Đề cương ôn tập kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Lịch sử lớp 11 năm 2016

Đề cương ôn tập kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Lịch sử lớp 11 năm 2016 tập hợp các câu hỏi tự luận Lịch sử có hướng dẫn trả lời. Các câu hỏi bám sát nội dung chương trình học giúp cho sinh viên dễ dàng ôn tập, kiểm tra kiến thức. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn tập kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Lịch sử lớp 11 năm 2016ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II (2015-2016)MÔN: SỬ 11CBCâu 1: Vì sao Pháp chọn Đà Nẵng làm mục tiêu tấn công đầu tiên trong cuộc xâm lượcViệt Nam? Chiến sự ở Đà Nẵng diễn ra như thế nào?Câu 2: Tại sao Pháp chọn Gia Định là nơi tấn công thứ hai ở nước ta sau khi bị thất bại ởĐà Nẵng? Chiến sự ở Gia Định 1859 – 1860 diễn ra như thế nào?Câu 3: Em đánh giá như thế nào về hiệp ước Nhâm Tuất 1862?Câu 4: Ba tỉnh miền Tây Nam Kì đã rơi vào tay Pháp như thế nào? Nhân dân ba tỉnh miềnTây Nam Kì chống Pháp ra sao? Hãy so sánh tinh thần chống Pháp của triều Nguyễn vàcủa nhân dân từ 1858 – 1873.Câu 5: Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất ra sao? Phong trào kháng chiến ởBắc kì trong những năm 1873 – 1874 diễn ra như thế nào?Câu 6: Trình bày bối cảnh lịch sử, diễn biến quá trình Pháp đánh chiếm Bắc kì lần thứ hai(1882 – 1883) ?Câu 7: Em đánh giá như thế nào về hiệp ước Pa-tơ-nốt 1884 ?Câu 8: Phong trào Cần Vương bùng nổ như thế nào? Hãy kể tên một số cuộc khởi nghĩatiêu biểu trong phong trào Cần vương?Câu 9: Trong phong trào Cần Vương cuối thế kỉ XIX, cuộc khởi nghĩa nào được xem làtiêu biểu nhất? Trình bày tóm tắt diễn biến, kết quả, ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa đó?Câu 10: Có ý kiến cho rằng: Việc nước ta rơi vào tay thực dân Pháp là không tất yếu,trách nhiệm này hoàn toàn thuộc về nhà Nguyễn? Em có đồng ý không? Tại sao (hãy sửdụng những kiến thức lịch sử cụ thể để luận giải cho quan điểm của em)ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II LỚP 11 (2015-2016)I. MỤC TIÊU- Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức lịch sử Việt Nam kì II lớp 11, so với yêu cầucủa chương trình. Kết quả kiểm tra giúp các em tự đánh giá mình trong việc học tập thờigian qua và điều chỉnh hoạt động học tập trong các nội dung sau.- Thực hiện yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ giáo dục và Đào tạo .- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hìnhthức dạy học nếu thấy cần thiết.1. Kiến thức:-Trình bày chiến sự ở Đà Nẵng 1858 và chiến sự Gia Định 1859 – 1860?- Phong trào Cần Vương bùng nổ như thế nào? Hãy kể tên một số cuộc khởi nghĩa tiêubiểu trong phong trào Cần vương? Hiểu được cuộc khởi nghĩa nào được xem là tiêu biểunhất? Trình bày diễn biến, kết quả, ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa đó?- Sử dụng những kiến thức lịch sử cụ thể để luận giải cho quan điểm: Việc nước ta rơi vàotay thực dân Pháp là không tất yếu, trách nhiệm này hoàn toàn thuộc về nhà Nguyễn?2. Kĩ năng:- Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng: trình bày vấn đề, viết bài, kĩ năng vận dụng kiếnthức để phân tích vấn đề lịch sử.II. HÌNH THỨC: Tự luận.III. THIẾT LẬP MA TRẬNĐỀ 1:Tên Chủ đềNhận biếtChiến sự ở1. Nhân dânGia ĐịnhViệt Nam1859 -1860kháng chiếnchống Phápxâm lược (từnăm 1858 đếntrước năm1873)Thông hiểuVì sao Phápchọn Gia Địnhlàm mục tiêutấn công tiếptheo trong cuộcxâm lược ViệtNam.Vận dụngCấp độ thấpCấpđộcaoCộngSố câuSố điểmTỉ lệ %Số câu:1/3Số điểm: 220%Số câu:1/7Số điểm:110%2.Phong tràoyêu nướcchống Phápcủa nhân dânViệt Namtrong nhữngnăm cuối TKXIXSố câuSố điểmTỉ lệ %3.Việt Namtừ năm 1858đến cuối thếkỉ XIXPhong tràoCần Vươngcuối thế kỉXIX, cuộckhởi nghĩanào đượcxem là tiêubiểu nhất?Số câu:1/7Số điểm:1Tỉ lệ 10%Hiểu được diễnbiến, kết quả, ýnghĩa của cuộckhởi nghĩa đó?Số câuSố điểmTỉ lệ %Tổng số câuTổng số điểmTỉ lệ %Số câu:1/3+1/7Số điểm: 330%Số câu:13 điểm30%Số câu:1/3Số điểm:2Tỉ lệ 2%Số câu:13 điểm30 %Sử dụng nhữngkiến thức lịchsử cụ thể đểluận giải choquan điểm: Việcnước ta rơi vàotay thực dânPháp là khôngtất yếu, tráchnhiệm này hoàntoàn thuộc vềnhà Nguyễn?Số câu:1Số điểm:440%Số câu: 1/7+1/3 Số câu:1Số điểm: 3Số điểm:430%40%Số câu:14 điểm40%Số câu: 3Số điểm:10100%ĐỀ 2:Tên Chủ đề1. Nhândân ViệtNam khángchiếnchốngPháp xâmlược (từnăm 1858đến trướcnăm 1873)Số câuSố điểmTỉ lệ %2. Phongtrào yêunước chốngPháp củanhân dânViệt Namtròn nhữngnăm cuốithế kỉ XIXSố câuSố điểmTỉ lệ %3.Việt Namtừ năm1858 đếnNhận biếtThông hiểuVận dụngCấp độ thấpCấpđộ caoCộngNêu đượcVì sao Phápchiến sự ở Đà đánh vào ĐàNẵng 1858NẵngSố câu1/3Số điểm:220%Kể tên đượcmột số cuộckhởi nghĩatiêu biểutrong phongtrào CầnvươngSố câu:1/7Số điểm:110%Hiểu đượcphong trào CầnVương bùng nổNtn?Số câu:13 điểm:30%Số câu1/7Số điểm:110%Số câu:1/3Số điểm:220%Số câu:13 điểm:30%Sử dụng nhữngkiến thức lịchsử cụ thể đểcuối thế kỉXIXSố câuSố điểmTỉ lệ %Tổng sốđiểmTỉ lệ %Số câu:1/3+1/7Số điểm: 3luận giải choquan điểm:Việc nước tarơi vào taythực dân Pháplà không tấtyếu, tráchnhiệm nàyhoàn toànthuộc về nhàNguyễn?Số câu 1Số điểm:440%Số câu: 1/3+1/7 Số câu:1Số điểm: 3Số điểm: 430%40%Số câu:14 điểm:40%Số câu: 3Số điểm:10100% ...