý. 1 bức tranh dưới hình thức tiểu phẩm, bài thơ, bài hát…7’ - Chọn nhóm tốt nhất, tuyên dương. Hoạt động nhóm đôi, cả  Hoạt động 2: Học sinh lớp. thảo luận cả lớp. Phương pháp: Động não, đàm thoại. + Em hãy kể các công việc - Thảo luận nhóm đôi. của phụ nữ mà em biết? - Đại diện trả lới. + Tại sao những người phụ nữ là những người đáng - Nhận xét, bổ sung ý. kính trọng? + Có sự phân biệt đối xử giữa trẻ em trai và em gái ở Việt Nam không? Cho ví dụ: Hãy nhận xét các hiện7’ tượng trong bài tập 3 (SGK). Làm thế nào để đảm bảo sự đối xử công bằng giữa trẻ em trai và gái theo Quyền trẻ trẻ em? - Đọc ghi nhớ. - Nhận xét, bổ sung, chốt. Hoạt động nhóm 4.  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo bài tập 2. Phương pháp: Thảo luận,4’ thuyết trình, giảng giải. - Các nhóm thảo luận. - Giao nhiệm vụ cho nhóm - Từng nhóm trình bày. học sinh thảo luận các ý kiến trong bài tập 2. - Các nhóm khác bổ sung ý * Kết luận: Ý kiến (a) , (d) kiến. là đúng. _Không tán thành ý kiến (b), (c), (đ)  Hoạt động 4: Làm bài tập 1: Củng cố. Hoạt động cá nhân.1’ Phương pháp: Thực hành. - Nêu yêu cầu cho học sinh. * Kết luận: Có nhiều cách - Làm bài tập cá nhân.biểu hiện sự tôn trọng phụ - Học sinh trình bày bàinữ. Các em hãy thể hiện sự làm.tôn trọng đó với những - Lớp trao đổi, nhận xét.người phụ nữ quanh em:bà, mẹ, chị gái, bạn gái…5. Tổng kết - dặn dò:- Tìm hiểu và chuẩn bị giớithiệu về một người phụ nữmà em kính trọng (có thể làbà, mẹ, chị gái, cô giáohoặc một phụ nữ nổi tiếngtrong xã hội).- Sưu tầm các bài thơ, bàihát ca ngợi người phụ nữnói chung và phụ nữ ViệtNam nói riêng.- Chuẩn bị: “Tôn trọng phụnữ “ (t2)- Nhận xét tiết học.