Đạo đức trong hành nghề chăn nuôi thú y

Trong thời gian qua (2014-2016), thức ăn chăn nuôi chứa chất cấm, một số nơi sản xuất (SX)/mua bán thuốc thú y không đạt tiêu chuẩn hoặc thuốc không có trong danh mục lưu hành (TT28/2014 và TT10/2016-Phụ lục 2) của Bộ Nông nghiệp và PTNT ban hành, hoặc SX, phân phối chất cấm, một số người cung cấp thú sống đến nơi giết mổ lại cố tình bơm nước vào thú để tăng khối lượng sống hoặc tiêm chất gây mê cho heo trong khi vận chuyển/ trong lúc chờ hạ thịt (Tuổi trẻ ngày 21 và 22/3/2016). Ngoài động cơ thu lợi bất chính, chúng ta thử xem xét các hành vi này dưới khía cạnh thực hành đạo đức của họ ra sao. Do đó, bài viết cố gắng làm rõ các khái niệm về đạo đức trong hành nghề chăn nuôi thú y nhằm đánh thức lương tâm con người của các bên tham gia lẫn biện pháp của luật pháp và sự nghiêm khắc thực thi của cơ quan/nhân viên có liên quan.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đạo đức trong hành nghề chăn nuôi thú y KHOA HỌC KỸ THUẬT THÚ Y TẬP XXV SỐ 3 - 2018 ÑAÏO ÑÖÙC TRONG HAØNH NGHEÀ CHAÊN NUOÂI THUÙ Y Nguyễn Ngọc Tuân và Trần Thị Dân Khoa CNTY , Trường ĐH Nông Lâm TP HCM Trong thời gian qua (2014-2016), thức ăn chăn nuôi chứa chất cấm, một số nơi sản xuất (SX)/mua bán thuốc thú y không đạt tiêu chuẩn hoặc thuốc không có trong danh mục lưu hành (TT28/2014 và TT10/2016-Phụ lục 2) của Bộ Nông nghiệp và PTNT ban hành, hoặc SX, phân phối chất cấm, một số người cung cấp thú sống đến nơi giết mổ lại cố tình bơm nước vào thú để tăng khối lượng sống hoặc tiêm chất gây mê cho heo trong khi vận chuyển/ trong lúc chờ hạ thịt (Tuổi trẻ ngày 21 và 22/3/2016). Ngoài động cơ thu lợi bất chính, chúng ta thử xem xét các hành vi này dưới khía cạnh thực hành đạo đức của họ ra sao. Do đó, bài viết cố gắng làm rõ các khái niệm về đạo đức trong hành nghề chăn nuôi thú y nhằm đánh thức lương tâm con người của các bên tham gia lẫn biện pháp của luật pháp và sự nghiêm khắc thực thi của cơ quan/nhân viên có liên quan. 1. Giới thiệu về đạo đức học (ethics) cho hợp đạo lý; hoặc không cần tỏ thái độ vì điều đó đã hợp với luân lý. Như vậy, luân lý hoặc đạo lý là quy Đạo đức học còn gọi là triết học về luân lý (moral luật cho con người và có chức năng cưỡng chế từ bên philosophy) hoặc môn học về đạo đức (morality), là trong. Khi vi phạm các quy luật luân lý, lương tâm giữ một nhánh của triết học. Thuật ngữ này bắt nguồn vai trò của một quan tòa nội tâm. Ngược lại, pháp lý từ tiếng Hy Lạp cổ (ethikos) với nghĩa nguyên thủy (pháp luật và quan tòa) cưỡng chế con người từ bên là thói quen (habit, custom) (Wikipedia, 2015). Về ngoài mà không nhất thiết đi kèm một động cơ nội mặt chiết tự, đạo là con đường và đức là các tư chất tâm nào cả (Bùi Văn Nam Sơn, 2010 được trích dẫn tốt (tính tốt); đó là con đường xây dựng và thực bởi Trần Hữu Quang, 2014). Điều đó không có nghĩa hành các tính tốt suốt đời của mỗi cá nhân. xem nhẹ vai trò của pháp luật mà còn khẳng định Đạo đức học thường được chia thành hai ngành trước hết trong xã hội (XH), con người, Nhà nước học chính, đó là đạo đức học mô tả (descriptive phải thiết lập các luật lệ, bộ máy và nhân sự thực thi ethics) hoặc đạo đức học ứng dụng (applied ethics) nghiêm minh để điều chỉnh hành vi của các bên tham và đạo đức học chuẩn mực (normative ethics). Đạo gia, và cưỡng chế (nếu cần) bằng các hình thức nặng đức học mô tả đề cập các quan niệm và thực hành như phạt tù. Khi cá nhân xấu hổ với hành vi của mình đạo đức của một cá nhân, nhóm người hoặc xã hội là bước đầu của cảm giác lương tâm vì sợ bị XH/cộng bằng các phương pháp định tính hoặc định lượng đồng phê phán hoặc khiếp sợ với những biện pháp răn của xã hội học. Đạo đức học chuẩn mực nhằm trả đe của pháp luật (động cơ bên ngoài). Chính sự phán lời một cách có lý lẽ câu hỏi “đạo đức phải như thế xét hành vi của mình, sự cưỡng chế từ bên trong mới nào? “ (Huỳnh Tấn Tài, 2008). là lương tâm (động cơ bên trong). Cho nên thiên chức nghề nghiệp cần được hiểu rằng nó bao gồm công việc Đạo đức học quan tâm hai lãnh vực chính. Đó cho sinh kế cộng với lòng yêu nghề (đam mê) và ý là thái độ (behavior) và đức tính/tư chất (character) thức đạo đức nghề nghiệp. Chính lòng đam mê trong của mỗi người đối với người khác, kể cả đối với lao động, và thông qua lao động mà họ kiến tạo hoặc thiên nhiên, động vật, cộng đồng và xã hội. trở thành những con người sáng tạo. Sáng tạo trong Trong lãnh vực thái độ, đạo đức học nhằm trả lời công việc để chủ thể được cống hiến nhiều cho đời và việc cá nhân phải tỏ thái độ của mình như thế nào với cải tạo chính mình, làm cho mình trưởng thành hơn người khác, đối với sự việc /biến cố đó như thế nào (Trần Hữu Quang, 2014). Từ đó lương tâm trở thành 94  KHOA HỌC KỸ THUẬT THÚ Y TẬP XXV SỐ 3 - 2018 quan toà nội tâm dẫn đường soi lối thái độ hành động đạo đức áp dụng những giá trị và phán xét trong việc đúng, hợp luân lý. thực hành nghề thú y. Như một môn hoc thuật, ĐĐTY bao gồm cách áp dụng trong tiếp xúc lâm sàng cũng Trong lãnh vực đức tính, đạo đức học trả lời các như tìm hiểu lịch sử con bệnh, quan niệm và tín ngưỡng tư chất nào cần thiết lập, rèn luyện như là đức tính của thân chủ, và các điều kiện xã hội khác có liên quan. (virtues); tư chất nào cần tránh như là thói xấu (vices). ĐĐTY kết hợp đạo đức (ĐĐ) hành nghề TY và ĐĐ Các đức tính mà mỗi người cần có trong cuộc sống đối với con vật (animal ethics). Điều này có thể xem có thể ...