Đào tạo liên thông từ trình độ cao đẳng lên đại học một số vấn đề cần được xem xét

Trong khuôn khổ bài viết chỉ xin đề cập một số vấn đề về quản lý chất lượng đào tạo liên thông từ trình độ Cao đẳng (CĐ) nghề lên đại học (ĐH) khối ngành kinh tế trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đào tạo liên thông từ trình độ cao đẳng lên đại học một số vấn đề cần được xem xétTAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 24 - Thaùng 11/2014ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG TỪ TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG LÊN ĐẠI HỌC MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN ĐƯỢC XEM XÉT NGUYỄN THỊ TÚY LAN(*)TÓM TẮT Liên thông trong đào tạo mang lại nhiều lợi ích cho người học và xã hội: người học cóthể tính toán chọn ngành học thích hợp; thời gian học tập ngắn; ngắt quãng thời gian họcđể đi làm rồi tiếp tục học lên rất thuận lợi; xã hội giảm được những chi phí và sức épkhông cần thiết… Vấn đề còn lại là làm sao quản lý được chất lượng đào tạo liên thôngnhằm đảm bảo quyền lợi cho các bên có liên quan. Trong khuôn khổ bài viết chỉ xin đề cậpmột số vấn đề về quản lý chất lượng đào tạo liên thông từ trình độ Cao đẳng (CĐ) nghềlên đại học (ĐH) khối ngành kinh tế trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh. Từ khóa: đào tạo liên thông, cao đẳng nghề, đào tạo đại họcABSTRACT “Top-up” in training brings many benefits to the learners and society: the learnerscan consider for choosing suitable learning majors; the learning time is short, the learnerscan temporarily stop their learning process for jobs and then favorably continue to studyfurther; the society can reduce unnecessary costs and pressures, etc. The remainingproblem is how to control the quality of top-up training in order to ensure the benefits ofrelated parties. This article mentions some issues of the quality control of the top-uptraining of economics from vocational college level to university level in Hochiminh City. Keywords: top-up training, vocational college, university training1. ĐẶT VẤN ĐỀ(*) qui mô đào tạo tăng nhanh, khâu tuyển sinh Chính sách liên thông trong đào tạo ồ ạt, chương trình đào tạo còn nhiều điểmđang là nhu cầu thực tế và cũng là chủ bất hợp lý… do vậy chất lượng đào tạo liêntrương lớn của ngành giáo dục và đào tạo thông trong thời gian qua đã thu hút nhiều(GD&ĐT). Bộ GD&ĐT đã có chủ trương sự quan tâm của các nhà quản lý giáo dục,thực hiện việc liên thông trong đào tạo từ xã hội và đặc biệt là từ phía các nhà tuyểnnăm 2002. Mục tiêu của đào tạo liên thông dụng lao động.là nhằm tạo cơ hội học tập cho người học 2. MỘT SỐ NÉT VỀ TÌNH HÌNH ĐÀOvà phát triển ngành, nghề phù hợp với nhu TẠO LIÊN THÔNG TỪ TRÌNH ĐỘ CĐcầu xã hội, tiết kiệm chi phí, nâng cao hiệu LÊN ĐH KHỐI NGÀNH KINH TẾquả trong đào tạo và đảm bảo công bằng 2.1. Về cơ sở pháp lýtrong giáo dục. Tuy nhiên, vì là loại hình Ngày 05 tháng 02 năm 2002, Bộđào tạo tương đối mới ở Việt Nam nên còn GD&ĐT đã ký ban hành qui định tạm thờinhiều vấn đề cần phải được giải quyết nhất số: 49/2002/QĐ-BGDĐT về đào tạo liênlà về mặt quản lý chất lượng đào tạo, do thông dạy nghề, trung học chuyên nghiệp, CĐ và ĐH theo đó đào tạo liên thông được(*) TS, Trường Đại học Sài Gòn 68hiểu: là quá trình đào tạo cho phép công Có thể nói, Thông tư trên được bannhận và chuyển đổi kết quả học tập và rèn hành có tác động rất lớn đến việc tuyểnluyện của người học từ trình độ này tới một sinh đào tạo liên thông vì các trường CĐhay một số trình độ khác hoặc trong các nghề ra đời từ năm 2007 đến 2010 thì đếnngành khác nhau của cùng một trình độ nay đã có các khóa đầu tiên tốt nghiệp nênthuộc hệ thống giáo dục và đào tạo. Quy lượng thí sinh dự tuyển liên thông lên trìnhđịnh về đào tạo liên thông nhằm tạo cơ sở độ ĐH là rất lớn, việc này được xem nhưpháp lý cho các THCN, CĐ và ĐH xây một cách gỡ khó khăn cho các trường nghềdựng chương trình đào tạo, tổ chức quá nhưng cũng đem lại nhiều điều bất cập chotrình đào tạo và công nhận kết quả học tập, đào tạo liên thông.tri thức và kỹ năng nghề nghiệp của người Tuy nhiên, ngày 25 tháng 12 năm 2012học để quá trình đào tạo liên thông diễn ra Bộ GD&ĐT tiếp tục ký ban hành Thông tưthông suốt với chất lượng và hiệu quả cao. số 55/2012/TT-BGDĐT về Đào tạo liên Ngày 28 tháng 10 năm 2010, Bộ thông trình độ CĐ, ĐH theo hướng siếtGD&ĐT cùng với Bộ Lao động Thương chặt quy định về đào tạo liên thông các cấpbinh và Xã hội đã ký ban hành thông tư trình độ như: Điều kiện tổ chức, hồ sơ,liên tịch số 27/2007/TTLT-BGDĐT- trình tự, thủ tục đăng ký và thẩm quyềnBLĐTBXH: Hướng dẫn đào tạo liên thông quyết định đào tạo liên thông; tuyển sinhtrình độ trung cấp nghề, CĐ nghề lên trìn ...