Dạy con làm... con gái
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 112.50 KB
Lượt xem: 18
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Với cụm từ “nữ sinh đánh nhau”, chỉ trong 0,24 giây, trang tìm kiếm Google đã cho ra hơn 1,8 triệu kết quả... 1. Liên tiếp trên các phương tiện truyền thông đại chúng thời gian gần đây đăng tải rất nhiều thông tin về các vụ ẩu đả học đường mà cả nạn nhân và thủ phạm đều là... nữ sinh. Gần đây nhất, chỉ trong hơn 1 tháng đã có tới 3 clip nữ sinh đánh nhau được tung lên mạng trong đó, kinh hoàng nhất phải kể đến vụ một nữ sinh bị bạn học vừa...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Dạy con làm... con gái Dạy con làm... con gái Với cụm từ “nữ sinh đánh nhau”, chỉ trong 0,24 giây, trang t ìm kiếmGoogle đã cho ra hơn 1,8 triệu kết quả... 1. Liên tiếp trên các phương tiện truyền thông đại chúng thời gian gầnđây đăng tải rất nhiều thông tin về các vụ ẩu đả học đường mà cả nạn nhânvà thủ phạm đều là... nữ sinh. Gần đây nhất, chỉ trong hơn 1 tháng đã có tới 3 clip nữ sinh đánh nhauđược tung lên mạng trong đó, kinh hoàng nhất phải kể đến vụ một nữ sinh bịbạn học vừa đánh vừa lột áo nữ sinh xảy ra ở Quảng Ninh. Cô tôi bảo, xem cảnh này thấy rùng mình, nước mắt cứ thế trào ra.Ngay cả trong tưởng tượng của bà, cảnh “tra tấn” dã man thế này chưa baogiờ xuất hiện. Điều khiến cô cảm thấy đau lòng, nhức nhối còn là vì cả hai cô gáitrong clip đều đang ở tuổi học trò hồn nhiên, ngây thơ - lứa tuổi nhữngtưởng chỉ có những tiếng cười... 2. Đang học lớp 9, dù đã 15 tuổi nhưng Thùy vẫn được cả nhà cưngnhư “trứng mỏng”. Cô bé chỉ biết ăn, học, không phải động tay vào bất cứviệc gì trong nhà. Quan điểm của chị Thanh, mẹ Thùy là chỉ cần nó học tốt, việc nhà đãcó người giúp việc lo. Vì suy nghĩ này mà có hôm chị giúp việc về quê,chiều đi học về Thùy vẫn thản nhiên ngồi xem hoạt hình, ăn bim bim. Bố mẹđi làm về muộn, hơn 7 giờ mới cắm cơm và chuẩn bị đồ ăn. Gần 9 giờ nhàThùy mới ngồi vào bàn bắt đầu ăn tối. Chứng kiến cảnh này, tôi thắc mắc, sao anh chị không dạy cháu cáchcắm nồi cơm điện, khi về chỉ việc nấu đồ ăn, sẽ tiết kiệm được bao nhiêuthời gian. Mới nghe đến đó, anh Xuân đã xua tay: “Làm những việc có dínhđến điện nguy hiểm lắm. Có ăn muộn một tí cũng không sao!”. Đó là chuyện trong các gia đình ở thành phố, các cô con gái thườngrất được cưng chiều. Còn ở nông thôn, những đứa bé gái từ nhỏ đã ngày haibuổi, một buổi học, một buổi giúp việc nhà, việc đồng áng. Hình như, khônggia đình nào để ý đến chuyện dạy con gái sự nết na, thùy mị, dịu dàng... Phảisống thế nào, hầu như đều do những đứa trẻ tự... tìm đường mà đi. 3. Nhiều nước trên thế giới có trường dành riêng cho học sinh nữ. Ởđó, ngoài học văn hóa, học sinh còn được học các môn khác như nấu ăn, hộihọa, âm nhạc, thư pháp... vừa giúp nâng cao khả năng cảm nhận nghệ thuật,vừa giúp giảm stress. Đặc biệt, những môn học này hoàn toàn không chấmđiểm, chỉ là lời động viên khuyến khích của giáo viên. Ẩu đả - đó là điều mà không bậc phụ huynh nào mong muốn nó xảy ravới con mình, nhất là rơi vào con gái thì càng không. Khi những “trận chiến”bùng nổ thì dù là cha mẹ của nạn nhân hay thủ phạm, chắc chắn đều chịuchung một nỗi đau. Tôi cứ băn khoăn và cảm thấy day dứt trước câu hỏi và những giọtnước mắt của cô tôi khi xót xa nhìn đứa con gái bị lột trần trong clip nọ. Làm sao không lo lắng được, khi con gái cô đang ở độ tuổi đó, đứacon gái “cứng đầu”, “khó bảo”... cũng rất có thể trở thành nhân vật chínhtrong một clip nào đó khi nó không biết kiềm chế tính nóng giận của bảnthân. Khi ra đời, nó cũng nghĩ nó đang là công chúa như... ở nhà! Đến bao giờ câu hỏi “Con gái con đứa gì mà như thế?” mới thôi xoáyvào lòng người nghe, nhức nhối? Và ở đâu, trong nhà trường hay trong giađình rồi sẽ để ý đến chuyện phải dạy những học sinh nữ “làm con gái” đúngnghĩa thì phải như thế nào? Dạy gì, để thay vì giải quyết mâu thuẫn bằng cách “lao vào nhau” vàsẵn sàng “đổ máu”, chúng biết nhìn sự việc một cách nhẹ nhàng theo đúngkiểu... con gái, đầy nữ tính và vị tha: Mâu thuẫn ư, đó chỉ là chuyện nhỏ, chỉcần ngồi với nhau chia sẻ là sẽ tháo gỡ được!