Danh mục

Đề cương chi tiết học phần Hành vi tổ chức (Organizational Behavior)

Số trang: 5      Loại file: doc      Dung lượng: 113.00 KB      Lượt xem: 14      Lượt tải: 0    
tailieu_vip

Phí lưu trữ: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (5 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

"Đề cương chi tiết học phần Hành vi tổ chức (Organizational Behavior)" thông tin về tổng quát về học phần Công tác xã hội với người hoạt động mại dâm như thời gian, phân bố chương trình, tóm tắt nội dung, các yêu cầu, kỹ năng học tập.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương chi tiết học phần Hành vi tổ chức (Organizational Behavior) BM01.QT02/ĐNT­ĐT TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ ­ TIN HỌC TP.HCM CỘNG HÒA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH QUỐC TẾ Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc ________ ___________ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN  1. Thông tin chung về học phần ­ Tên học phần : Hành vi tổ chức (Organizational Behavior) ­ Mã số học phần : 1010363 ­ Số tín chỉ học phần : 03 tín chỉ  ­ Thuộc chương trình đào tạo của bậc, ngành: Kiến thức chuyên ngành  ­ Số tiết học phần:   Nghe giảng lý thuyết : 30 tiết  Làm bài tập trên lớp : 00 tiết  Thảo luận : 15 tiết  Thực hành, thực tập (ở phòng thực hành, phòng Lab,...): …. tiết  Hoạt động theo nhóm : … tiết  Thực tế: : … tiết  Tự học : … giờ ­  Đơn vị phụ trách  học phần: Khoa Quản trị kinh doanh quốc tế 2. Học phần trước:  Sinh viên đã học qua các môn chuyên ngành về quản trị kinh doanh, và các kỹ năng mềm cơ  bản được đào tạo.  3. Mục tiêu của học phần:  Giới thiệu đại cương về hành vi của cá nhân, nhóm trong tổ chức và ứng dụng của hành vi tổ  chức trong thực tiễn quản trị nguồn nhân lực. ­ Kiến thức: Hành vi tổ chức là môn khoa học kết hợp nhiều môn khoa học khác.  Học phần hướng đến giúp người học có cách nhìn toàn diện về  mối quan   hệ giữa người lao động với tổ chức trong những vai trò khác nhau của người  lao động trong tổ chức đó, đồng thời đảm bảo duy trì và phát triển quan hệ  1 này một cách hiệu quả, giúp người lao động gắn bó hơn với tổ  chức của   mình và có thể điều chỉnh thái độ và hành vi của mình cho phù hợp với mục   tiêu và các giá trị mà tổ chức theo đuổi.  Học phần cung cấp cho người học những kiến thức để  phân tích toàn diện  các vấn đề  về  con người trong tổ  chức và các yếu tố  khác gây  ảnh hưởng   đến hành vi của cá nhân và nhóm trong tổ  chức, và kết quả  là đưa ra được  những kiến nghị hành động và các chính sách nhân sự  dựa trên những bằng  chứng xác thực.  ­ Kỹ năng: ­ Phân tích được hành vi của cá nhân và nhóm trong tổ chức.   ­ Áp dụng thích hợp lý thuyết vào vấn đề thực tế trong bối cảnh tổ chức. ­ Đề  xuất được các khuyến nghị quản trị nhân sự  phù hợp với tổ chức của   mình ­ Thái độ: Học phần giúp sinh viên chuẩn bị  cho bản thân thái độ  tự  tin và kiến thức,   kỹ  năng phù hợp với nhu cầu của doanh nghiệp trong và ngoài nước để  tự  tin bước vào môi trường làm việc cũng như phát triển bản thân trong bất kỳ  tổ chức nào. 4. Chuân đâu ra:  ̉ ̀ Nội dung Đáp ứng CĐR CTĐT 4.1.1. Phân biệt biến số độc lập và  ́ ́ ức cơ bản vê ̀kỹ năng mềm khi  K1 SV co kiên th biến số phụ thuộc trong mô  làm việc trong tổ chức. Hiểu được những  hình hành vi tổ chức. hành vi các nhân trong tổ chức, tìm hiểu  4.1.2. Trình bày mối liên hệ giữa  những thay đổi, xung đột về hành vi cá nhân,  biến số độc lập và biến số  nhóm, tổ chức nhằm mục đích thiết kế và  phụ thuộc trong hành vi cá  thay đổi hành vi tổ chức để đạt được hiệu  nhân, nhóm. quả cao.  Kiến thức 4.1.3. Nhận biết bản chất, hiện  K2 Học phần sẽ giúp sinh viên hiểu được những  tượng của hành vi và phân  kiến thức về hành vi tổ chức, chuẩn bị cho  loại hành vi con người trong  mình những kỹ năng, kinh nghiệm cũng như  tổ chức. thái độ tự tin và phù hợp với nhu cầu của  4.1.4. Xử lý các tình huống quản trị  doanh nghiệp trong và ngoài nước để tự tin  nhân sự thực tế dưới góc nhìn  bước vào môi trường làm việc cũng như phát  của khoa học hành vi. triển bản thân trong bất k ỳ tổ chức nào. 2 4.2.1. Dự đoán hành vi cá nhân trong  S1 SV có khả năng hiểu biết về các nguyên nhân,  tổ chức. yếu tố tác động, cả bên trong và ngoại cảnh,  dẫn đến những hành vi của các cá nhân, các  nhóm trong tổ chức; học được một số phương  pháp giải quyết những vẫn đề quản lư liên  Kỹ năng quan đến con người trong tổ chức. 4.2.2. Phân tích hành vi con người  ...

Tài liệu được xem nhiều: