Đào tạo nguồn nhân lực làm công tác gia đình ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội hiện nay

Trong xu thế đào tạo đa ngành, đa nghề của các trường đại học ở Việt Nam hiện nay, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội đang phải nghiên cứu đến tính hiệu quả đào tạo của các ngành, chuyên ngành hiện đang đào tạo tại Trường. Qua 60 năm đào tạo, bên cạnh những ngành học truyền thống đã làm nên thương hiệu của Trường, còn có những ngành học mới ra đời, đáp ứng nhu cầu của xã hội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đào tạo nguồn nhân lực làm công tác gia đình ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội hiện nay Số chuyên đề Kỷ niệm 60 năm thành lập Trường ĐHVHHN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC LÀM CÔNG TÁC GIA ĐÌNH Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI HIỆN NAY TRẦN THỊ THU NHUNGTóm tắt Trong xu thế đào tạo đa ngành, đa nghề của các trường đại học ở Việt Nam hiện nay, Trường Đạihọc Văn hóa Hà Nội đang phải nghiên cứu đến tính hiệu quả đào tạo của các ngành, chuyên ngànhhiện đang đào tạo tại Trường. Qua 60 năm đào tạo, bên cạnh những ngành học truyền thống đã làmnên thương hiệu của Trường, còn có những ngành học mới ra đời, đáp ứng nhu cầu của xã hội. Đàotạo nguồn nhân lực làm công tác gia đình đã triển khai thực hiện được 5 năm tại Trường Đại học Vănhóa Hà Nội. Cho đến nay, Đại học Văn hóa Hà Nội vẫn là trường đại học duy nhất ở Việt Nam đào tạongành Gia đình học và chuyên ngành Quản lý nhà nước về gia đình. Qua thực tế đào tạo, chúng ta cầnnhìn nhận thấu đáo các vấn đề xung quanh việc đào tạo nguồn nhân lực làm công tác gia đình và cầncó hướng đi mới cho ngành học, đảm bảo vừa đáp ứng nhu cầu của xã hội vừa góp phần tạo dựngthương hiệu cho Nhà trường, phát triển vững mạnh trong tương lai.Từ khóa: Đại học Văn hóa Hà Nội, đào tạo, gia đình học, công tác gia đình, nguồn nhân lựcAbstract In the current trend of multi-disciplinary training in universities in Vietnam, Hanoi Universityof Culture is considering the training effectiveness of majors and faculties which are trained at theUniversity. After 60 years of educating, besides traditional majors that have made up the brand nameof the University, there are also new established majors to meet the needs of society. Educating humanresources for family work has been implemented for 5 years at Hanoi University of Culture. So far, HanoiUniversity of Culture is still the only university in Vietnam which offer State management of family andfamily studies majors. Through the reality of training, we need to look closely at the issues related to thetraining of human resources in the filed of family work and need to make a new direction for the majorto ensure both meet the needs of society and contribute to create the brand name of the university andsustainable development for the future.Keywords: Hanoi University of Culture, training, family studies, family work, human resources1. Bối cảnh ra đời ngành Gia đình học Trước năm 2013, ở một số nước trên thế Ở Việt Nam hiện nay, Trường Đại học giới, nội dung đào tạo về gia đình hay con Văn hóa Hà Nội là đơn vị duy nhất người, phát triển con người đã được đưa vào đào tạo ngành Gia đình học và khung chương trình đào tạo của các trườngchuyên ngành Quản lý nhà nước về gia đình. đại học với nhiều nội dung phong phú. Ở Mỹ,Trước khi nói về hướng đào tạo này liệu có Trường Đại học Towson (10) có Khoa Gia đìnhđúng hướng và trong tương lai việc đào tạo học và Phát triển cộng đồng. Trường đã đàonguồn lực làm công tác gia đình có nên thay tạo hai ngành chính là ngành Khoa học về giađổi không, cần nhìn nhận lại bối cảnh ra đời đình, ngành Dịch vụ con người và gia đình, vàngành Gia đình học tại Trường Đại học Văn hóa một ngành phụ là Gia đình học (3, tr.109). NếuHà Nội 5 năm về trước. như ngành Khoa học về gia đình đề cập chủSố 27 - Tháng 3 - 2019 VĂN HÓA NGHIÊN CỨU 47 VĂN HÓA NGHIÊN CỨU yếu đến vấn đề nghiên cứu mang tính lý luận Việt Nam xuất hiện rất nhiều những bất cập về gia đình thì ngành Dịch vụ con người và gia cần thiết phải có sự định hướng, quản lý. Đó là đình cung cấp các kiến thức cơ bản cho người hàng loạt hiện tượng bạo lực gia đình đang xảy học về các dịch vụ liên quan đến đời sống con ra, đạo đức gia đình nói riêng và đạo đức của người. Ở Australia, Trường Đại học Griffith (8) xã hội xuất hiện nhiều vấn đề, người giúp việc cũng đã đào tạo bậc cử nhân ngành Gia đình đánh trẻ nhỏ, bà giết cháu, bố tra tấn con, thầy học và trẻ em. Sinh viên học ngành này được giáo xâm hại học sinh tiểu học… Câu hỏi đặt tiếp cận các học phần kiến thức về luật pháp ra là ai là người chịu trách nhiệm trước những và chính sách liên quan đến vấn đề gia đình, tư hiện tượng này, nhìn từ góc độ quản lý xã hội. ...