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Dạy con làm... con gái Dạy con làm... con gái Với cụm từ “nữ sinh đánh nhau”, chỉ trong 0,24 giây, trang t ìm kiếmGoogle đã cho ra hơn 1,8 triệu kết quả... 1. Liên tiếp trên các phương tiện truyền thông đại chúng thời gian gầnđây đăng tải rất nhiều thông tin về các vụ ẩu đả học đường mà cả nạn nhânvà thủ phạm đều là... nữ sinh. Gần đây nhất, chỉ trong hơn 1 tháng đã có tới 3 clip nữ sinh đánh nhauđược tung lên mạng trong đó, kinh hoàng nhất phải kể đến vụ một nữ sinh bịbạn học vừa đánh vừa lột áo nữ sinh xảy ra ở Quảng Ninh. Cô tôi bảo, xem cảnh này thấy rùng mình, nước mắt cứ thế trào ra.Ngay cả trong tưởng tượng của bà, cảnh “tra tấn” dã man thế này chưa baogiờ xuất hiện. Điều khiến cô cảm thấy đau lòng, nhức nhối còn là vì cả hai cô gáitrong clip đều đang ở tuổi học trò hồn nhiên, ngây thơ - lứa tuổi nhữngtưởng chỉ có những tiếng cười... 2. Đang học lớp 9, dù đã 15 tuổi nhưng Thùy vẫn được cả nhà cưngnhư “trứng mỏng”. Cô bé chỉ biết ăn, học, không phải động tay vào bất cứviệc gì trong nhà. Quan điểm của chị Thanh, mẹ Thùy là chỉ cần nó học tốt, việc nhà đãcó người giúp việc lo. Vì suy nghĩ này mà có hôm chị giúp việc về quê,chiều đi học về Thùy vẫn thản nhiên ngồi xem hoạt hình, ăn bim bim. Bố mẹđi làm về muộn, hơn 7 giờ mới cắm cơm và chuẩn bị đồ ăn. Gần 9 giờ nhàThùy mới ngồi vào bàn bắt đầu ăn tối. Chứng kiến cảnh này, tôi thắc mắc, sao anh chị không dạy cháu cáchcắm nồi cơm điện, khi về chỉ việc nấu đồ ăn, sẽ tiết kiệm được bao nhiêuthời gian. Mới nghe đến đó, anh Xuân đã xua tay: “Làm những việc có dínhđến điện nguy hiểm lắm. Có ăn muộn một tí cũng không sao!”. Đó là chuyện trong các gia đình ở thành phố, các cô con gái thườngrất được cưng chiều. Còn ở nông thôn, những đứa bé gái từ nhỏ đã ngày haibuổi, một buổi học, một buổi giúp việc nhà, việc đồng áng. Hình như, khônggia đình nào để ý đến chuyện dạy con gái sự nết na, thùy mị, dịu dàng... Phảisống thế nào, hầu như đều do những đứa trẻ tự... tìm đường mà đi. 3. Nhiều nước trên thế giới có trường dành riêng cho học sinh nữ. Ởđó, ngoài học văn hóa, học sinh còn được học các môn khác như nấu ăn, hộihọa, âm nhạc, thư pháp... vừa giúp nâng cao khả năng cảm nhận nghệ thuật,vừa giúp giảm stress. Đặc biệt, những môn học này hoàn toàn không chấmđiểm, chỉ là lời động viên khuyến khích của giáo viên. Ẩu đả - đó là điều mà không bậc phụ huynh nào mong muốn nó xảy ravới con mình, nhất là rơi vào con gái thì càng không. Khi những “trận chiến”bùng nổ thì dù là cha mẹ của nạn nhân hay thủ phạm, chắc chắn đều chịuchung một nỗi đau. Tôi cứ băn khoăn và cảm thấy day dứt trước câu hỏi và những giọtnước mắt của cô tôi khi xót xa nhìn đứa con gái bị lột trần trong clip nọ. Làm sao không lo lắng được, khi con gái cô đang ở độ tuổi đó, đứacon gái “cứng đầu”, “khó bảo”... cũng rất có thể trở thành nhân vật chínhtrong một clip nào đó khi nó không biết kiềm chế tính nóng giận của bảnthân. Khi ra đời, nó cũng nghĩ nó đang là công chúa như... ở nhà! Đến bao giờ câu hỏi “Con gái con đứa gì mà như thế?” mới thôi xoáyvào lòng người nghe, nhức nhối? Và ở đâu, trong nhà trường hay trong giađình rồi sẽ để ý đến chuyện phải dạy những học sinh nữ “làm con gái” đúngnghĩa thì phải như thế nào? Dạy gì, để thay vì giải quyết mâu thuẫn bằng cách “lao vào nhau” vàsẵn sàng “đổ máu”, chúng biết nhìn sự việc một cách nhẹ nhàng theo đúngkiểu... con gái, đầy nữ tính và vị tha: Mâu thuẫn ư, đó chỉ là chuyện nhỏ, chỉcần ngồi với nhau chia sẻ là sẽ tháo gỡ được!
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
giáo dục mầm non kỹ năng trẻ mầm non cách dạy trẻ em kinh nghiệm dạy trẻ em kiến thức làm cha mẹTài liệu liên quan:
-
47 trang 950 6 0
-
16 trang 534 3 0
-
2 trang 461 6 0
-
3 trang 402 3 0
-
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 285 0 0 -
Tìm hiểu tâm lý học trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi (Tập 1): Phần 2
140 trang 229 0 0 -
8 trang 206 0 0
-
2 trang 191 0 0
-
Những vấn đề lí luận chung của giáo dục học mầm non
210 trang 169 0 0 -
8 trang 161 0 0