Đề cương ôn tập HK2 môn Ngữ văn 9 năm 2019-2020 - Trường THCS Tân Hưng
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 227.47 KB
Lượt xem: 20
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Đề cương ôn tập HK2 môn Ngữ văn 9 năm 2019-2020 - Trường THCS Tân Hưng hỗ trợ cho các bạn học sinh lớp 9 trong quá trình ôn luyện, củng cố kiến thức Ngữ văn lớp 9 để chuẩn bị bước vào kì thi quan trọng sắp diễn ra. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn tập HK2 môn Ngữ văn 9 năm 2019-2020 - Trường THCS Tân HưngTRƯỜNG THCS TÂN HƯNG NĂM HỌC 2019 - 2020 NGỮ VĂN 9 - HKII CÁC ĐỀ TẬP LÀM VĂN NGHỊ LUẬNĐỀ 1: Cuộc sống con người đang bị đe dọa bởi diện tích rừng ngày càng bị thu hẹp. Trình bày suy nghĩ của em vế vấn đề trên.a. Mở bàiHS biết cách dẫn dắt, giới thiệuvấn đề: Bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.vd: Thiên nhiên ưu đãi cho nước ta không chỉ có “ biển bạc” mà còn cả “ rừng vàng”. Rừngmang laị cho con người những nguồn lợi vô cùng to lớn về vật chất. Và hơn thế nữa thực tếđã cho thấy rằng, cao hơn cả giá trị vật chất, rừng còn chính là cuộc sống của chúng ta.b Thân bài:1. Thực trạng:- Rừng đang bị đe dọa nghiêm trọng bởi nạn chặt phá rừng bừa bãi:+ Diện tích đất rừng đang bị thu hẹp dần để phục vụ cho công nghiệp, nông nghiệp+ Lâm tặc ngày càng lộng hành, sẵn sàng chống lại cơ quan chức năng khi bị tấn công .+ Khai thác các khoáng sản bừa bãi cũng là nguyên nhân thu hẹp diện tích đất rừng.+ Cháy rừng xảy ra hàng năm .2. Nguyên nhân- Ý thức bảo vệ rừng của người dân còn kém.- Vì cái lợi trước mắt của riêng cá nhân mà họ sẵn sàng tàn phá rừng.- Lực lượng bảo vệ rừng còn mỏng, một phần bị tha hóa đạo đức. Chính họ là những ngườitiếp tay cho bọn lâm tặc lộng hành.- Chưa xử lí nghiêm những trường hơp vi phạm.3. Tác hại: Đe dọa trực tiếp đến cuộc sống và tính mạng con người- Mất cân bằng sinh thái- Thiên tai xảy ra- Làm thay đổi khí hậu( phân tích dẫn chứng)4. Khắc phục- Nâng cao ý thức người dân- Xử lí nghiêm những trường hợp vi phạm- Trồng cây gây rừngc. Kết bài (1đ) :- Khẳng định việc bảo vệ rừng là cần thiết. - Liên hệ bản thân.Đề 2: Xã hội luôn đan xen giữa cái xấu và tốt. Có thể một lúc nào đó trong cuộc sốngbộn bề này, chúng ta thấy được những con người luôn sống vì cộng đồng. Hành động đósẽ được xã hội ca ngợi và Nguyễn Thành Long cũng góp phần tôn vinh những con ngườiấy qua đoạn trích Lặng lẽ SaPa . Em hãy phân tích những vẻ đẹp của anh thanh niên để thấy rằng ở anh có nhiềunét đẹp mà ta cần phải học hỏi.Gợi ý bài làma.Mở bài- Biết cách dẫn dắt, giới thiệu tác giả, tác phẩm, nhân vật anh thanh niênVí dụ:TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG NĂM HỌC 2019 - 2020- Nguyễn Thành Long là nhà văn chuyên viết truyện ngắn và kí. Truyện của ông nhẹ nhàng,trong trẻo, thường pha chất kí và giàu chất thơ. Lặng lẽ SaPa là một trong những truyện ngắntiêu biểu của ông mang phong cách này.