Đề án tốt nghiệp Quản lý công: Chất lượng viên chức tại các Nhà thiếu nhi quận trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Mục tiêu của đề tài "Chất lượng viên chức tại các Nhà thiếu nhi quận trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh" nhằm cung cấp các luận điểm, luận cứ khoa học nhằm đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng viên chức, góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động của các Nhà thiếu nhi quận trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề án tốt nghiệp Quản lý công: Chất lượng viên chức tại các Nhà thiếu nhi quận trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN THANH TOÀN CHẤT LƯỢNG VIÊN CHỨC TẠICÁC NHÀ THIẾU NHI QUẬN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ ÁN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG TP. HỒ CHÍ MINH - 2024 BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN THANH TOÀN CHẤT LƯỢNG VIÊN CHỨC TẠICÁC NHÀ THIẾU NHI QUẬN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ ÁN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Ngành: Quản lý công Mã số: 8 34 04 03NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. Nguyễn Quang Vinh TP. HỒ CHÍ MINH - 2024 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài “Chất lượng viên chức tại các Nhà thiếu nhiquận trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh” là công trình nghiên cứu độc lập,dựa trên sự cố gắng nỗ lực của bản thân dưới sự hướng dẫn của TS. NguyễnQuang Vinh. Toàn bộ số liệu và kết quả nghiên cứu trong đề án này là sản phẩm độc lậpcủa tác giả. Các dữ liệu được thu thập và phân tích một cách trung thực, chưatừng được công bố hoặc sử dụng để phục vụ cho bất kỳ mục đích học thuật nàotrước đây. Tác giả khẳng định rằng không có bất kỳ sự sao chép hoặc tham khảotrái phép nào từ các nghiên cứu tương tự. Mọi vi phạm về bản quyền sẽ do tácgiả chịu trách nhiệm hoàn toàn. Học viên Nguyễn Thanh Toàn ii LỜI CẢM ƠN Đề tài “Chất lượng viên chức tại các Nhà thiếu nhi quận trên địa bànThành phố Hồ Chí Minh” là một chủ đề hết sức quan trọng, có ý nghĩa thiếtthực đối với sự phát triển của thế hệ trẻ. Tôi thực sự trân trọng cơ hội được thựchiện đề tài này và đóng góp một phần nhỏ vào sự phát triển của lĩnh vực giáodục. Trong suốt quá trình thực hiện, tôi đã nhận được sự hướng dẫn tận tìnhcủa TS. Nguyễn Quang Vinh. Thầy không chỉ là người hướng dẫn mà còn làngười thầy, người bạn đồng hành đã giúp tôi định hình rõ hơn mục tiêu nghiêncứu, xây dựng khung lý thuyết và thiết kế phương pháp nghiên cứu. Những kiếnthức chuyên môn sâu rộng mà tôi được học từ các thầy cô tại Học viện Hànhchính Quốc gia đã trang bị cho tôi hành trang vững chắc để thực hiện đề tài. Cácý kiến đóng góp của hội đồng khoa học đã giúp tôi nhìn nhận vấn đề một cáchkhách quan hơn và hoàn thiện đề tài một cách tốt nhất. Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến ban lãnh đạo và các phòng ban củacác Nhà thiếu nhi quận trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh đã tạo điều kiệnthuận lợi cho tôi trong quá trình nghiên cứu. Các đồng nghiệp đã nhiệt tình hỗtrợ tôi trong việc thu thập số liệu, phỏng vấn, và chia sẻ những kinh nghiệm quýbáu. Gia đình tôi đã luôn tạo điều kiện tốt nhất để tôi tập trung vào việc nghiêncứu, chịu đựng những lúc tôi căng thẳng, mệt mỏi. Các bạn bè luôn bên cạnhđộng viên, chia sẻ, tạo nên một nguồn sức mạnh tinh thần to lớn cho tôi. Một lần nữa, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến tất cả những người đãđóng góp vào sự thành công của đề tài này. Thành công của tôi hôm nay là nhờcó sự giúp đỡ của tất cả các thầy cô, bạn bè và gia đình. Tôi sẽ tiếp tục cố gắnghọc hỏi và trau dồi kiến thức để đóng góp nhiều hơn nữa cho sự phát triển củangành. Xin chân thành cảm ơn! Học viên iii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................. iLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... iiDANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ........................................................................ viiDANH MỤC BẢNG BIỂU .............................................................................. viiiMỞ ĐẦU .............................................................................................................. 1 1. Tính cấp thiết của đề tài ................................................................................. 1 2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài ..................................................... 2 2.1. Các công trình đề cập đến chất lượng nguồn nhân lực của tổ chức ........ 2 2.2. Các công trình đề cập đến chất lượng đội ngũ viên chức trong các đơn vị sự nghiệp công lập ...................................................................................... 4 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................. 5 3.1. Mục tiêu nghiên cứu ................................................................................ 5 3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu ............................................................................... 5 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.................................................................. 5 4.1. Đối tượng nghiên cứu .............................................................................. 5 4.2. Phạm vi nghiên cứu ................................................................................. 5 5. Phương pháp nghiên cứu................................................................................ 6 5.1. Cơ sở lý luận ............................................................................................ 6 5.2. Phương pháp cụ thể.................................................................................. 6 6. Đóng góp mới của đề tài ................................................................................ 7 7. Kết cấu của đề tài .................................................................. ...