Dạy trẻ biết nói sớm

Tùy vào lứa tuổi, bạn cần áp dụng cách dạy khác nhau Trẻ thơ trước 5 tháng tuổi Tuy bé đã tự phát ra tiếng “ba ba”, “ma ma”, nhưng vẫn là loại tập phát âm vô ý thức. Vậy mà, người Nói vô tình, người nghe hữu ý, bạn nhất định cho rằng trẻ đang gọi bạn, bạn tỏ nỗi mừng vui ra nét mặt và đáp ứng tích cực. Mặc dù chỉ là bạn mừng hụt, nhưng sự khẳng định của bạn là sự cổ vũ lớn lao và phản xạ có điều kiện với trẻ, khiến nó...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Dạy trẻ biết nói sớm Dạy trẻ biết nói sớmTùy vào lứa tuổi, bạn cần áp dụng cách dạy khác nhauTrẻ thơ trước 5 tháng tuổiTuy bé đã tự phát ra tiếng “ba ba”, “ma ma”, nhưng vẫn là loại tập phátâm vô ý thức. Vậy mà, người Nói vô tình, người nghe hữu ý, bạn nhấtđịnh cho rằng trẻ đang gọi bạn, bạn tỏ nỗi mừng vui ra nét mặt và đápứng tích cực.Mặc dù chỉ là bạn mừng hụt, nhưng sự khẳng định của bạn là sự cổ vũlớn lao và phản xạ có điều kiện với trẻ, khiến nó vui lại gọi, và dần dầnkết hợp lại với hình ảnh bạn.Do đó, trong giai đoạn này, ngoài việc Nói chuyện nhiều với trẻ, bạn cầnphải tận dụng khả năng nắm bắt tín hiệu, dùng hình thức đối thoại này,khuyến khích tích cực luyện tập phát âm của trẻ.Trẻ 6 tháng tuổiBé đã có thể phát âm “bi bô”. Lúc này, bạn cần Nói chuyện với trẻ nhiềuhơn.Khi nói, nhất định cần ở vị trí chính diện đối với trẻ, khiến nó có thểnhìn rõ miệng của bạn, điểm này rất quan trọng.Phải thường xuyên gọi tên con, để con có phản ứng. Khi chơi với con,cần bảo cho con biết các bộ phận trên cơ thể nó: “Đây là tay, đây làchân, đây là tai, mắt, mũi, mồm…” Cứ như thế nhiều lần. Sau đó, hỏi lạicon: “tai đâu?” để nó chỉ ra.Khi được 7 – 8 tháng tuổiTrẻ có thể tự nhiên phát ra một sốâm tiết đơn âm, có một số trẻ có thểphát ra âm tiết song âm như: “mama”.Lúc này, bạn nên dùng tiếng phổthông chính xác, dễ hiểu Nói với trẻvà sao cho con chú ý đến nét mặtcủa bạn khi Nói chuyện, hiểu được những biểu hiện tình cảm của bạn nóđược gợi ý trong khi quan sát bạn, lắng nghe tiếng Nói của bạn.Ngôn ngữ là công cụ giao lưu tình cảm của con người. Bởi vậy, khi bóncơm cho trẻ, bạn chớ có “im như thóc”, “cốt cho nhanh hết”, mà khi bóncơm, cần để cho bé cảm nhận được tình yêu của bạn, vừa bón cơm vừaNói với trẻ: “Đến đây con!” “ăn cơm nhé!” “ăn miếng nữa nào! tốt,ngoan lắm!”Khi tắm cho trẻ, bạn Nói “Rửa cái tay nhỏ này!”, “kỳ cái chân xinh xinhnày!”.Khi mặc quần áo cho trẻ, bạn vừa mặc cho con vừa nói: “Xỏ tay nàytrước, xỏ tay kia sau!…”Những lời Nói đầy tình yếu ấy của mẹ khiến cho trẻ dần dần hiểu đượcngôn ngữ. Thế là, vô hình chung bạn đã thực hiện việc giáo dục ngônngữ cho trẻ đấy!Trẻ 9 – 10 thángBé có thể quan sát tỉ mỉ và bắt chước động tác của người lớn, lại có thểhiểu được một số ngôn ngữ của người lớn nữa.Lúc này, bạn cần chú trọng dạy trẻ liên kết giữa từ và động tác tươngứng. Ví dụ, vẫy tay Nói “tạm biệt”, gật đầu Nói “cảm ơn”, vỗ tay Nói“hoan hô”. Và bạn có thể vừa Nói vừa làm động tác như “nhắm mắt”,“giơ tay”… để cho trẻ luyện tập theo ý nghĩa lời Nói làm động tác tươngứng. Đồng thời, bạn còn cần phải chú ý gợi mở cho trẻ liên hệ một số từvới vật phẩm thường thấy.Ví dụ, khi mở ti vi bảo cho trẻ biết: “Đây là tivi!”