Dạy bé qua ý niệm về thời gian
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 132.54 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Hướng dẫn bé nắm bắt được các khái niệm về thời gian là cách để giúp bé phát triển tư duy, trí nhớ, kỹ năng ngôn ngữ và cả ý thức tự lập. Ở mỗi độ tuổi, bé lại có những khám phá riêng về thời gian. Và theo Wondertime, bé sẽ trải qua các giai đoạn chính sau: Dưới 12 tháng tuổi Giai đoạn này, bộ não của bé chưa hoàn thiện đầy đủ. Vì vậy, bé không thể hiểu khái niệm về các mốc thời gian. Bé chỉ có thể cảm nhận được khoảng thời gian bé đói,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Dạy bé qua ý niệm về thời gian Dạy bé qua ý niệm về thời gianHướng dẫn bé nắm bắt được các khái niệm về thời gian là cách để giúpbé phát triển tư duy, trí nhớ, kỹ năng ngôn ngữ và cả ý thức tự lập.Ở mỗi độ tuổi, bé lại có những khám phá riêng về thời gian. Và theoWondertime, bé sẽ trải qua các giai đoạn chính sau:Dưới 12 tháng tuổiGiai đoạn này, bộ não của bé chưa hoàn thiện đầy đủ. Vì vậy, bé khôngthể hiểu khái niệm về các mốc thời gian. Bé chỉ có thể cảm nhận đượckhoảng thời gian bé đói, muốn ăn hoặc muốn đi ngủ. Cho nên, khoảngthời gian này, bạn có thể cho bé làm quen các cụm từ chỉ thời gian quacác bài hát ru.12-15 tháng tuổiLúc này, bé có thể hiểu được một cách đơn giản ý nghĩa của các con số.Chẳng hạn, khi bé đánh rơi 2 chiếc cốc xuống sàn và bạn nhắc bé: “Nhặtcả 2 cái lên, con”. Nhận biết được các con số là bước khởi đầu để bé làmquen với khái niệm về thời gian. Bạn có thể dạy bé biết đếm số theođúng thứ tự 1-2-3 khi sắp xếp đồ chơi cho bé.21 tháng tuổiĐến giai đoạn này, bé có thể hiểu ý nghĩa và sử dụng tốt các cụm từmang ý nghĩa thời gian như “bây giờ” và “lát nữa”. Bạn có thể giúp béghi nhớ các mốc thời gian cơ bản qua một câu chuyện. Bạn nên chú ýchọn những câu chuyện có tình tiết mạch lạc và chứa đựng nhữngkhoảng thời gian như thứ hai, thứ ba hay buổi sáng, buổi chiều… Sauđó, bạn hướng dẫn để bé tự kể hết câu chuyện theo trình tự sẵn có. Hoặcbạn cũng có thể tóm tắt các ý chính trong truyện theo những mốc thờigian cố định để bé dễ ghi nhớ. Điều này giúp bé phát triển tư duy logiccũng như khả năng liên kết các sự vật, hiện tượng một cách có khoa học.2-3 tuổiGiai đoạn này, bé có thể hiểu nhận biết được những cụm từ chỉ thời gianmà bạn thường sử dụng. Chẳng hạn, khi bạn nói “Cuối tuần mẹ sẽ đưacon đi công viên”, bé sẽ không đòi bạn phải đi công viên ngay nữa. Chodù trên thực tế bé vẫn chưa phân biệt được chính xác khoảng thời giannào là cuối tuần nhưng bé cũng nhận biết được rằng không phải là ngàyhôm nay.Bạn cũng dễ dàng thấy rằng bé đã tự mình nhận biết được các mốc thờigian trong quá khứ và tương lai. Vì vậy, bạn nên hướng dẫn để bé khôngnhầm lẫn. Chẳng hạn khi bé nói: “Ngày mai mẹ đi làm”, bạn có thể giúpbé hoàn chỉnh lỗi phát ngôn bằng cách gợi ý để bé đổi lại thành: “Ngàymai mẹ sẽ đi làm”3 tuổi là khoảng thời gian bé phát triển các loại từ vựng mới. Lúc nàybạn có thể cùng bé đề ra một thời gian biểu cho những công việc hàngngày của bé. Mặc dù bé chưa biết xem đồng hồ hay xem lịch nhưng bénhận biết rõ ràng được khoảng thời gian hôm qua, hôm nay hay buổisáng, buổi tối… Tập cho bé làm theo thời gian biểu sẽ giúp bé hìnhthành ý thức cá nhân một cách có kỷ luật.3-4 tuổiỞ độ tuổi này bé có thể hiểu được một số mốc thời gian cơ bản khi bạnnói chuyện với bé. Bé đã ghi nhớ tốt các khái niệm về ngày hôm qua hayngày mai. Thậm chí bé còn có thể hiểu được nghĩa của cụm từ “chủ nhậthàng tuần” khi bạn hứa với bé “Chủ nhật hàng tuần mẹ sẽ đưa con vềthăm bà ngoại”.Giai đoạn này, bạn nên tổ chức một số trò chơi giúp bé ghi nhớ tốt nhưtrò đếm số, xếp hình, ghép chữ… Hoặc bạn cũng có thể dạy bé làm quenvà ghi nhớ thứ tự các ngày trong tuần. Điều này giúp bé phát triển trí tuệvà tránh bị nhầm lẫn.4-5 tuổiGiai đoạn này, bé có thể nhận biết được các mốc thời gian quan trọngnhư ngày sinh nhật bé hay các dịp lễ tết. Bé cũng dễ dàng sử dụng thànhthạo các cụm từ như “30 phút trước” hay “10 phút nữa” khi bé muốn đềnghị bạn làm một việc gì. Lúc này, bạn có thể sắm cho bé một chiếcđồng hồ cát và hướng dẫn bé sử dụng. Chẳng hạn khi cát chảy hết tươngđương với 15 phút đồng hồ, dốc ngược lại bé sẽ được thêm 15 phút nữa.Trên 5 tuổiBé thích nghe ông bà hay bố mẹ kể chuyện ngày xưa. Nếu bé nghe thấybà nội nói: “Hồi xưa, bằng tuổi Bi, bố con cũng hay tè dầm lắm”, bé sẽrất thích thú. Bạn có thể cho bé xem những bức ảnh chụp khi bé cònnhỏ. Như vậy, bé sẽ hình thành ý thức về các khoảng thời gian một cáchrõ ràng hơn.Khoảng 6 tuổi, bé có thể nói chính xác ngày tháng năm sinh của mìnhkhi có người hỏi. Bé cũng có thể biết tương đối chính xác khoảng thờigian nào bạn yêu cầu bé đi ngủ hay thời điểm bé cần đến lớp... Bạn cũngcó thể đặt chuông báo thức đồng hồ để bé biết mình thức giấc là 7h. Dầndần, bé sẽ tự biết xem đồng hồ. Đây là cách giúp bé nhận diện tương đốichính xác con số trên mặt đồng hồ. Vì vậy, bé sẽ bớt bỡ ngỡ khi bướcsang giai đoạn học vần. Phương Thảo ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Dạy bé qua ý niệm về thời gian Dạy bé qua ý niệm về thời gianHướng dẫn bé nắm bắt được các khái niệm về thời gian là cách để giúpbé phát triển tư duy, trí nhớ, kỹ năng ngôn ngữ và cả ý thức tự lập.Ở mỗi độ tuổi, bé lại có những khám phá riêng về thời gian. Và theoWondertime, bé sẽ trải qua các giai đoạn chính sau:Dưới 12 tháng tuổiGiai đoạn này, bộ não của bé chưa hoàn thiện đầy đủ. Vì vậy, bé khôngthể hiểu khái niệm về các mốc thời gian. Bé chỉ có thể cảm nhận đượckhoảng thời gian bé đói, muốn ăn hoặc muốn đi ngủ. Cho nên, khoảngthời gian này, bạn có thể cho bé làm quen các cụm từ chỉ thời gian quacác bài hát ru.12-15 tháng tuổiLúc này, bé có thể hiểu được một cách đơn giản ý nghĩa của các con số.Chẳng hạn, khi bé đánh rơi 2 chiếc cốc xuống sàn và bạn nhắc bé: “Nhặtcả 2 cái lên, con”. Nhận biết được các con số là bước khởi đầu để bé làmquen với khái niệm về thời gian. Bạn có thể dạy bé biết đếm số theođúng thứ tự 1-2-3 khi sắp xếp đồ chơi cho bé.21 tháng tuổiĐến giai đoạn này, bé có thể hiểu ý nghĩa và sử dụng tốt các cụm từmang ý nghĩa thời gian như “bây giờ” và “lát nữa”. Bạn có thể giúp béghi nhớ các mốc thời gian cơ bản qua một câu chuyện. Bạn nên chú ýchọn những câu chuyện có tình tiết mạch lạc và chứa đựng nhữngkhoảng thời gian như thứ hai, thứ ba hay buổi sáng, buổi chiều… Sauđó, bạn hướng dẫn để bé tự kể hết câu chuyện theo trình tự sẵn có. Hoặcbạn cũng có thể tóm tắt các ý chính trong truyện theo những mốc thờigian cố định để bé dễ ghi nhớ. Điều này giúp bé phát triển tư duy logiccũng như khả năng liên kết các sự vật, hiện tượng một cách có khoa học.2-3 tuổiGiai đoạn này, bé có thể hiểu nhận biết được những cụm từ chỉ thời gianmà bạn thường sử dụng. Chẳng hạn, khi bạn nói “Cuối tuần mẹ sẽ đưacon đi công viên”, bé sẽ không đòi bạn phải đi công viên ngay nữa. Chodù trên thực tế bé vẫn chưa phân biệt được chính xác khoảng thời giannào là cuối tuần nhưng bé cũng nhận biết được rằng không phải là ngàyhôm nay.Bạn cũng dễ dàng thấy rằng bé đã tự mình nhận biết được các mốc thờigian trong quá khứ và tương lai. Vì vậy, bạn nên hướng dẫn để bé khôngnhầm lẫn. Chẳng hạn khi bé nói: “Ngày mai mẹ đi làm”, bạn có thể giúpbé hoàn chỉnh lỗi phát ngôn bằng cách gợi ý để bé đổi lại thành: “Ngàymai mẹ sẽ đi làm”3 tuổi là khoảng thời gian bé phát triển các loại từ vựng mới. Lúc nàybạn có thể cùng bé đề ra một thời gian biểu cho những công việc hàngngày của bé. Mặc dù bé chưa biết xem đồng hồ hay xem lịch nhưng bénhận biết rõ ràng được khoảng thời gian hôm qua, hôm nay hay buổisáng, buổi tối… Tập cho bé làm theo thời gian biểu sẽ giúp bé hìnhthành ý thức cá nhân một cách có kỷ luật.3-4 tuổiỞ độ tuổi này bé có thể hiểu được một số mốc thời gian cơ bản khi bạnnói chuyện với bé. Bé đã ghi nhớ tốt các khái niệm về ngày hôm qua hayngày mai. Thậm chí bé còn có thể hiểu được nghĩa của cụm từ “chủ nhậthàng tuần” khi bạn hứa với bé “Chủ nhật hàng tuần mẹ sẽ đưa con vềthăm bà ngoại”.Giai đoạn này, bạn nên tổ chức một số trò chơi giúp bé ghi nhớ tốt nhưtrò đếm số, xếp hình, ghép chữ… Hoặc bạn cũng có thể dạy bé làm quenvà ghi nhớ thứ tự các ngày trong tuần. Điều này giúp bé phát triển trí tuệvà tránh bị nhầm lẫn.4-5 tuổiGiai đoạn này, bé có thể nhận biết được các mốc thời gian quan trọngnhư ngày sinh nhật bé hay các dịp lễ tết. Bé cũng dễ dàng sử dụng thànhthạo các cụm từ như “30 phút trước” hay “10 phút nữa” khi bé muốn đềnghị bạn làm một việc gì. Lúc này, bạn có thể sắm cho bé một chiếcđồng hồ cát và hướng dẫn bé sử dụng. Chẳng hạn khi cát chảy hết tươngđương với 15 phút đồng hồ, dốc ngược lại bé sẽ được thêm 15 phút nữa.Trên 5 tuổiBé thích nghe ông bà hay bố mẹ kể chuyện ngày xưa. Nếu bé nghe thấybà nội nói: “Hồi xưa, bằng tuổi Bi, bố con cũng hay tè dầm lắm”, bé sẽrất thích thú. Bạn có thể cho bé xem những bức ảnh chụp khi bé cònnhỏ. Như vậy, bé sẽ hình thành ý thức về các khoảng thời gian một cáchrõ ràng hơn.Khoảng 6 tuổi, bé có thể nói chính xác ngày tháng năm sinh của mìnhkhi có người hỏi. Bé cũng có thể biết tương đối chính xác khoảng thờigian nào bạn yêu cầu bé đi ngủ hay thời điểm bé cần đến lớp... Bạn cũngcó thể đặt chuông báo thức đồng hồ để bé biết mình thức giấc là 7h. Dầndần, bé sẽ tự biết xem đồng hồ. Đây là cách giúp bé nhận diện tương đốichính xác con số trên mặt đồng hồ. Vì vậy, bé sẽ bớt bỡ ngỡ khi bướcsang giai đoạn học vần. Phương Thảo ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
giáo dục mầm non kỹ năng mầm non dạy học mầm non kỹ năng làm cha mẹ cách dạy con kiến thức cho cha mẹ giáo dục trẻ mầm non phương pháp dạy trẻ mầm non rèn luyện kỹ năng cho bé dạy trẻ họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
47 trang 938 6 0
-
16 trang 530 3 0
-
2 trang 457 6 0
-
3 trang 402 3 0
-
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 283 0 0 -
Tìm hiểu tâm lý học trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi (Tập 1): Phần 2
140 trang 228 0 0 -
8 trang 206 0 0
-
2 trang 191 0 0
-
Những vấn đề lí luận chung của giáo dục học mầm non
210 trang 167 0 0 -
8 trang 161 0 0