Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn 10 năm 2019-2020 - Trường THPT Bắc Thăng Long

Các bạn hãy tham khảo và tải về Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn 10 năm 2019-2020 - Trường THPT Bắc Thăng Long sau đây để biết được các dạng bài tập có khả năng ra trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn 10 năm 2019-2020 - Trường THPT Bắc Thăng LongTRƢỜNG THPT BẮC THĂNG LONG ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA KHẢO SÁT GIỮA KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 (Năm học 2019- 2020)A.PHẦN ĐỌC HIỂU:- Học sinh củng cố lại kỹ năng đọc hiểu văn bản. Tập trung vào các kiểu câuhỏi:+ Phương thức biểu đat+ Nội dung, chủ đề văn bản+ Các biện pháp tu từ+ Hình thức trình bày văn bản+ Nhận diện chi tiết văn bản+ Thông điệp văn bản ….. B. PHẦN TÁC PHẨM VĂN HỌC:Học sinh nắm được những kiến thức cơ bản của các tác phẩm sau để vận dụngthực hành làm bài văn.1.Chiến thắng Mtao Mxây- Trích Sử thi Đăm Săn- Nắm vững khái niệm và đặc trưng cơ bản của Sử thi- Nắm vững nội dung phần tóm tắt Sử thi Đăm Săn- Hiểu và nắm vững nội dung của trích đoạn Chiến thắng Mtao Mxây- Biết cách cảm nhận về giá trị nội dung tư tưởng, nghệ thuật qua một phần vănbản nhất định trong trích đoạn2. Truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy- Nắm vững khái niệm và đặc trưng thể loại Truyền thuyết- Nắm vững nội dung tác phẩm và bài học lịch sử, bài học nhận thức về tráchnhiệm của mỗi công dân với đất nước trong công cuộc dựng nước và giữ nước.- Biết cách cảm nhận về nội dung, nghệ thuật qua một phần văn bản trích trongtác phẩm3. Tấm Cám- Nắm vững khái niệm và đặc trưng thể loại Truyện cổ tích- Nắm vững nội dung tư tưởng cũng như những giá trị về giáo dục, nhận thức vàthẩm mĩ mà tác phẩm mang lại- Biết cách cảm nhận về giá trị nội dung, nghệ thuật của một phần văn bản tríchtrong tác phẩm*. CẤU TRÚC ĐỀ THIPhần 1. Đọc hiểu (3 điểm): Văn bản chưa được giảng dạy chính thức trongchương trình phổ thôngPhần 2 . Làm văn (7 điểm ) : Cảm nhận về nội dung, nghệ thuật hoặc một vấnđề được đặt ra trong đoạn văn bản của phần văn học được ôn tập. Từ đó rút ra ýnghĩa nhận thức hoặc bài học giáo dục cụ thể( Học sinh làm đề cương dưới sự hướng dẫn của giáo viên bộ môn)