. Sau đó lại hỏi: “Tiviđâu?”. Để nó quay người tìm kiếm hoặc dùng tay chỉ.Lại có thể liên hệ tới thực phẩm con ăn uống, đồ chơi con chơi để Nóivới nó một số lời đơn giản, khiến đứa trẻ liên hệ giữa ngôn ngữ, với sựvật và động tác.Sau 11 tháng tuổiTrẻ rất thích “bí ba bí bô” Nói chuyện, không những biết Nói một sốdanh từ như “Ba ba”, “ma ma”, mà còn biết sử dụng một số động từnhư: bế, ăn…Hơn nữa, bé còn biết phối hợp giữa nét mặt, động tác với lời nói. Ví dụvới những thứ bé không muốn ăn, bạn đưa cho bé, bé lắc đầu và Nói“không”. Đương nhiên phát âm vẫn chưa chính xác, thậm chí có một sốâm người lớn nghe không biết nó Nói gì.Trẻ thường dùng một số tư thế tay và nét mặt để biểu đạt ý muốn củamình. Chú ý thời kỳ này, bạn cần tạo nhiều điều kiện cho trẻ Nóichuyện, luôn luôn đưa con đi chơi bên ngoài, mở rộng phạm vi sinhhoạt, tăng cường kiến thức và lợi dụng sự vật và vật thực trẻ được tiếpxúc, dạy trẻ nói.Khi trẻ phát âm không chuẩn, bạn nên kịp thời phát lại làm mẫu và yêucầu nó luyện tập ngay một lượt, nắm chắc mọi cơ hội sửa chữa, uốn nắnnhững âm nó Nói không chính xác.Bạn phải đặc biệt chú ý dạy trẻ phát âm thật chính xác hai âm n và l đểtránh sau này trẻ lẫn lỗn hoặc chỉ phát được một trong hai âm đó. Khicon Nói “ngọng” nhất thiết bạn không được cười bé, nếu không, sẽ làmtổn thương đến tính tích cực tập Nói của con.Tránh Nói ngọng theo trẻCó một số cha mẹ khi dạy trẻ nói, thích sử dụng loại ngữ trẻ dùng, như:tị ơi tị (chị ơi chị), “ơm ơm” (cơm), “ún on” của mẹ, (cún con củamẹ)… và cho rằng những từ ngữ sinh động này rất thú vị, có thể dẫn trẻđến hứng thú. Kỳ thực đây là một phương pháp sai lầm.Ngôn ngữ là công cụ giao lưu tư tưởng của con người, là cơ sở tiếp thugiáo dục, bồi dưỡng năng lực biểu đạt ngôn ngữ cho trẻ phải quy phạmhoá ngay từ ban đầu khi trẻ tập nói. Điều đó rất có lợi cho việc học tậpcủa trẻ sau này.Bản thân lời Nói của trẻ nhỏ không phù hợp với quy tắc ngữ pháp củangôn ngữ, có tính hạn chế rất lớn, bất lợi cho việc giao lưu.Trẻ quen sửdụng ngữ của nó, thì một thời gian dài, cũng rất khó thoát ra khỏi cáingữ ấu trĩ đó, do đó tạo thành nghèo nàn ngôn ngữ, ảnh hưởng đến sựgiao tiếp và phát triển năng lực trí tuệ của trẻ.Mặt khác,nói ngọng với trẻ là một cách lãng phí sức lực và thời gian bởiđiều đó không giúp ích gì cho khả năng diễn đạt của bé.Phát triển năng lực biểu đạt của trẻ là một môn nghệ thuật. Mỗi bậc chamẹ đều phải coi trọng việc tạo nên môi trường ngôn ngữ gia đình tốtđẹp, nỗ lực dạy cho trẻ thứ ngôn ngữ vừa sinh động, có hứng thú, dễ tiếpthu, lại phù hợp với quy phạm ngôn ngữ tiêu chuẩn hoá.Theo:bibi/Nuôi con năm đầu ...