Đề cương môn học bậc sau đại học môn triết học - Trường ĐH kinh tế Tp,HCM

Chương trình môn Triết học có 8 chương, trong đó gồm: Chương mở đầu (chương 1: Khái luận về triết học) nhằm giới thiệu tổng quan về triết học và lịch sử triết học;
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương môn học bậc sau đại học môn triết học - Trường ĐH kinh tế Tp,HCM TRƯỜNG ĐH KINH TẾ TP.HCM ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC BẬC SAU ĐẠI HỌC KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ MÔN TRIẾT HỌC TIỂU BAN TRIẾT HỌC THỜI LƯỢNG : 4 TÍN CHỈ 1. GIẢNG VIÊN PHỤ TRÁCH TS. Bùi Văn Mưa, TB Triết học (SĐH), K.LLCT (buivanmua@yahoo.com) TS. Trần Nguyên Ký, TB Triết học (SĐH), K.LLCT (tnky@ueh.edu.vn) TS. Bùi Bá Linh, TB Triết học (SĐH), K.LLCT TS. Bùi Xuân Thanh, TB Triết học (SĐH), K.LLCT (buixuanthanh93@yahoo.com.vn) TS. Nguyễn Ngọc Thu, TT.LLCT ĐHQG TP.HCM (ntchieuha@yahoo.com) 2. ĐIỀU KIỆN TIÊN QUYẾT Môn học được bố trí giảng dạy - học tập trong giai đoạn đầu c ủa ch ương trình đào tạo th ạc sĩ, ti ến sĩ. Học viên phải nắm vững những nội dung cơ bản trong giáo trình môn h ọc Tri ết h ọc Mác – Lênin dành cho bậc đại học, của Bộ GD & ĐT. 3. GIỚI THIỆU VẮN TẮT MÔN HỌC Chương trình môn Triết học có 8 chương, trong đó gồm: Chương mở đầu (chương 1: Khái luận về triết học) nhằm giới thiệu tổng quan về triết học và lịch sử triết học; Ba chương tiếp theo bao quát các nội dung cơ bản thuộc về thế giới quan và phương pháp luận chung của nh ận th ức và th ực ti ễn ( chương 2: Bản thể luận, chương 3: Phép biện chứng, chương 4: Nhận thức luận); Bốn chương sau cùng bao quát các nội dung lý luận triết học về xã hội và con người ( chương 5: Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, chương 6: Triết học chính trị, chương 7: Ý thức xã hội, chương 8: Triết học về con người). 4. MỤC TIÊU HỌC TẬP Một là, củng cố tri thức triết học cho công việc nghiên cứu thu ộc lĩnh vực các khoa h ọc xã h ội – nhân văn; nâng cao nhận thức cơ sở lý luận triết học của đường lối cách mạng Vi ệt Nam, đặc bi ệt là đ ường l ối cách mạng Việt Nam trong thời kỳ đổi m ới. Hai là, hoàn thi ện và nâng cao ki ến th ức tri ết h ọc trong chương trình Lý luận chính trị ở bậc đại học nhằm đáp ứng yêu c ầu đào t ạo các chuyên ngành khoa h ọc xã hội – nhân văn ở trình độ sau đại học. 5. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp thuyết giảng kết hợp với trao đổi trực tiếp cùng học viên về những v ấn đ ề lý lu ận và thực tiễn có liên quan đến nội dung bài học ( không ít hơn 70% thời lượng môn học ); Thuyết trình, thảo luận, trao đổi... (không nhiều hơn 30% thời lượng môn học) 6. TÀI LIỆU HỌC TẬP, THAM KHẢO • Tiểu ban Triết học, Triết học - Phần I (Đại cương lịch sử triết học) dùng cho học viên cao học và nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành triết học), LHNB Trường ĐH Kinh tế TP.HCM, 2010. (1) • Tiểu ban Triết học, Triết học - Phần II (Các chuyên đề triết học Mác - Lênin) dùng cho học viên cao học và nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành triết học), LHNB Trường ĐH Kinh t ế TP.HCM, 2010. (2) • Hội đồng trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia... Giáo trình Triết học Mác – Lênin , NXB Chính trị quốc gia – Sự thật, 2012. (3) • Các tài liệu khác do giảng viên giảng dạy giới thiệu 7. CÁCH THỨC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Môn học được đánh giá 2 lần: Đánh giá quá trình & thi kết thúc môn học Đánh giá quá trình • Đánh giá tinh thần & thái độ học tập, tham gia thuyết trình, th ảo lu ận; đánh giá qua bài ki ểm tra trên lớp (40% điểm quá trình, cách thức đánh giá tùy giảng viên phụ trách lớp)... • Đánh giá qua bài tiểu luận viết ở nhà (60% điểm quá trình) - Nội dung viết: Giảng viên trực tiếp giảng dạy giao đề tài cho từng học viên. - Số lượng trang viết: 8 – 10 trang A4, cỡ chữ 13, dãn dòng 1,5 line, canh lề trên và lề trái: 3,5cm, canh lề phải & lề dưới: 2,5cm. - Thời điểm nộp tiểu luận: Vào buổi 11 (theo lịch trình giảng dạy). Riêng lớp Ngày 1 sẽ nộp tiểu luận theo quy định của giảng viên nhưng không muộn hơn ngày thi kết thúc môn học. - Chấm tiểu luận: Giảng viên trực tiếp giảng dạy. • Công bố điểm quá trình: Giảng viên trực tiếp giảng dạy tổng hợp và công bố điểm quá trình vào buổi 14 (theo lịch trình giảng dạy). Mọi điều chỉnh điểm quá trình phải được giải quyết công khai và đứt điểm vào buổi 15. Bản điểm quá trình hoàn chỉnh (bản gốc) gửi v ề Khoa LLCT đ ể chuy ển cho phòng chức năng, còn bản phôtôcốppi giao cho lớp trưởng để công bố cho học viên trong lớp. Riêng điểm đánh giá quá trình của lớp Ngày 1 s ẽ được công b ố cùng v ới đi ểm thi k ết thúc môn học. • Trọng số: 40% điểm môn học Thi kết thúc môn học • Nội dung thi: Toàn bộ chương trình môn học Thời gian làm bài: 100 phút • Hình thức thi: Tự luận (được sử dụng tài liệu) • Thời điểm thi: Theo Lịch thi của Phòng ĐPGĐ & TKB. • Trọng số: 60% điểm môn học. • Chấm thi: Theo sự phân công của Tiểu Ban (giảng viên trực tiếp giảng dạy không chấm bài thi của học viên lớp mình). 8. NHIỆM VỤ HỌC VIÊN Một là, nghe giảng viên giới thiệu chương trình và các nội dung cơ bản của môn học. Hai là, ...