Đề cương ôn tập tháng 10 môn Ngữ văn 11 năm 2019-2020 - Trường THPT Đức Trọng
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 299.54 KB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo Đề cương ôn tập tháng 10 môn Ngữ văn 11 năm 2019-2020 - Trường THPT Đức Trọng để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kỳ thi sắp tới đồng thời giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn tập tháng 10 môn Ngữ văn 11 năm 2019-2020 - Trường THPT Đức Trọng ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN KHỐI 11 –tháng 10*Bài : Chiếu cầu hiền (-Ngô Thì Nhậm-)A.Tóm tắt nội dung:1.Kiến thức : HS cần nắm được - ư ầ đ đắ ợ ư đượ m ư đ ộ đ ư m2.Kĩ năng: - Đọc – hiểu mộ đ ư ể loại. B.Câu hỏi và bài t p:1. Ch ư ầu hi n c được Ngô Thì Nh m thể hi ưnào trong bài Chiếu cầu hiền”2. Qua bài chi u, em hiểu th nào v ư i hi n và vai trò c ư i hi đ i v is phát triển c đ ư c.3. Phân tích l p lu n c ản?Bài: Ôn tập văn học trung đại Việt NamA.Tóm tắt nội dung:1.Kiến thức : HS cần nắm được ả mđ ọ ộ ư đạ m m đđể đạ ọ2.Kĩ năng: ảm m ọ đạ B.Câu hỏi và bài t p:1.H th ng hóa các tác ph m, tác giả, nội dung, ngh thu t c ảhọ đạ đ ọc ở l p 10, 11.2. Nêu nh ng biểu hi n c a ch ư ọ đại Vi tNam, l y dẫn ch ng phân tích.3. Nêu nh ng biểu hi n c a ch đạ n họ đại, l y dẫnch ng phân tích.4. Nêu nh ng bút pháp ngh thu m é đ ư ọ đại. L ydẫn ch ng phân tích.Bài: Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng8/1945A.Tóm tắt nội dung:1.Kiến thức : HS cần nắm được - đượ mạ mộ ọ m đạ độ ể ắ - mộ ọ m2.Kỹ năng:- é đ ả m ọ mB.Câu hỏi và bài t p1.L đồ khái quát bài học2.Nêu khái ni m hi đại hóa và quá trình hi đại hóa c ọ đ ạnnày.3. Nêu nh đ đ ểm và thành t u nội dung-ngh thu t tiêu biểu c ọc từđầu th kỉ XX đ n cách mạng tháng 8/1945.Bài “ Hai đứa trẻ” (Thạch Lam)A.Tóm tắt nội dung:1.Kiến thức : HS cần nắm được ả ợ ư ảm đ N m ư ảm ư ộ đọ ư độ ọ ọ ỏ é ư ư ọ mđ mđ ừ ả mạ m ể ỉ ư mộ m2.Kĩ năng: - Đọc – hiểu mộ đ ư ể loại. m ạ mB.Câu hỏi và bài t p1. Phân tích b c tranh ph huy n trong truy n ngắn.2. Cảm nh n c a em v nhân v t Liên trong tác ph m.3. Diễn bi n tâm trạ đ đợi tàu c a hai ch em Liên trong truy n.4. Vì sao nói truy “H đ a tr ” ư mộ đượm buồn.5 ý a hình ả đ6. Bài t đọc-hiể ản: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: “Hai chị em chờ không lâu. Tiếng còi đã rít lên, và tàu rầm rộ đi tới. Liên dắtem đứng dậy để nhìn đoàn xe vụt qua, các toa đèn sáng trưng, chiếu ánh cảxuống đường. Liên chỉ thoáng thấy những toa hạng trên sang trọng lố nhố nhữngngười, đồng và kền lấp lánh, và các cửa kính sáng. Rồi chiếc tàu đi vào đêm tối,để lại những đốm than đỏ bay tung trên đường sắt. Hai chị em còn nhìn theo cáichấm nhỏ của chiếc đèn xanh treo trên toa sau cùng, xa xa mãi rồi khuất saurặng tre.- Tàu hôm nay không đông, chị nhỉ. Liên cầm tay em không đáp. Chuyến tàu hôm nay không đông như mọi khi,thưa vắng người và hình như kém sáng hơn. Nhưng họ ở Hà Nội về ! Liên lặngtheo mơ tưởng. Hà Nội xa xăm, Hà Nội sáng rực vui vẻ và huyên náo. Con tàunhư đã đem một chút thế giới khác đi qua. Một thế giới khác hẳn đối với Liên,khác hẳn các vầng đèn của chị Tí và ánh lửa của bác Siêu. Đêm tối vẫn bao bọcchung quanh, đêm của đất quê, và ngoài kia đồng ruộng mênh mang và yênlặng”. ( “H