Đề cương ôn tập HK 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2016-2017

Đề cương ôn tập HK 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2016-2017 cung cấp cho các bạn những kiến thức và những câu hỏi bài tập giúp các bạn củng cố lại kiến thức đã học và làm quen với dạng bài tập. Hy vọng nội dung tài liệu giúp các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn tập HK 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2016-2017ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK II – NH 2016-2017MÔN NGỮ VĂN 8A. HỆ THỐNG KIẾN THỨCI/ VĂN BẢNBẢNG THỐNG KÊ CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC VIỆT NAMTT1Tên văn bảnNhớ rừng(Thơ mới)Tác giảThế Lữ(1907-1989)2Quê hương(Thơ mới)Tế Hanh(sinh 1921)3Khi con tu hú(Thơcách mạng)Tố Hữu(1920-2002)4Tức cảchPác Bó(Thơcách mạng)Hồ Chí Minh(1890-1969)567Ngắm trăng Hồ Chí Minh(Vọng Nguyệt;trích Nhật kítrong tù)(Thơcách mạng)Đi đường (Tẩu Hồ Chí MinhLộ; trích Nhậtkí trong tù)(Thơ cáchmạng)Chiếu dời đô(Thiên đôLí Công Uẩn(Lí Thái Tổ)Thể loạiGiá trị nội dungThơ tám Mượn lời con hổ bị nhốt trongchữvườn bách thú để diễn tả sâusắc nỗi chán ghét thực tại tầmthường, tù túng và khao kháttự do mãnh liệt của nhà thơ,khơi gợi lòng yêu nước thầmkín của người dân mất nướcthuở ấy.Thơ tám Tình yêu quê hương trongchữsáng, thân thiết được thể hiệnqua bức tranh tươi sáng, sinhđộng về một làng quê miềnbiển, trong đó nổi bật lên hìnhảnh khỏe khoắn, đầy sức sốngcủa người dân chài và sinhhoạt làng chài.Thơ lụcbátGiá trị nghệ thuậtBút pháp lãng mạn rấttruyền cảm, sự đổimới câu thơ, vần điệu,nhịp điệu, phép tươngphản, đối lập. Nghệthuật tạo hình đặc sắc.Lời thơ bình dị, hìnhảnh thơ mộc mạc màtinh tế lại giàu ý nghĩabiểutrưng(cánhbuồm-hồn làng, thânhình nồng thở vị xaxăm, nghe chất muốithấm dần trong thớvỏ,…)Giọng thơ tha thiết,sôi nổi, tưởng tượngrất phong phú, dồidào.Giọng thơ hóm hỉnh,tươi vui, (vẫn sẵnsàng, thật là sang), từláy miêu tả (chôngchênh); vừa cổ điểnvừa hiện đại.Tình yêu cuộc sống và khátvọng tự do của người chiến sĩcách mạng trẻ tuổi trong nhàtù.ĐườngTinh thần lạc quan, phong tháiluật thất ung dung của Bác Hồ trongngôn tứ cuộc sống cách mạng đầy giantuyệtkhổ ở Pác Bó. Với Người, làmcách mạng và sống hòa hợpvới thiên nhiên là một niềmvui lớn.Thất ngôn Tình yêu thiên nhiên, yêu Nhân hóa, điệp từ, câutứ tuyệt trăng đến say mê và phong hỏi tu từ và đối lập.(chữ Hán) thái ung dung của Bác Hồngay trong cảnh tù ngục cựckhổ, tối tăm.Thấtngôn tứtuyệt chữHán (dịchlục bát)Ý nghĩa tượng trưng và triết lísâu sắc: Từ việc đi đường núigợi ra chân lí đường đời; vượtqua gian lao chồng chất sẽ tớithắng lợi vẻ vang.Điệp từ (tẩu lộ, trùngsan), tính đa nghĩa củahình ảnh, câu thơ, bàithơ.Chiếu Phản ánh khát vọng về một đất Kết câu chặt chẽ, lập- Chữ Hán nước độc lập, thống nhất đồng luận giàu sức thuyếtchiếu)(1010)(974-1028)8Hịch tướng sĩ(Dụ chư tìtướng hịchvăn)(1285)Hưng ĐạoVương TrầnQuốc Tuấn(1231?-1300)9Nước ĐạiViệt ta (tríchBình Ngô đạicáo) (1428)Ức TraiNguyễn Trãi(1380-1442)10Bàn luận vềphép học(Luận họcpháp)(1791)La Sơn PhuTử NguyễnThiếp(1723-1804)Nghị luận thời phản ánh ý chí tự cườngtrung đại của dân tộc Đại Việt đang trênđà lớn mạnh.HịchTinh thần yêu nước nồng nànChữcủa dân tộc ta trong cuộcHánkháng chiến chống quânNghị luận Mông-Nguyên xâm lược (thếtrung đại lỉ XIII), thể hiện qua lòng cămthù giặc, ý chí quyết chiếnquyết thắng, trên cơ sở đó, tácgiả phê phán khuyết điểm củacác tì tướng, khuyên bảo họphải ra sức học tập binh thư,rèn quân chuẩn bị sát thát.Bừng bừng hào khí Đông A.CáoÝ thức dân tộc và chủ quyềnChữ Hán đã phát triển tới trình độ cao, ýNghị luận nghĩa như một bản tuyên ngôntrung đại độc lập: nước ta là đất nướccó nền văn hiến lâu đời, cólãnh thổ riêng, phong tụcriêng, có chủ quyền, có truyềnthống lịch sử. Kẻ xâm lượcphản nhân nghĩa, nhất địnhthất bại.TấuChữHánNghị luậntrung đạiQuan niệm tiến bộ của tác giảvề mục đích và tác dụng củaviệc học tập: học là để làmngười có đạo đức, có tri thứcgóp phần làm hưng thịnh đấtnước. Muốn học tốt phải cóphương pháp, phải theo điềuhọc mà làm (hành)phục, hài hòa tình - lí:trên vâng mệnh trờidưới theo ý dânÁng văn chính luậnxuất sắc, lập luận chặtchẽ, lí lẽ hùng hồn,đanh thép, nhiệt huyếtchứa chan, tình cảmthống thiết, rung độnglòng người sâu xa;đánh vào lòng người,lời hịch trở thànhmệnh lệnh của lươngtâm, người nghe đượcsáng trí, sáng lòng.Lập luận chặt chẽ,chứng cứ hùng hồn,xác thực, ý tứ rõ ràng,sáng sủa và hàm súc,kết tinh cao độ tinhthần và ý thức dân tộctrong thời kì lịch sửdân tộc thật sự lớnmạnh; đặt tiền đề, cơsở lí luận cho toàn bài;xứng đáng là Thiên cổhùng văn.Lập luận chặt chẽ,luận cứ rõ ràng; saukhi phê phán nhữngbiểu hiện sai trái, lệchlạc trong việc học,khẳng định quan điểmvà phương pháp họctập đúng đắn.1/Thơ:- Nắm được tên văn bản, tác giả, thể thơ.- Học thuộc lòng các bài thơ, phân tích nội dung và nghệ thuật.- Nắm được nội dung cụ thể và vẻ đẹp của các tác phẩm trữ tình (vẻ đẹp tâm hồn của những nhà thơ cộng sảnnhư Hồ Chí Minh, Tố Hữu; tâm tư tình cảm của những nhà thơ mới lãng mạn như Thế Lữ, Tế Hanh); vẻ đẹpcủa ngôn ngữ thơ ca, vai trò và tác dụng của các biện pháp tu từ trong các tác phẩm trữ tình.2/ Văn bản nghị luận:a. Phân biệt cá ...