Dạy học và sự trợ giúp của máy tính
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Dạy học và sự trợ giúp của máy tính ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TS. NGUYỄN VŨ QUỐC HƯNG HÀ NỘI 2004 Ch¬ng 1 - D¹y häc vµ sù trî gióp cña m¸y tÝnh1.1 Ho¹t ®éng d¹y häc1.1.1 Chøc n¨ng cña ho¹t ®éng d¹y häc D¹y häc lµ mét ho¹t ®éng giao tiÕp gi÷a ngêi thÇy vµ häc trß. NgêithÇy truyÒn thô (d¹y) vµ häc trß tiÕp nhËn (häc) tri thøc. Môc tiªu lµ chuyÓn®îc tri thøc cho häc trß ®Ó häc trß cã thÓ ph¸t triÓn thªm kh¶ n¨ng cña m×nh. D¹y häc còng lµ ho¹t ®éng ®îc tiÕp cËn trªn nhiÒu ph¬ng diÖn nh»m®¸p øng c¸c vÊn ®Ò sau: - D¹y c¸i g× ? Néi dung cña tri thøc ®îc chuyÓn t¶i ®îc x¸c ®Þnh bëichuyªn gia cña m«n häc. - D¹y cho ai? C¸ch thøc d¹y ®îc x¸c ®Þnh cho tõng lo¹i ®èi tîng häcsinh dùa trªn c¬ së vÒ t©m lý nhËn thøc, ®ã chÝnh lµ m« h×nh häc trß. - D¹y nh thÕ nµo? ¸p dông nh thÕ nµo c¸c ph¬ng ph¸p s ph¹m phïhîp víi t©m lý nhËn thøc. TËp hîp c¸c ph¬ng ph¸p ®ã h×nh thµnh mét m« h×nhs ph¹m vµ ta cßn nãi ®Õn c¸c chiÕn lîc s ph¹m khi ¸p dông lªn mét häc sinhcô thÓ. - D¹y b»ng g×? D¹y díi sù trî gióp cña c¸c ph¬ng tiÖn ©m thanh, trùcquan ®¶m b¶o cho ho¹t ®éng ®èi tho¹i hoÆc t¬ng t¸c gi÷a thÇy vµ trß. §Ó sù trîgióp nµy cã hiÖu qu¶ ta ph¶i cã mét m« h×nh giao diÖn - D¹y ë ®©u? Nãi ®Õn h×nh thÓ v¨n ho¸ x· héi, n¬i ta tiÕn hµnh ho¹t®éng d¹y häc, “vÞ trÝ” lµ mét nh©n tè cña sù ph¸t triÓn khi ta ®Ò cËp mét sù nhËnthøc bëi sù t¬ng t¸c gi÷a chñ ®Ò vµ m«i trêng cña nã. - T¹i sao d¹y? Môc ®Ých cÇn ®¹t tíi, tõ ®ã ta cã mét m« h×nh kiÓm tra®¸nh gi¸. Ngêi ta ph©n biÖt c¸c thµnh phÇn tham gia vµo qu¸ tr×nh d¹y häc nhsau: 2 - Néi dung (N) cña tri thøc m«n häc. - Ph¬ng tiÖn d¹y, ngêi hay m¸y (M) - §èi tîng d¹y: häc trß (HS) chØ mét cÊu tróc t©m lý- nhËn thøc. - M«i trêng v¨n ho¸ x· héi (MT) n¬i d¹y. - Môc ®Ých d¹y (M§) quy ®Þnh c¸c tiªu chuÈn thùc hiÖn vµ kiÓm so¸t - Ph¬ng ph¸p d¹y (P) ®iÒu khiÓn qu¸ tr×nh giao tiÕp gi¶ng d¹y S¬ ®å kiÕn tróc cña ho¹t ®éng d¹y häc ®îc m« t¶ bëi s¬ ®å sau ®©y: P N M§ N M MT D¹y häc HS MT H×nh 1.1 KiÕn tróc cña ho¹t ®éng d¹y-häc §Ó ®¹t ®îc môc tiªu d¹y häc, ngêi gi¸o viªn ph¶i lËp kÕ ho¹ch vµ tiÕnhµnh mét d·y c¸c thao t¸c d¹y häc, chÝnh lµ chøc n¨ng cña c¸c modun ®îc m«t¶ ë trªn, ho¹t ®éng cña ngêi gi¸o viªn cã vai trß chñ ®¹o trong qu¸ tr×nh ho¹t®éng t¬ng t¸c gi÷a chóng. Muèn nghiªn cøu s©u s¾c c¸c ho¹t ®éng nµy th×chóng ta còng cÇn ph¶i m« h×nh ho¸ hoÆc h×nh thøc ho¸ qu¸ tr×nh cña nã. 31.1.2 NhËn xÐt Víi c¸c ®Æc trng ®îc nªu ë trªn, trong lÜnh vùc d¹y häc ta t×m hiÓu xemm¸y tÝnh , c¸c ho¹t ®éng s ph¹m còng lµmét nghÖ thuËt, v× vËy ¸p dông ph¬ng tiÖn Tin häc vµo gi¶ng d¹y lµ mét vÊn ®Òkh«ng ®¬n gi¶n.1.2 VÊn ®Ò ¸p dông Tin häc trong d¹y häc Tin häc trong d¹y häc cã thÓ ®îc tiÕp cËn trªn nhiÒu ph¬ng diÖn: lµc«ng cô trong m«n häc (tÝnh to¸n, tµi liÖu, ...), lµ m«n häc (häc lËp tr×nh, häc xödông m¸y, ...), lµ c«ng cô trong d¹y häc (®Ó häc, ph¸t