Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2024-2025 - Trường THCS Lương Thế Vinh, Bà Rịa - Vũng Tàu

Sau đây là “Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2024-2025 - Trường THCS Lương Thế Vinh, Bà Rịa - Vũng Tàu” được TaiLieu.VN sưu tầm và gửi đến các em học sinh nhằm giúp các em có thêm tư liệu ôn thi và rèn luyện kỹ năng giải đề thi để chuẩn bị bước vào kì thi giữa học kì 1 sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2024-2025 - Trường THCS Lương Thế Vinh, Bà Rịa - Vũng TàuTHCS Lương Thế Vinh Nhóm Văn 7 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 GIỮA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2024-2025 PHẦN 1: MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA KÌ 1. Đọc - hiểu: 6.0 điểm - Văn bản Thơ bốn chữ, năm chữ; Truyện ngụ ngôn (Chọn ngữ liệu ngoài SGK) - Tiếng việt: Phó từ; Dấu chấm lửng. + Phần văn bản. ▪ Phương thức biểu đạt, thể loại. ▪ Tìm văn bản cùng thể loại, cùng chủ điểm. ▪ Về đặc điểm Thơ bốn chữ, năm chữ: gieo vần; ngắt nhịp; hình ảnh, từ ngữ; biện pháp tu từ;thông điệp. ▪ Về đặc điểm Truyện ngụ ngôn: đề tài; cốt truyện, sự kiện; tình huống; nhân vật; không gian,thời gian; bài học. ▪ Ý nghĩa chi tiết trong văn bản. + Phần Tiếng Việt: Nhận diện phó từ, đặc điểm và công dụng; công dụng của dấu chấm lửngtrong ngữ cảnh cụ thể. 2. Phần viết: 4.0 điểm - Kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử mà em có dịp tìm hiểu. PHẦN 2: KIẾN THỨC ÔN TẬP. A. Phần văn bản.1.Thơ 4 chữ- 5 chữ1.1. Đặc điểm thơ 4 chữ- 5 chữ- Thơ bốn chữ là thể thơ mỗi dòng có bốn chữ, thường có nhịp 2/2.- Thơ năm chữ là thể thơ mối dòng có năm chữ, thường có nhịp 3/2 hoặc 2/3.- Hình ảnh trong thơ: Là những chi tiết, cảnh tượng tự thực tế cuộc sống, được tái hiện lại ngôn từthơ ca, góp phần diễn tả cảm xúc, suy ngẫm của nhà thơ về thế giới và con người.- Vần: +Vần chân: vần được gieo ở cuối dòng thơ. +Vần lưng: vần gieo ở giữa câu thơ. +Vai trò của vần: Liên kết các dòng và câu thơ, đánh dấu nhịp thơ, tạo nhạc điệu, sự hài hòa,sứcâm vang cho thơ, làm cho câu thơ, dòng thơ dễ nhớ dễ thuộc.-Nhịp thơ: +Nhịp thơ được thể hiện ở chỗ ngắt chia dòng và câu thơ thành từng vế hoặc ở cách xuốngdòng/ngắt dòng đều đặn cuối mỗi dòng thơ. + Tác dụng của nhịp thơ: tạo tiết tấu, làm nên nhạc điệu của bài thơ, đồng thời cũng biểu đạt nộidung thơ.- Thông điệp: Là ý tưởng quan trọng nhất, là bài học cách ứng xử mà văn bản muốn truyền đếnngười đọc.1.2. Hệ thống các văn bản thơ 4 chữ, 5 chữ đã học: 1THCS Lương Thế Vinh Nhóm Văn 7 Tên văn bản Thể thơ Chủ đề Thông điệp - Tác giả thể hiện tình yêu thương, - Hãy lắng nghe lời của cỏ cây trân trọng những mầm loài vật để biết yêu thương, nâng Lời của cây xanh thiên nhiên. đỡ sự sống ngay từ khi sự sống (Trần Hữu 4 chữ mới là những mầm non. Thung) -Mỗi con người, sự vật, dù là nhỏ bé, đều góp phần tạo nên sự sống như hạt mầm góp màu xanh cho đất trời. Bài thơ thể hiện cảm nhận Cần biết lắng nghe, cảm nhận tinh tế của tác giả về thiên thiên nhiên bằng tất cả các giác Sang thu 5 chữ nhiên, những suy ngẫm về quan để đón nhận những món (Hữu Thỉnh) bước đi của thời gian. quà vô giá từ thiên nhiên.2. Truyện ngụ ngôn:2.1. Đặc điểm truyện ngụ ngôn:-Truyện ngụ ngôn là những truyện kể ngắn gọn, hàm súc, bằng văn xuôi hoặc văn vần. Truyệnthường đưa ra bài học về cách nhìn sự việc, cách ứng xử của con người trong cuộc sống.-Đề tài trong truyện ngụ ngôn: thường là những vấn đề đạo đức hay những cách ứng xử trong cuộcsống.-Nhân vật trong truyện ngụ ngôn có thể là loài vật, đồ vật hoặc con người. Các nhân vật hầu nhưkhông có tên riêng, thường được người kể chuyện gọi bằng danh từ chung như: rùa, thỏ, sói, cừu, câysậy, thầy bói, bác nông dân… Từ suy nghĩ, hành động, lời nói của nhân vật ngụ ngôn, người nghe,người đọc có thể rút ra những bài học sâu sắc.-Sự kiện (hay sự việc) là yếu tố quan trọng góp phần làm nên câu chuyện. Trong truyện ngụ ngôn,một câu chuyện thường xoay quanh một sự kiện chính.-Cốt truyện của truyện ngụ ngôn thường xoay quanh một sự kiện (một hành vi ứng xử, một quanniệm, một nhận thức phiến diện, sai lầm, …) nhằm đưa ra bài học hay lời khuyên nào đó.-Tình huống truyện là tình thế làm nảy sinh câu chuyện khiến nhân vật bộc lộ đặc điểm, tính cáchcủa mình. Qua đó, ý nghĩa của câu chuyện được khơi sâu.-Không gian trong truyện ngụ ngôn là khung cảnh, môi trường hoạt động của nhân vật ngụ ngôn,nơi xảy ra sự kiện, câu chuyện (một khu chợ, một giếng nước, một khu rừng,…).-Thời gian trong truyện ngụ ngôn là một thời điểm, khoảnh khắc nào đó mà sự việc, câu chuyện xảyra, thường không xác định cụ thể.2.2. Hệ thống các văn bản truyện ngụ ngôn đã học: Văn Đề tài Cốt truyện Tình huống truyện Bài học bản Tính tự Câu chuyện Bị nước đẩy lên mặt đất - Không nên huênh hoang, tự Ếch cao, tự về tính chủ con ếch vẫn quen thói phụ, cần phải biết khiêm tốn, 2THCS Lương Thế Vinh Nhóm Văn 7ngồi đại có thể quan, kiêu nhâng nháo tự phụ, xem học hỏi. đáy làm hại ngạo dẫn đến bầu trời là cái vung và - Khi đến môi trường mớigiếng bản thân. cái chết của bản thân là chúa tể nên đã cần tìm hiểu và phải thay đổi con ếch. bị con trâu dẫm chết bản thân để thích ứng. ...