Đề cương môn học Kinh tế môi trường - Nguyễn Thị Vĩnh Hà

Đề cương giúp cho các bạn có cái nhìn tổng quát về môn học như mục tiêu của môn học, nội dung chi tiết môn học, các yêu cầu và kỹ năng cần có khi học Kinh tế môi trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương môn học Kinh tế môi trường - Nguyễn Thị Vĩnh HàĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA: Kinh tế quốc tế ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC KINH TẾ MÔI TRƢỜNG(Ban hành kèm theo Quyết định số 1715/QĐ-ĐTĐH ngày 11 tháng 09 năm2010)1. Thông tin chung về giảng viên 1.1 Giảng viên 1Họ và tên: Nguyễn Thị Vĩnh HàChức danh, học hàm, học vị: PCN Bộ môn Kinh tế Môi trường – Tài nguyên, Thạc sỹPhòng làm việc: Phòng 309, nhà E4, 122 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà NộiĐiện thoại: 098 554 5569Email: ntvha@vnu.edu.vnHướng nghiên cứu chính: Kinh tế môi trường, phát triển bền vững, kinh tế phát triển,biến đổi khí hậu 1.2 Giảng viên 2Họ và tên: Bùi Đại DũngChức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩPhòng làm việc: Phòng 309, nhà E4, 122 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà NộiĐiện thoại: 098 697 3399Email: dungbd@vnu.edu.vnHướng nghiên cứu chính: Kinh tế công cộng, phát triển bền vững, kinh tế phát triển,biến đổi khí hậu2. Thông tin chung về môn học Tên môn học: Kinh tế môi trường Mã môn học: INE2004 Số tín chỉ: 3 Các môn học tiên quyết: Kinh tế Vĩ mô 1 Giờ tín chỉ đối với các hoạt động: - Nghe giảng lý thuyết: 35 giờ tín chỉ - Thảo luận và làm bài tập trên lớp: 10 giờ tín chỉ Ngôn ngữ giảng dạy và kiểm tra đánh giá: tiếng Việt Hình thức kiểm tra cuối kỳ: thi viết. 1 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Hoạt động học tập: giảng dạy trên lớp, thuyết trình, bài tập nhóm, thảo luận/trao đổi, bài tập về nhà, dự án môn học, kiểm tra nhanh trên lớp, bài thi cuối kỳ.3. Mục tiêu của môn học3.1. Kiến thức Sau khi kết thúc môn học, sinh viên có khả năng tái hiện, khả năng tái tạo, khả năng lập luận và khả năng sáng tạo về các vấn đề liên quan đến kinh tế môi trường, cụ thể: o Chỉ ra các vấn đề môi trường, giải thích mối quan hệ giữa dân số, môi trường và tăng trưởng kinh tế, giải thích sự tương tác giữa hệ kinh tế và hệ môi trường, lý giải được nguyên nhân kinh tế của tình trạng ô nhiễm, suy thoái môi trường và biến đổi khí hậu; xác định tổng giá trị kinh tế, đánh giá giá trị hàng hóa, dịch vụ môi trường. o Xác định vai trò của các chủ thể trong nền kinh tế trong việc bảo vệ môi trường, ứng dụng các biện pháp kinh tế nhằm làm chậm lại, chấm dứt hoặc đảo ngược tình trạng ô nhiễm, suy thoái môi trường; phân tích, so sánh ưu nhược điểm của các công cụ kinh tế dùng để kiểm soát ô nhiễm. o Đề xuất các giải pháp kinh tế nhằm quản lý và bảo vệ môi trường, phát triển bền vững; áp dụng các quy tắc khai thác tài nguyên bền vững vào thực tiễn; gợi ý các chiến lược, hành động ứng phó với ô nhiễm, suy thoái môi trường và biến đổi khí hậu.3.2. Kỹ năng và thái độ cá nhân, nghề nghiệp Thông qua môn học này, sinh viên được phát triển và bồi dưỡng các kỹ năng và thái độ nghề nghiệp sau từ mức độ 2 (có khả năng tham gia và đóng góp), mức độ 3 (có khả năng lập luận) đến mức độ 4 (có khả năng thực hiện): o Lý giải và giải quyết các vấn đề ô nhiễm và suy thoái môi trường, bao gồm phát hiện, hình thành và tổng quát vấn đề, đánh giá, phân tích định tính và định lượng, giải quyết vấn đề và đưa ra giải pháp, kiến nghị. o Nghiên cứu và khám phá kiến thức và thực tiễn thông qua việc hình thành các giả thuyết, tìm kiếm và tổng hợp tài liệu, nghiên cứu thực nghiệm và thu thập, phân tích, xử lý thông tin. o Tư duy theo hệ thống, bao gồm tư duy chỉnh thể/logic, phát hiện vấn đề và mối tương quan giữa các vấn đề kinh tế, xã hội, môi trường, xác định vấn đề ưu tiên, phân tích lựa chọn vấn đề và tìm ra cách giải quyết cân bằng giữa tăng trường kinh tế, phá triển và bảo vệ môi trường. Về kỹ năng và thái độ cá nhân, sinh viên được rèn luyện ở mức độ 2 và 3 về sự linh hoạt, tự tin, chăm chỉ, nhiệt tình và say mê công việc, có tư duy sáng tạo, tư duy phản biện, hiểu và phân tích được kiến thức, kỹ năng, phẩm chất và thái độ của một cá nhân khác, khám phá và học hỏi từ cuộc sống, tinh thần tự tôn, có các kỹ năng quản lý thời gian và nguồn lực, kỹ năng học và tự học, kỹ năng sử dụng máy tính (Word, PowerPoint, Internet Explorer). 2 CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt Về kỹ năng và thái độ nghề nghiệp, sinh viên được rèn luyện ở mức 2 và 3 về đạo đức nghề nghiệp (trung thực, trách nhiệm và đáng tin cậy), có kỹ năng tổ chức và sắp xếp công việc, nhận thức và bắt kịp với nền kinh tế thế giới hiện đại, khả năng làm việc độc lập và ...