hiÖn, xö lý, ...). XÐt vÒph¬ng diÖn nµo th× Tin häc còng cã kh¶ n¨ng t¸c ®éng ®Õn häc trß, ®Õn gi¸oviªn vµ ®Õn viÖc qu¶n lý. VÊn ®Ò mµ chóng ta quan t©m ë ®©y chÝnh lµ c«ng côtrî gióp d¹y häc.1.2.1 S¬ lîc lÞch sö viÖc Tin häc ho¸ qua tr×nh d¹y häc Trong qu¸ tr×nh Tin häc ho¸ ho¹t ®éng d¹y häc, ngßi ta ®· ®i tõ c¸c hÖthèng trî gióp d¹y häc b»ng m¸y tÝnh (CAI: Computer Assisted Instruction) ®Õnc¸c hÖ thèng th«ng minh trî gióp d¹y häc b»ng m¸y tÝnh (ICAI: IntelligentComputer Assisted Instruction) hay cßn gäi lµ IT (Intelligent Tutor). C¸ch thøctæ chøc d¹y häc ®i tõ Computer Based Training - CBT ®Õn Web Based Training- WBT vµ hiÖn nay lµ e-learning. LÞch sö ph¸t triÓn cã thÓ tãm lîc nh sau: : §©y lµ giai ®o¹n nhÊn m¹nh ®Õn kh¸i niÖm gi¶ithuËt vµ ch¬ng tr×nh ho¸ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc. C¸c ng«n ng÷ lËp tr×nh ph¸ttriÓn t¬ng ®èi m¹nh vµ xuÊt hiÖn c¸c hÖ t¸c gia (Authoring System). C¸c hÖnµy lµ c«ng cô t¹o ra c¸c phÇn mÒm d¹y häc. D¹y häc ch¬ng tr×nh ho¸ lµ méttËp c¸c ph¬ng ¸n d¹y g¾n víi c¸c ®¬n vÞ tri thøc. TiÕn tr×nh cña c¸c ®¬n vÞ trithøc nµy lµ tuyÕn tÝnh hoÆc rÏ nh¸nh tuú thuéc vµo møc ®é ®¸p øng cu¶ ngêihäc. HÖ t¸c gia lµ c«ng cô cho phÐp ngêi thÇy so¹n th¶o bµi gi¶ng cña m×nhtheo mét kÞch b¶n cho tríc. C¸c bµi gi¶ng vµ c¸c ch¬ng tr×nh tin häc ®îc®Þnh híng ®îc gäi lµ phÇn mÒm d¹y häc (courseware hoÆc d ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
trợ giúp của máy tính phương pháp dạy học khoa học giáo dục khoa học công nghệ giáo dục văn hóaGợi ý tài liệu liên quan:
-
11 trang 451 0 0
-
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 385 0 0 -
206 trang 308 2 0
-
5 trang 291 0 0
-
56 trang 270 2 0
-
Tổ chức dạy học hợp tác có sự hỗ trợ của giáo án điện tử vào môn Tin học cơ bản
5 trang 260 0 0 -
Sử dụng phương pháp WebQuest trong dạy học học phần Triết học Mác-Lênin
4 trang 245 0 0 -
Phát triển nguồn nhân lực ở Singapore và những vấn đề đặt ra đối với Việt Nam hiện nay
5 trang 237 1 0 -
Giáo dục đạo đức sinh thái cho học sinh: Dạy học ở hiện tại - chuẩn bị cho tương lai
5 trang 193 0 0 -
Mô hình năng lực giao tiếp trong đào tạo ngành Ngôn ngữ Anh
6 trang 177 0 0 -
6 trang 166 0 0
-
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ ( QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ )
7 trang 166 0 0 -
Xây dựng khung lý thuyết trong nghiên cứu khoa học
11 trang 162 0 0 -
3 trang 153 0 0
-
Luận văn: Khảo sát, phân tích - thiết kế và cài đặt bài toán quản lý khách sạn
75 trang 151 0 0 -
Thực trạng kĩ năng thoát hiểm và nhu cầu giáo dục kĩ năng thoát hiểm cho học sinh tiểu học Hà Nội
6 trang 149 0 0 -
Nghiên cứu phát triển và hoàn thiện các hệ thống tự động hóa quá trình khai thác dầu khí ở Việt Nam
344 trang 144 0 0 -
Thực trạng năng lực cảm xúc - xã hội của lứa tuổi vị thành niên
5 trang 141 1 0 -
Giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học 2: Phần 1
112 trang 131 0 0 -
27 trang 127 0 0