Đề cương ôn tập HK2 môn Tiếng Anh 6 năm 2019-2020 - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh (Chương trình thí điểm)

Mời các bạn học sinh cùng tham khảo tài liệu Đề cương ôn tập HK2 môn Tiếng Anh 6 năm 2019-2020 - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh (Chương trình thí điểm) để nắm chi tiết nội dung đề cương nhằm ôn tập, kiểm tra kiến thức chuẩn bị cho bài thi sắp tới đạt kết quả cao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn tập HK2 môn Tiếng Anh 6 năm 2019-2020 - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh (Chương trình thí điểm) TRƯỜNGTHCSNGUYỄNĐỨCCẢNH ĐỀCƯƠNGÔNTẬPHỌCKÌIIMÔNANHLỚP6THÍĐIỂM NĂMHỌC20192020 UNIT71. WHQUESTIONS(Câuhỏicótừhỏi) Câuhỏicótừhỏibắtđầubằngcáctừwhen,why,what,who,which,how.... a.Nguyêntắcđặtcâuhỏi: a.Nếuchưacótrợđộngtừthìphảimượntrợđộngtừ:do/does/did b.Nếutrợđộngtừsẵncó(am/is/are/can/will/shall/could/would/ have/has/had…)thìđảochúngratrướcchủngữ,khôngmượndo/does/didnữa. b.Mộtsốtừhỏi: When?Khinào(thờigian) Where?Ởđâu(nơichốn) Who?Ai(conngườichủngữ) Why?Tạisao(lýdo) What?Cáigì/gì(vật,ýkiến,hànhđộng) Which?Cáinào(sựchọnlựa) Whose?Củaai(sựsởhữu) Whom?Ai(ngườitânngữ) How?Nhưthếnào(cáchthức) Howfar?Baoxa(khoảngcách) Howlong?Baolâu(khoảngthờigian) Howoften?Baolâumộtlần(sựthườngxuyên) Howmany?Baonhiêu(sốlượng–danhtừđếmđược) Howmuch?Baonhiêu(giácả,sốlượng–danhtừkhôngđếmđược) Howold?Baonhiêutuổi2. CONJUNCTIONS:and,orandbut(Liêntừnối) Themostimportantamongthecoordinatingconjunctionsareand,butandor. a.And:Theconjunctionandisusedtosuggest:a)Thatoneactionfollowsanotherinthechronologicalorder.Eg:JanesentinherapplicationsandwaitedforacallfromtheHRoffice.b)ThatoneideaistheresultofanotherEg:Rainbegantofallandthecreekroserapidly.Andcanalsobeusedtosuggestakindofcommentonsomethingmentionedinthefirstclause.Eg:Jamesbecameaddictedtodrugs–andthatwashardlysurprising.b.But:Theconjunctionbutisusedtosuggestacontrast.Eg:Itwasasunnyday,butthewindwascold.(Herethesecondclausesuggestsacontrastthatisunexpectedinthelightofthefirstclause.)Thestickwasthinbutitwasstrong.Hewasillbuthewenttowork.Sheispoorbuthonest.Butcanbeusedwiththemeaningof‘withtheexceptionof’.Eg:EverybodybutJamesturnedup.c.Or:Theconjunctionorisusedtosuggestthatonlyonepossibilitycanberealized.Eg: Youcanhaveteaorcoffee. Youcanworkhardoryoucanfail.UNIT81.PASTSIMPLE.a.ĐịnhnghĩathìquákhứđơnThìquákhứđơn(Pastsimple)dùngđểdiễntảhànhđộngsựvậtxácđịnhtrongquákhứhoặcvừamớikếtthúc.b.CáchdùngthìquákhứđơnDiễnđạtmộthànhđộngxảyramột,mộtvàilầnhoặcchưabaogiờxảyratrongquákhứDiễnđạtcáchànhđộngxảyraliêntiếptrongquákhứDiễnđạtmộthànhđộngxenvàomộthànhđộngđangdiễnratrongquákhứDùngtrongcâuđiềukiệnloạiIIc.Côngthứcthìquákhứđơn Thể Độngtừ“tobe” Độngtừ“thường”Khẳngđịnh S+was/were S+VedPhủđịnh S+was/werenot S+didnot+V(nguyênthể)Nghivấn Was/Were+S? Did+S+V(nguyênthể)?d.DấuhiệunhậnbiếtthìquákhứđơnTrongcâucócáctrạngtừchỉthờigiantrongquákhứ:–yesterday(hômqua)–lastnight/lastweek/lastmonth/lastyear:tốiqua/tuầntrước/thángtrước/nămngoái–ago:Cáchđây.(twohoursago:cáchđây2giờ/twoweeksago:cáchđây2ngày…)–when:khi(trongcâukể).2.IMPERATIVES:GIVINGINSTRUCTIONS.Eg:Passthesalt.Moveoutofmyway!Shutthefrontdoor.Findmyleatherjacket GivinginstructionsYouoftenseetheimperativeformininstructionmanualsorwhensomeonetellsyouhowtodosomething.Thereareoftensequencingwordstoshowthestepsintheprocess.Forexample,firstly,secondlyandfinally. Eg:SimpleinstructionstoreplacealightbulbFirstly,turnofftheelectricity.Secondly,removethelightbulb.Then,screwinthenewlightbulb.Finally,turntheelectricityonandswitchonthelight.Youcanalsosayafterthatinsteadofthenandfirst/secondinsteadoffirstlyandsecondly.3.AdverbsoffrequencyTrạngtừtầnsuất+Trạngtừtầnsuất(Adverbsoffrequency)1–ÝnghĩacủatrạngtừtầnsuấtCáctrạngtừtầnsuấtđượcdùngđểtrảlờichocâuhỏivềtầnsuất: Howoften+do/does+chủngữ+độngtừ? Cáctrạngtừchỉtầnsuấtphổbiến:Always(luônluôn),Usually(thườngxuyên),Often(thường),Sometimes(thỉnhthoảng),Seldom(hiếmkhi),Never(khôngbaogiờ)Lưuý:cáctrạngtừtrênđượcsắpxếptheothứtựmứcđộthườngxuyêngiảmdần.Eg:He ...