Đề án môn học Giải pháp để hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất tại công ty Lắp Máy và Xây dựng số1 Hà Nội.

Việt Nam là nước đang phát triển, đang trong thời kỳ thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Do đó, đặt ra rất nhiều thách thức cho nền kinh tế trong hiện tại cũng như trong tương lai. Một trong những yếu tố quan trọng, then chốt của nền kinh tế đó là trình độ quản lý của cán bộ quản lý và trình độ tay nghề của công nhân sản xuất. Đây là yếu tố quyết định của nền kinh tế một quốc gia vì chúng ta đang trong giai đoạn công nghiệp hoá - hiện...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề án môn học "Giải pháp để hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất tại công ty Lắp Máy và Xây dựng số1 Hà Nội. " Luận văn tốt nghiệp Ảnh hưởng của hệ thốngphòng thủ tên lửa quốc gia tới quan hệ của Mỹ và Trung Quốc Khoa hoïc Söùc khoeûĐề án môn học LỜI MỞ ĐẦU Việt Nam là nước đang phát triển, đang trong thời kỳ thực hiện côngnghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Do đó, đặt ra rất nhiều thách thức cho nềnkinh tế trong hiện tại cũng như trong tương lai. Một trong những yếu tố quantrọng, then chốt của nền kinh tế đó là trình độ quản lý của cán bộ quản lý vàtrình độ tay nghề của công nhân sản xuất. Đây là yếu tố quyết định của nềnkinh tế một quốc gia vì chúng ta đang trong giai đoạn công nghiệp hoá - hiệnđại hoá đất nước, với những máy móc thiết bị tương đối hiện đại đòi hỏingười sử dụng phải có trình độ cao mới đáp ứng được.Vậy để đáp ứng yêucầu về trình độ chúng ta phải tiến hành công tác đào tạo và phát triển. Hơn nữa nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực là một trongnhững vấn đề cốt lõi trong chiến lược phát triển kinh tế xã hội của mỗi quốcgia.Sự đầu tư cho con người thông qua các hoạt động giáo, đào tạo được xemlà đầu tư có hiệu quả nhất, quyết định khả năng tăng trưởng kinh tế nhanh vàbền vững của một quốc gia. Trong bối cảnh toàn cầu hoá, sự phân công lao động quốc tế đang diễnra mạnh mẽ, sự cạnh tranh giữa các nước ngày càng quyết liệt hơn. Trongcuộc cạnh tranh này vũ khí có hiệu quả nhất đó là phát huy được tối đa nguồnlực con người. Do vậy, chỉ có tăng cường đầu tư để phát triển nguồn nhân lực thìmới có thể tận dụng được những cơ hội của toàn cầu hoá để phát triển đất nước. Do nhận thấy tầm quan trọng của vấn đề đối với nền kinh tế của cảnước nói chung và của doanh nghiệp nói riêng nên em đã chọn đề tài nghiêncứu : “Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất tạicông ty Lắp máy và Xây dựng số 1 Hà Nội”. Bằng phương pháp luận vàphương pháp thống kê, đề tài bao gồm 3 phần: Phần I: Sự cần thiết của hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển chocông nhân sản xuất trong các tổ chức. Phần II: Phân tích thực trạng công tác đào tạo và phát triển cho côngnhân sản xuất tại công ty Lắp máy và Xây dựng Số1 Hà Nội.Đặng Thị Hải – QTNL 43BĐề án môn học Phần III: Giải pháp để hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển chocông nhân sản xuất tại công ty Lắp Máy và Xây dựng số1 Hà Nội. PHẦN I SỰ CẦN THIẾT CỦA HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN CHO CÔNG NHÂN SẢN XUẤT TRONG CÁC TỔ CHỨC Tại sao cần phải đào tạo và phát triển? Đây là một câu hỏi không khótrả lời đối với hầu hết mọi tổ chức. Bởi nó đã trở thành nhu cầu thiết yếu đốivới mọi tổ chức. Một công ty mới được thành lập thì vấn đề đào tạo và pháttriển là vô cùng cấp bách và quan trọng bởi công việc mới mẻ với những máymóc, thiết bị tinh vi nếu không được đào tạo con người sẽ không thể ứng dụngđược. Ngược lại, với những công ty lâu đời, vấn đề đào tạo lại là bồi dưỡngthêm kinh nghiệm, kiến thức còn thiếu trong thực hiện công việc. Nhưng để hiểu được vấn đề đào tạo và phát triển, chúng ta trước hếtcần phải làm rõ các khái niệm cơ bản.I. Các khái niệm cơ bản Các khái niệm về đào tạo và phát triển có rất nhiều, chúng ta xem xétmột số quan điểm này. 1. Quan điểm quản trị tài nguyên nhân sự – Nguyễn Hữu Thân. Theo quan điểm này, danh từ đào tạo nói lên các hoạt động nhằm mục đíchnâng cao tay nghề hay kỹ năng của một cá nhân đối với công việc hiện hànhhoặc liên hệ. Giáo dục nói lên các hoạt động nhằm cải tiến nâng cao sự thành thực khéoléo của một cá nhân một cách toàn diện theo một hướng nhất định nào đóvượt ra ngoài công việc hiện hành. Phát triển bao gồm các hoạt động nhằm chuẩn bị cho công nhân theo kịpvới cơ cấu tổ chức khi nó thay đổi va phát triển. 2. Quan điểm của giáo trình quản trị nhân lựcĐặng Thị Hải – QTNL 43BĐề án môn học Theo quan điểm này thì điều kiện quyết định để các tổ chức có thể đứngvững và thắng lợi là phải đào tạo và phát triển vì nó là các hoạt động để duytrì và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Qua đó thấy được tầm quan trọngcủa công tác đào tạo và phát triển trong tổ chức. Đào tạo được hiểu là các hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao độngcó thể thực hiện hiệu quả hơn chức năng,nhiệm vụ của mình. Đó chính là quátrình học tập làm cho người lao động nắm vững hơn về công việc của mình, lànhững hoạt động học tập để nâng cao trình độ, kỹ năng của người lao động đểthực hiện nhiệm vụ có hiệu quả hơn. Giáo dục là các hoạt động học tập để chuẩn bị cho con người bước vàomột nghề nghiệp hoặc chuyển sang một nghề mới thích hợp hơn trong tươnglai. Phát triển là các hoạt động học tập vượt ra khỏi phạm vi công việc trướcmắt của người lao động, nhằm mở ra cho họ những công v ...