đ ”- ạ L m) ả đượ m ả đ ạ ả ư ả ( ) ỉ ả ư ả đ m ạ mL đượ m ả đ ạ mkhát gì ? ý ả đ ư ể đạ ả (Đ đ tham khả đ kiểm tra s có hình th ư )Bài : Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân)A.Tóm tắt nội dung:1.Kiến thức : HS cần nắm được Đ đ ểm ượ H mộ mộ đ ư mộ ư ọ m đ m ư đ ễ X độ đ ạ ưmạ ư ả ạ2.Kó naêng: - Đọc – hiểu một tru ện ng n hiện đại h n t ch nh n vật trong tác ph t sB.Câu hỏi và bài t p1. Phân tích nhân v t Hu n Cao/ Viên quản ng c trong tác ph m Ch ư i tửtù c a Nguyễn Tuân .2. Phân tích tình hu ng truy n trong tác ph m Ch ư i tử tù c a NguyễnTuân.3. Tại sao lại coi viên quản ng ư “một thanh âm trong trẻo chen vào giữamột bản đàn mà mọi nhạc luật đều hỗn loạn, xô bồ”4. Phân tích cảnh cho ch , mộ “ ả ượ ư ư ừ ”5. Bài t đọc-hiể ản:Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: “Đêm hôm ấy, lúc trại giam tỉnh Sơn chỉ còn vẳng có tiếng mõ trên vọngcanh, một cảnh tương xưa nay chưa từng có, đã bày ra trong một buồng tối chậthẹp, ẩm ướt, tường đầy mạng nhện, đất bừa bãi phân chuột phân gián. Trong một không khí khói tỏa như đám cháy nhà, ánh sáng đỏ rực của mộtbó đuốc tẩm dầu rọi lên ba cái đầu người đang chăm chú trên một tấm lụa bạchcòn nguyên vẹn lần hồ. Khói bốc tỏa cay mắt, làm họ dụi mắt lia lịa. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn tập tháng 10 môn Ngữ văn 11 năm 2019-2020 - Trường THPT Đức Trọng ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN KHỐI 11 –tháng 10*Bài : Chiếu cầu hiền (-Ngô Thì Nhậm-)A.Tóm tắt nội dung:1.Kiến thức : HS cần nắm được - ư ầ đ đắ ợ ư đượ m ư đ ộ đ ư m2.Kĩ năng: - Đọc – hiểu mộ đ ư ể loại. B.Câu hỏi và bài t p:1. Ch ư ầu hi n c được Ngô Thì Nh m thể hi ưnào trong bài Chiếu cầu hiền”2. Qua bài chi u, em hiểu th nào v ư i hi n và vai trò c ư i hi đ i v is phát triển c đ ư c.3. Phân tích l p lu n c ản?Bài: Ôn tập văn học trung đại Việt NamA.Tóm tắt nội dung:1.Kiến thức : HS cần nắm được ả mđ ọ ộ ư đạ m m đđể đạ ọ2.Kĩ năng: ảm m ọ đạ B.Câu hỏi và bài t p:1.H th ng hóa các tác ph m, tác giả, nội dung, ngh thu t c ảhọ đạ đ ọc ở l p 10, 11.2. Nêu nh ng biểu hi n c a ch ư ọ đại Vi tNam, l y dẫn ch ng phân tích.3. Nêu nh ng biểu hi n c a ch đạ n họ đại, l y dẫnch ng phân tích.4. Nêu nh ng bút pháp ngh thu m é đ ư ọ đại. L ydẫn ch ng phân tích.Bài: Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng8/1945A.Tóm tắt nội dung:1.Kiến thức : HS cần nắm được - đượ mạ mộ ọ m đạ độ ể ắ - mộ ọ m2.Kỹ năng:- é đ ả m ọ mB.Câu hỏi và bài t p1.L đồ khái quát bài học2.Nêu khái ni m hi đại hóa và quá trình hi đại hóa c ọ đ ạnnày.3. Nêu nh đ đ ểm và thành t u nội dung-ngh thu t tiêu biểu c ọc từđầu th kỉ XX đ n cách mạng tháng 8/1945.Bài “ Hai đứa trẻ” (Thạch Lam)A.Tóm tắt nội dung:1.Kiến thức : HS cần nắm được ả ợ ư ảm đ N m ư ảm ư ộ đọ ư độ ọ ọ ỏ é ư ư ọ mđ mđ ừ ả mạ m ể ỉ ư mộ m2.Kĩ năng: - Đọc – hiểu mộ đ ư ể loại. m ạ mB.Câu hỏi và bài t p1. Phân tích b c tranh ph huy n trong truy n ngắn.2. Cảm nh n c a em v nhân v t Liên trong tác ph m.3. Diễn bi n tâm trạ đ đợi tàu c a hai ch em Liên trong truy n.4. Vì sao nói truy “H đ a tr ” ư mộ đượm buồn.5 ý a hình ả đ6. Bài t đọc-hiể ản: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: “Hai chị em chờ không lâu. Tiếng còi đã rít lên, và tàu rầm rộ đi tới. Liên dắtem đứng dậy để nhìn đoàn xe vụt qua, các toa đèn sáng trưng, chiếu ánh cảxuống đường. Liên chỉ thoáng thấy những toa hạng trên sang trọng lố nhố nhữngngười, đồng và kền lấp lánh, và các cửa kính sáng. Rồi chiếc tàu đi vào đêm tối,để lại những đốm than đỏ bay tung trên đường sắt. Hai chị em còn nhìn theo cáichấm nhỏ của chiếc đèn xanh treo trên toa sau cùng, xa xa mãi rồi khuất saurặng tre.