Đề cương ôn tập Tư tưởng Hồ Chí Minh - Phần I

Tài liệu Đề cương ôn tập Tư tưởng Hồ Chí Minh - Phần I tập hợp các câu hỏi tự luận môn Tư tưởng Hồ Chí Minh có hướng dẫn trả lời. Các câu hỏi bám sát nội dung chương trình học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh giúp cho sinh viên dễ dàng ôn tập, kiểm tra kiến thức.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn tập Tư tưởng Hồ Chí Minh - Phần IĐỀ CƯƠNGÔN LUYỆN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHCâu 1:vị trí vai trò tư tưởng Hồ Chí Minh?Trả lời; Chủ tịch Hồ Chí Minh là người đầu tiên truyền bá chủ nghĩa Mác-Lêninvào Việt Nam, là người sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà n ước Vi ệtNam mới, là người cha thân yêu của các lực lượng vũ trang,v.v...Vì vậy, cu ộcđời, sự nghiệp, tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành đối tượng nghiên cứu củanhiều ngành khoa học, nhiều giới nghiên cứu cả ở trong và ngoài nước. a-Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh. Khi nghiên cứu về khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh, người ta th ấy có khánhiều định nghĩa khác nhau của nhiều tác giả nghiên cứu về Hồ Chí Minh c ảtrong lẫn ngoài nước. Để định hướng nghiên cứu về khái niệm này, Văn kiệnĐại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng cộng sản Vi ệt Nam đã nêu: Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu s ắc v ềnhững vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam từ cách mạng dân tộc dân chủnhân dân đến cách mạng XHCN, là kết quả của sự vận dụng và phát tri ển sángtạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và pháttriển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc và trí tu ệ c ủa th ời đ ại, nh ằmgiải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người. Tư tưởng HồChí Minh là tài sản tinh thần to lớn của Đảng ta và nhân dân ta. Như vậy, tư tưởng Hồ Chí Minh là sản phẩm của sự kết hợp ch ủ nghĩa yêunước, truyền thống văn hoá, nhân nghĩa và cách mạng Việt Nam v ới tinh hoavăn hoá nhân loại, được nâng lên tầm cao mới dưới sánh sáng của ch ủ nghĩaMác-Lênin. b-Vị trí vai trò: Thuộc khoa học lý luận Mác-Lênin có vị trí rất quan trọng, bồidưỡng cho người học về lập trường giai cấp công nhân Việt Nam, về phươngpháp cách mạng khoa học c-Đối tượng NC: Đó là một hệ thống tri thức về các sự kiện, biến cố, quátrình tìm đường cứu nước, hoạt động cách mạng sôi nổi, đa dạng và phong phúcủa Hồ Chí Minh. Thông qua quá trình đó, Hồ Chí Minh đã khái quát thành h ệthống lý luận chính trị, những quy luật phổ biến về sự vận đ ộng phát tri ển c ủacách mạng Việt Nam và của các dân tộc trên thế giới. d-Nhiệm vụ Môn tư tưởng Hồ Chí Minh có nhiệm vụ: - Làm cho người học nắm được thực chất nguồn gốc, quá trình hình thành, pháttriển hoàn thiện của tư tưởng Hồ Chí Minh. - Trang bị cho người học một hệ thống các luận điểm của Hồ Chí Minh đã ch ỉđạo thực tiễn cách mạng Việt Nam và tham gia vào cách m ạng th ế gi ới. Kh ẳngđịnh giá trị hiện thực của hệ thống luận điểm đó đối với s ự nghi ệp đ ổi m ớihiện nay. - Bồi dưỡng bản lĩnh chính trị, đạo đức cách mạng, năng l ực lãnh đ ạo, ch ỉ đ ạohoạt động thực tiễn, phong cách, phương pháp công tác. - Nâng cao tính chiến đấu của người đảng viên cộng sản đấu tranh chống lạicác nguy cơ đối với cách mạng Việt Nam; phê phán chủ nghĩa cơ hội, xét l ại,chủ nghĩa chống cộng, bảo vệ sự trong sáng của chủ nghĩa Mác-Lênin, Tưtưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam. - Tư tưởng Hồ Chí Minh có vị trí quan trọng trong đời sống chính trị của toànĐảng, toàn dân và cách mạng Việt Nam. Ngày nay khi s ự nghi ệp đ ổi mới ởnước ta đi vào chiều sâu, những chuyển biến trên thế giới ngày càng to lớn vàphức tạp, những vấn đề mới đặt ra trong đời sống xã hội ngày càng nhiều, đòihỏi phải làm sáng tỏ, tìm ra lời giải đáp thì việc nghiên cứu, học tập, bảo vệ,vận dụng, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tế cuộc sống trở thànhnhiệm vụ quan trọng, cấp bách trong công tác chính trị, tư tưởng, lý luận c ủatoàn Đảng, toàn dân ta. - Nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh là một trong những nhi ệm v ụ,biện pháp tốt nhất để nâng cao trình độ lý luận của cán bộ, đ ảng viên, nâng caonăng lực lãnh đạo của các cấp bộ Đảng, góp phần khắc ph ục những bi ểu hiệngiáo điều, chủ quan, nóng vội, tác phong quan liêu, xa rời quần chúng và kinhnghiệm chủ nghĩa trong Đảng. - Điều quan trọng nhất là phải suy nghĩ, vận dụng những ki ến th ức v ề t ưtưởng Hồ Chí Minh vào thực tế, vào việc tiếp thu đường lối đổi mới của Đảng,nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân, xây dựng quân đ ội nhân dân cáchmạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại, thực hành th ắng lợi các nhi ệmvụ và chức trách, tham gia có hiệu quả cuộc đấu tranh chống lại các nguy cơđối với cách mạng Việt Nam.Câu 2: Nguồn gốc hình thành:Tư tưởng và văn hoá truyền thống ViệtNam. Trả lời: Lịch sử dựng nước và giữ nước hàng nghìn năm của dân tộc Việt Nam đã tạolập cho dân tộc một nền văn hoá đặc sắc, phong phú và bền vững với nhi ềutruyền thống tốt đẹp và cao quý. Những truyền thống tư tưởng và văn hoá nàyđã góp phần tạo nên tư tưởng Hồ Chí Minh. Đó là: - Chủ nghĩa yêu nước và ý chí đấu tranh bất khuất để dựng nước và gi ữ n ước.Đây là dòng chủ lưu chảy xuyên suốt lịch sử Việt Nam t ừ cổ đ ại đ ến hi ện đ ại,là chuẩn mực cao nhất, đứng đầu bảng giá trị văn hoá-tinh thần Việt Nam. - Tinh thần nhân nghĩa, truyền thống đoàn kết, tương thân, tư ...