- Anh thanh niên, nhân vật chính của truyện, là chàng trai đã để lại ấn tượng sâu sắc tronglòng người đọc.B. Thân bài1. Giới thiệu chung Đây là nhân vật chính trong truyện. Anh không xuất hiện ngay từ đầu truyện mà chỉhiện ra trong cuộc gặp gỡ ngắn ngủi với các nv khác. Chỉ 30 phút nhưng cũng đủ để lại ấntượng cho các nv về anh, rồi anh khuất lấp vào mênh mông mây mù và cái lặng lẽ muôn thưởcủa SaPa, và mọi người thấm thía điều nhà văn nói:” Trong cái lặng im của SaPa, dưới nhữngdinh thự cũ kĩ của SaPa, SaPa mà người ta chỉ nghe tên, người ta đã nghỉ đến chuyện nghỉngơi, có những con người làm việc và lo nghĩ vậy cho đất nước.Với cách dựng truyện như thế, anh thanh niên được hiện ra qua cái nhìn, suy nghĩ và đánh giácủa các nv. Qua cái nhìn và cảm xúc mỗi người, nhân vật anh thanh niên càng thêm rõ nét vàđáng mến hơn.2. Hoàn cảnh sống và làm việc Anh sống một mình trên đỉnh Yên Sơn cao 2600m, quanh năm suốt tháng sống giữa “bốn bề chỉ cây cỏ và mây mù lạnh lẽo”, công việc của anh là “ làm công tác khí tượng kiêmvật lí địa cầu”, cụ thể là” đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động đất” nhằm “ phụcvụ sản xuất , phục vụ chiến đấu”. Công việc ấy đòi hỏi phải tỉ mỉ, chính xác, đều đặn và có tinh thân trách nhiệm cao.Nếu không làm được điều này thì hậu quả thật khôn lường khi dự báo không chính xác. Dùnửa đêm, dù rét buốt hay mưa tuyết vẫn phải ra vường làm đủ các việc theo quy định. Công việc ấy có nhiều gian khổ.”Gian khổ nhất là lần ghi và báo lúc một giờ sáng”,“chui ra khỏi chăn, ngọn đèn bão vặn to đến cỡ nào vẫn thấy là không đủ sáng”. Tuy nhiên cái gian khổ của công việc vẫn không đáng sợ bằng cái gian khổ của hoàncảnh sống: đó là sự cô đơn, vắng vẻ. Cô đơn đến mức “thèm người quá” đến nỗi thỉnh thoảngphải lấy cây chặn đường, dừng xe khách để gặp gỡ, trò chuyện.3. Vẻ đẹp trong tính cách người thanh niêna. Vẻ đẹp đầu tiên ta có thể nhận thấy ở con người được xem là “ cô độc nhất thế gian “ nàylà anh đã vượt qua hoàn cảnh sống bằng những suy nghĩ rất đẹp, giản dị mà sâu sắc.- Trước hết đó là ý thức về công việc và lòng yêu nghề, thấy được ý nghĩa cao quý trong côngviệc thầm lặng của mình. Anh không tô đậm cái gian khổ của công việc, nhưng anh nhấnmạnh niềm hạnh phúc khi biết được mình đã góp phần phát hiện kịp thời một đám mây khômà nhờ đó “ không quân ta hạ được bao ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn tập HK2 môn Ngữ văn 9 năm 2019-2020 - Trường THCS Tân HưngTRƯỜNG THCS TÂN HƯNG NĂM HỌC 2019 - 2020 NGỮ VĂN 9 - HKII CÁC ĐỀ TẬP LÀM VĂN NGHỊ LUẬNĐỀ 1: Cuộc sống con người đang bị đe dọa bởi diện tích rừng ngày càng bị thu hẹp. Trình bày suy nghĩ của em vế vấn đề trên.a. Mở bàiHS biết cách dẫn dắt, giới thiệuvấn đề: Bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.vd: Thiên nhiên ưu đãi cho nước ta không chỉ có “ biển bạc” mà còn cả “ rừng vàng”. Rừngmang laị cho con người những nguồn lợi vô cùng to lớn về vật chất. Và hơn thế nữa thực tếđã cho thấy rằng, cao hơn cả giá trị vật chất, rừng còn chính là cuộc sống của chúng ta.b Thân bài:1. Thực trạng:- Rừng đang bị đe dọa nghiêm trọng bởi nạn chặt phá rừng bừa bãi:+ Diện tích đất rừng đang bị thu hẹp dần để phục vụ cho công nghiệp, nông nghiệp+ Lâm tặc ngày càng lộng hành, sẵn sàng chống lại cơ quan chức năng khi bị tấn công .+ Khai thác các khoáng sản bừa bãi cũng là nguyên nhân thu hẹp diện tích đất rừng.+ Cháy rừng xảy ra hàng năm .2. Nguyên nhân- Ý thức bảo vệ rừng của người dân còn kém.- Vì cái lợi trước mắt của riêng cá nhân mà họ sẵn sàng tàn phá rừng.- Lực lượng bảo vệ rừng còn mỏng, một phần bị tha hóa đạo đức. Chính họ là những ngườitiếp tay cho bọn lâm tặc lộng hành.- Chưa xử lí nghiêm những trường hơp vi phạm.3. Tác hại: Đe dọa trực tiếp đến cuộc sống và tính mạng con người- Mất cân bằng sinh thái- Thiên tai xảy ra- Làm thay đổi khí hậu( phân tích dẫn chứng)4. Khắc phục- Nâng cao ý thức người dân- Xử lí nghiêm những trường hợp vi phạm- Trồng cây gây rừngc. Kết bài (1đ) :- Khẳng định việc bảo vệ rừng là cần thiết. - Liên hệ bản thân.Đề 2: Xã hội luôn đan xen giữa cái xấu và tốt. Có thể một lúc nào đó trong cuộc sốngbộn bề này, chúng ta thấy được những con người luôn sống vì cộng đồng. Hành động đósẽ được xã hội ca ngợi và Nguyễn Thành Long cũng góp phần tôn vinh những con ngườiấy qua đoạn trích Lặng lẽ SaPa . Em hãy phân tích những vẻ đẹp của anh thanh niên để thấy rằng ở anh có nhiềunét đẹp mà ta cần phải học hỏi.Gợi ý bài làma.Mở bài- Biết cách dẫn dắt, giới thiệu tác giả, tác phẩm, nhân vật anh thanh niênVí dụ:TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG NĂM HỌC 2019 - 2020- Nguyễn Thành Long là nhà văn chuyên viết truyện ngắn và kí. Truyện của ông nhẹ nhàng,trong trẻo, thường pha chất kí và giàu chất thơ. Lặng lẽ SaPa là một trong những truyện ngắntiêu biểu của ông mang phong cách này.- Anh thanh niên, nhân vật chính của truyện, là chàng trai đã để lại ấn tượng sâu sắc tronglòng người đọc.B. Thân bài1. Giới thiệu chung Đây là nhân vật chính trong truyện. Anh không xuất hiện ngay từ đầu truyện mà chỉhiện ra trong cuộc gặp gỡ ngắn ngủi với các nv khác. Chỉ 30 phút nhưng cũng đủ để lại ấntượng cho các nv về anh, rồi anh khuất lấp vào mênh mông mây mù và cái lặng lẽ muôn thưởcủa SaPa, và mọi người thấm thía điều nhà văn nói:” Trong cái lặng im của SaPa, dưới nhữngdinh thự cũ kĩ của SaPa, SaPa mà người ta chỉ nghe tên, người ta đã nghỉ đến chuyện nghỉngơi, có những con người làm việc và lo nghĩ vậy cho đất nước.Với cách dựng truyện như thế, anh thanh niên được hiện ra qua cái