Đề cương ôn tập học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 - Trường THCS Đinh Trang Hòa 1

Với “Đề cương ôn tập học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 - Trường THCS Đinh Trang Hòa 1” được chia sẻ dưới đây, các bạn học sinh được ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học, rèn luyện và nâng cao kỹ năng giải bài tập để chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt được kết quả mong muốn. Mời các bạn tham khảo đề cương!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn tập học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 - Trường THCS Đinh Trang Hòa 1Trường THCS Đinh Trang Hoà I Tổ Ngữ văn. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II NGỮ VĂN 7 NĂM HỌC 2023 – 2024.I. NỘI DUNG ÔN TẬP:1. Phần văn bản: Nắm chắc các văn bản thuộc các thể loại Nghị luận xã hội; Tục ngữ; Văn bảnthông tin; Truyện khoa học viễn tưởng và Thơ (Ở mỗi văn bản, học sinh cần nắmđược kiến thức về: tác giả, thể loại, phương thức biểu đạt, vấn đề bàn luận, ýkiến, lí lẽ, bằng chứng, đề tài, chủ đề, vần, nhịp, các biện pháp tu từ; thông tin cơbản, chi tiết, đặc sắc về nghệ thuật, nội dung, biết liên hệ những bài học thực tếđược gợi ra từ văn bản...)2. Phần Tiếng Việt: HS nhận biết và hiểu được các đơn vị kiến thức: + Liên kết trong văn bản, đặc điểm và chức năng (các phép liên kết) + Đặc điểm và chức năng của thành ngữ, tục ngữ. + Số từ + Mở rộng thành phần chính và trạng ngữ trong câu bằng cụm từ.3- Phần Tập làm văn: Rèn kĩ năng viết các dạng bài:+ Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống.+ Viết văn bản tường trình.+ Viết đoạn văn tóm tắt văn bản.*Lưu ý: Các em cần dựa vào dàn ý phần Viết trong SGK các bài 6,8,9)II- MỘT SỐ ĐỀ MINH HOẠ:ĐỀ 1: I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc kỹ văn bản và thực hiện các yêu cầu bên dưới. HAI VẠN DẶM DƯỚI BIỂN “Chúng tôi đi chừng nửa tiếng đồng hồ. Đáy biển ngày càng nhiều đá. Những con sò,các lớp giáp xác nhỏ li ti phát ra ánh sáng lân tinh yếu ớt. Tôi thoáng thấy những đống đáđược hàng triệu động vật giống như những bông hoa và tảo phủ kín. Chân tôi trượt trên tấmthảm thực vật dính nhơm nhớp và nếu không có gậy thì tôi đã bị ngã nhiều lần. Quay lại, tôivẫn thấy ánh sáng đèn pha tàu Nau-ti-lúx. Chúng tôi càng đi xa thì ánh sáng đó càng mờ đi.Những đống đá dưới đáy đại dương mà tôi vừa nói trên mang dấu vết một sự sắp đặt nhấtđịnh mà tôi không giải thích nổi. Ngoài ra còn một số hiện tượng kỳ lạ nữa. Tôi cảm thấydưới đế giày bằng chì của tôi đang lạo xạo những xương khô. Phải chăng chúng tôi đangbước trên mảnh đất đầy xương?... Ánh sáng soi đường cho chúng tôi ngày càng rực đỏ, tựanhư ánh lửa của đám cháy phía chân trời. Lửa cháy trong nước kích thích tính tò mò của tôiđến cao độ. Có phải đó là ánh điện không? Hay là tôi đang được chứng kiến một hiện tượngcủa thiên nhiên mà các nhà bác học chưa hề biết? Tôi thoáng có ý nghĩ: biết đâu cái lò lửangầm dưới biển này không do bàn tay con người duy trì? Biết đâu tôi chẳng gặp ở đây nhữngngười bạn, những người đồng chí của