- Tàu hôm nay không đông, chị nhỉ. Liên cầm tay em không đáp. Chuyến tàu hôm nay không đông như mọi khi,thưa vắng người và hình như kém sáng hơn. Nhưng họ ở Hà Nội về ! Liên lặngtheo mơ tưởng. Hà Nội xa xăm, Hà Nội sáng rực vui vẻ và huyên náo. Con tàunhư đã đem một chút thế giới khác đi qua. Một thế giới khác hẳn đối với Liên,khác hẳn các vầng đèn của chị Tí và ánh lửa của bác Siêu. Đêm tối vẫn bao bọcchung quanh, đêm của đất quê, và ngoài kia đồng ruộng mênh mang và yênlặng”. ( “H đ ”- ạ L m) ả đượ m ả đ ạ ả ư ả ( ) ỉ ả ư ả đ m ạ mL đượ m ả đ ạ mkhát gì ? ý ả đ ư ể đạ ả (Đ đ tham khả đ kiểm tra s có hình th ư )Bài : Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân)A.Tóm tắt nội dung:1.Kiến thức : HS cần nắm được Đ đ ểm ượ H mộ mộ đ ư mộ ư ọ m đ m ư đ ễ X độ đ ạ ưmạ ư ả ạ2.Kó naêng: - Đọc – hiểu một tru ện ng n hiện đại h n t ch nh n vật trong tác ph t sB.Câu hỏi và bài t p1. Phân tích nhân v t Hu n Cao/ Viên quản ng c trong tác ph m Ch ư i tửtù c a Nguyễn Tuân .2. Phân tích tình hu ng truy n trong tác ph m Ch ư i tử tù c a NguyễnTuân.3. Tại sao lại coi viên quản ng ư “một thanh âm trong trẻo chen vào giữamột bản đàn mà mọi nhạc luật đều hỗn loạn, xô bồ”4. Phân tích cảnh cho ch , mộ “ ả ượ ư ư ừ ”5. Bài t đọc-hiể ản:Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: “Đêm hôm ấy, lúc trại giam tỉnh Sơn chỉ còn vẳng có tiếng mõ trên vọngcanh, một cảnh tương xưa nay chưa từng có, đã bày ra trong một buồng tối chậthẹp, ẩm ướt, tường đầy mạng nhện, đất bừa bãi phân chuột phân gián. Trong một không khí khói tỏa như đám cháy nhà, ánh sáng đỏ rực của mộtbó đuốc tẩm dầu rọi lên ba cái đầu người đang chăm chú trên một tấm lụa bạchcòn nguyên vẹn lần hồ. Khói bốc tỏa cay mắt, làm họ dụi mắt lia lịa. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề cương ôn tập Ngữ văn 11 Đề cương HK1 Ngữ văn 11 Đề cương ôn thi Ngữ văn 11 Ôn tập Ngữ văn lớp 11 Ôn thi Ngữ văn lớp 11 Đề cương ôn tập tháng 10 Ngữ văn 11 Đề cương ôn tập Ngữ văn 11 theo thángGợi ý tài liệu liên quan:
-
6 trang 230 0 0
-
Đề cương giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2023-2024 - Trường THPT Bùi Thị Xuân, Đà Lạt
17 trang 60 0 0 -
8 trang 53 0 0
-
Đề thi KSCL môn Ngữ văn lớp 11 năm 2022-2023 (Lần 1) - Trường THPT Triệu Sơn 4, Thanh Hóa
4 trang 49 0 0 -
5 trang 39 0 0
-
Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2023-2024 - Trường THPT Hoàng Văn Thụ, Hà Nội
6 trang 39 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 11 (Trọn bộ cả năm)
322 trang 35 0 0 -
Đề cương ôn tập học kì 2 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2022-2023 - Trường THPT Phúc Thọ
7 trang 32 0 0 -
Đề cương ôn thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2022-2023 - Trường THPT Hàn Thuyên
5 trang 31 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 11 (Học kỳ 2)
437 trang 31 0 0