nhìn, suy nghĩ và đánh giácủa các nv. Qua cái nhìn và cảm xúc mỗi người, nhân vật anh thanh niên càng thêm rõ nét vàđáng mến hơn.2. Hoàn cảnh sống và làm việc Anh sống một mình trên đỉnh Yên Sơn cao 2600m, quanh năm suốt tháng sống giữa “bốn bề chỉ cây cỏ và mây mù lạnh lẽo”, công việc của anh là “ làm công tác khí tượng kiêmvật lí địa cầu”, cụ thể là” đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động đất” nhằm “ phụcvụ sản xuất , phục vụ chiến đấu”. Công việc ấy đòi hỏi phải tỉ mỉ, chính xác, đều đặn và có tinh thân trách nhiệm cao.Nếu không làm được điều này thì hậu quả thật khôn lường khi dự báo không chính xác. Dùnửa đêm, dù rét buốt hay mưa tuyết vẫn phải ra vường làm đủ các việc theo quy định. Công việc ấy có nhiều gian khổ.”Gian khổ nhất là lần ghi và báo lúc một giờ sáng”,“chui ra khỏi chăn, ngọn đèn bão vặn to đến cỡ nào vẫn thấy là không đủ sáng”. Tuy nhiên cái gian khổ của công việc vẫn không đáng sợ bằng cái gian khổ của hoàncảnh sống: đó là sự cô đơn, vắng vẻ. Cô đơn đến mức “thèm người quá” đến nỗi thỉnh thoảngphải lấy cây chặn đường, dừng xe khách để gặp gỡ, trò chuyện.3. Vẻ đẹp trong tính cách người thanh niêna. Vẻ đẹp đầu tiên ta có thể nhận thấy ở con người được xem là “ cô độc nhất thế gian “ nàylà anh đã vượt qua hoàn cảnh sống bằng những suy nghĩ rất đẹp, giản dị mà sâu sắc.- Trước hết đó là ý thức về công việc và lòng yêu nghề, thấy được ý nghĩa cao quý trong côngviệc thầm lặng của mình. Anh không tô đậm cái gian khổ của công việc, nhưng anh nhấnmạnh niềm hạnh phúc khi biết được mình đã góp phần phát hiện kịp thời một đám mây khômà nhờ đó “ không quân ta hạ được bao ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề cương ôn tập Văn 9 học kì 2 Đề cương HK2 Ngữ văn 9 Đề cương ôn thi Văn 9 Đề cương Ngữ văn lớp 9 Đề cương ôn tập HK2 Văn 9 Đề cương ôn tập HK2 môn Ngữ văn lớp 9 Ôn tập Ngữ văn 9 Ôn thi Ngữ văn 9Gợi ý tài liệu liên quan:
-
Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2021-2022 - Trường THCS Phước Hưng
12 trang 35 0 0 -
Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 - Trường THCS Phước Hưng
5 trang 34 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 9 (Học kỳ 2)
534 trang 31 0 0 -
Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
10 trang 30 0 0 -
Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 - Trường THCS Phước Hưng
10 trang 29 0 0 -
Hướng dẫn ôn tập học kì 2 khối 9 năm 2022-2023 - Trường THCS Ba Đình
45 trang 28 0 0 -
Đề cương ôn tập học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 - Trường THCS Nguyễn Du
8 trang 27 0 0 -
Kiểm tra trắc nghiệm Ngữ văn 9
2 trang 26 0 0 -
Nội dung ôn tập học kì 2 khối 9 năm 2022-2023 - Trường THCS Ngọc Lâm
37 trang 26 0 0 -
Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2021-2022 - Trường THCS Phước Hưng
6 trang 24 0 0