Nê-mô, đang sống một cuộc đời độc đáo như Nê-mô?Biết đâu tôi chẳng gặp cả một đám người vì chán ghét những ràng buộc trên mặt đất mà đitìm độc lập tự do dưới đáy biển? Những ý nghĩ vớ vẩn, mung lung cứ ám ảnh tôi mãi. Trongtrạng thái bị kích thích cao độ ấy, nếu có gặp một thành phố xây dưới nước như Nê-mô hằngmơ ước, thì tôi cũng sẽ cho là chuyện rất tự nhiên. Con đường chúng tôi đi ngày càng sángtỏ. Một ánh hào quang trăng trắng phát ra từ phía sau ngọn núi cao hơn đáy biển hai trămmét. Nhưng ánh hào quang đó chỉ phản ánh những tia sáng bị khúc xạ trong nước biển. Bảnthân cái nguồn phát sáng thì ở bên kia ngọn núi. Thuyền trưởng Nê-mô vững bước giữa 1những đống đá ngổn ngang. ông ta rất thông thạo con đường này. Tôi yên tâm đi theo Nê-mô. Đối với tôi, Nê-mô giống như một vị thần biển! Tôi ngắm nhìn vóc người cao lớn củaNê-mô in trên ánh hồng. Một giờ đêm chúng tôi tới chân núi. Nhưng muốn trèo lên sườn núidốc đứng thì phải theo những con đường nhỏ rất khó đi nằm giữa rừng cây rậm rạp. Đâyđúng là một rừng cây đã chết, trụi hết lá, đã hóa đá vì tác động của muối biển... Cảnh tượngthật chẳng lời lẽ nào tả xiết! Thuyền trưởng Nê-mô vẫn đi trước. Tôi không muốn bị tụt lạinên cố theo sát Nê-mô. Chiếc gậy rất được việc. Chỉ cần bước hụt là có thể lao xuống vựcthẳm nằm kề bên những con đường hẹp. Tôi nhảy qua những khe núi sâu mà nếu ở trên cạnthì tôi đành chịu không dám vượt...” (Trích Chương 33-Hai vạn dặm dưới biển- Giuyn Véc – nơ; NXB Văn học) Thực hiện các yêu cầu sau:Câu 1: Em hãy cho biết đoạn trích trên thuộc thể loại văn bản nào?A. Văn bản khoa học viễn tưởng B. Văn bản đồng thoạiC. Văn bản thông tin D. Văn bản tản văn, tùy bútCâu 2: Điều gì kích thích tính tò mò của nhân vật “tôi” đến cao độ?A. Đống xương khô B. Lửa cháy trong nướcC. Các loại động vật kì lạ D. Những ngọn núi dưới đáy biểnCâu 3: Thuyền trưởng Nê-mô được so sánh với ai?A.Vị thần núi B. Vị thần ánh sángC. Vị thần biển D. Vị thần khổng lồCâu 4: Xác định trạng ngữ trong câu : “Trong trạng thái bị kích thích cao độ ấy, nếu cógặp một thành phố xây dưới nước như Nê-mô hằng mơ ước, thì tôi cũng sẽ cho là chuyệnrất tự nhiên.”A. Trong trạng thái bị kích thích cao độ ấyB. Nếu có gặp một thành phố xây dưới nước như Nê-mô hằng mơ ướcC. Thì tôi cũng sẽ cho là chuyện rất tự nhiênD. Trong trạng thái bị kích thích cao độ ấy, nếu có gặp một thành phố xây dưới nước nhưNê-mô hằng mơ ước.Câu 5(H): Tác dụng của trạng ngữ trong câu “Trong trạng thái bị kích thích cao độ ấy, nếucó gặp một thành phố xây dưới nước như Nê-mô hằng mơ ước, thì tôi cũng sẽ cho làchuyện rất tự nhiên” là gì ?A. Bổ sung ý nghĩa về thời gian cho câuB. Bổ sung ý nghĩa về trạng thái tâm lí của nhân vật.C. Mở rộng câu giúp nội dung câu chi tiết, cụ thể, hấp dẫn hơn.D. Bổ sung ý nghĩa và giúp cho câu được liên kết mạch lạch hơn.Câu 6: Nghĩa của từ “ám ảnh” trong câu “Những ý nghĩ vớ vẩn, mung lung cứ ám ảnh tôimãi” là gì?A. Sự tưởng tượng về một thế giới không có thựcB. Hình ảnh khắc sâu trong tâm trí không sao xua đi đượcC. Điều tốt đẹp luôn lởn vởn tr ...