Đề cương ôn thi môn Tư tưởng Hồ Chí Minh
Số trang: 51
Loại file: doc
Dung lượng: 319.50 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 6 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Đề cương môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh cung cấp những nội dung cơ bản của tư tưởng, đạo đức, phong cách, phương pháp Hồ Chí Minh và yêu cầu của Đảng về học tập và làm theo Tư tưởng Hồ Chí Minh trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay. Môn học giúp học viên hình thành kỹ năng vận dụng sáng tạo lý luận vào giải quyết các vấn đề thực tiễn; đồng thời thông qua thực tiễn thực hiện tham mưu, tư vấn về chính sách. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn thi môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TÊN MÔN HỌC: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC 1. Thông tin chung về môn học Tổng số tiết: 40 tiết. (Lý thuyết: 35; Thảo luận: 05). Khoa giảng dạy: Tư tưởng Hồ Chí Minh. Số điện thoại: 02438540220; Email: khoatthcm.hv1@gmail.com 2. Mô tả tóm tắt nội dung môn học (không quá 150 từ) Môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh trong chương trình Cao cấp lý luận chính trị gồm 7 bài, cung cấp những nội dung cơ bảncủa tư tưởng, đạo đức, phong cách, phương pháp Hồ Chí Minh và yêu cầu của Đảng về học tập và làm theo Tư tưởng Hồ Chí Minhtrong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay. Môn học giúp học viên hình thành kỹ năng vận dụng sáng tạo lý luận vào giải quyếtcác vấn đề thực tiễn; đồng thời thông qua thực tiễn thực hiện tham mưu, tư vấn về chính sách. 3. Mục tiêu môn học - Về kiến thức: Trang bị cho học viên những nội dung cơ bản, giá trị cốt lõi của tư tưởng, đạo đức, phong cách, phương pháp Hồ ChíMinh và và quan điểm của Đảng về học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay,nhằm nâng cao năng lực, phẩm chất của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý. - Về kỹ năng: 1 + Vận dụng tư tưởng, đạo đức, phong cách, phương pháp Hồ Chí Minh trong quán triệt, tổ chức thực hiện chủ trươngđường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước phù hợp với đặc điểm của địa phương/đơn vị và đề xuất giải pháp giảiquyết những vấn đề phát sinh trong thực tiễn công tác. + Thực hành học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách, phương pháp Hồ Chí Minh trong hoạt động lãnh đạo,quản lý. - Về tư tưởng: + Tăng cường niềm tin khoa học, kiên định mục tiêu cách mạng; xác định trách nhiệm của cá nhân trong việc thực hiệnnêu gương về học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách, phương pháp Hồ Chí Minh. + Nhận diện và tham gia đấu tranh, phản bác các quan điểm lệch lạc, sai trái, thù địch về tư tưởng, đạo đức, phong cách,phương pháp Hồ Chí Minh. 2 PHẦN II: CÁC BÀI GIẢNG/CHUYÊN ĐỀ MÔN HỌC I. Bài giảng/Chuyên đề: Số 1 1. Tên chuyên đề: CƠ SỞ HÌNH THÀNH, ĐẶC ĐIỂM, BẢN CHẤT VÀ GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 2. Số tiết lên lớp: 05 tiết 3. Mục tiêu: Bài giảng/chuyên đề này sẽ trang bị/cung cấp cho học viên: - Về kiến thức: + Những kiến thức cơ bản về cơ sở hình thành, đặc điểm, bản chất, giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh + Nhận thức của Đảng về giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay. - Về kỹ năng: + Giúp học viên nhận thức được giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh và vận dụng vào thực tiễn công tác. + Nhận diện, đấu tranh phản bác những quan điểm sai trái, xuyên tạc về cơ sở hình thành, đặc điểm, bản chất, giá trị củatư tưởng Hồ Chí Minh. - Về tư tưởng: + Tăng cường niềm tin khoa học của học viên vào nền tảng tư tưởng của Đảng + Trung thành với các giá trị cốt lõi của tư tưởng Hồ Chí Minh được Đảng kế thừa thực hiện trong công cuộc đổi mới + Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. 4. Chuẩn đầu ra và đánh giá người học Chuẩn đầu ra (Sau khi kết thúc bài giảng này, học viên có thể đạt được) Đánh giá người học Yêu cầu đánh giá Hình thức 3 đánh giá - Về kiến thức: - Vận dụng được giá trị +NắmđượccơsởhìnhthànhtưtưởngHồChíMinh. của tư tưởng Hồ Chí - Thi viết + Nắm được được đặc điểm, bản chất và giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh. Minh vào thực tiễn công - Vấn đáp + Lý giải được vì sao Đảng ta lấy Chủ nghĩa Mác - Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh tác- làm nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động của Đảng. - Nhận diện được và - Về kỹ năng: đấu tranh chống các + Nâng cao kỹ năng quán triệt, vận dụng giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh trong tổ quan điểm sai trái, bảo chức thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng ở thực tiễn địa phương/đơn vị. vệ giá trị tư tưởng Hồ + Nhận diện và đấu tranh phản bác các luận điểm sai trái, xuyên tạc tư tưởng Hồ Chí Chí Minh Minh trong bối cảnh hiện nay. - Rèn luyện nâng cao - Về tư tưởng: phẩm chất, năng lực của + Tích cực tham gia bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. cá, tích cực học tập và + Kiên định mục tiêu ĐLDT và CNXH làm theo tư tưởng, đạo + Tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đức, phong cách Hồ Chí Minh. 5. Tài liệu học tập 5.1. Tài liệu phải đọc - Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2021): Giáo trình Cao cấp lý luận chính trị, Tư tưởng Hồ Chí Minh, NxbLý luận chính trị, bài 1 (tr.11-40). ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn thi môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TÊN MÔN HỌC: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC 1. Thông tin chung về môn học Tổng số tiết: 40 tiết. (Lý thuyết: 35; Thảo luận: 05). Khoa giảng dạy: Tư tưởng Hồ Chí Minh. Số điện thoại: 02438540220; Email: khoatthcm.hv1@gmail.com 2. Mô tả tóm tắt nội dung môn học (không quá 150 từ) Môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh trong chương trình Cao cấp lý luận chính trị gồm 7 bài, cung cấp những nội dung cơ bảncủa tư tưởng, đạo đức, phong cách, phương pháp Hồ Chí Minh và yêu cầu của Đảng về học tập và làm theo Tư tưởng Hồ Chí Minhtrong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay. Môn học giúp học viên hình thành kỹ năng vận dụng sáng tạo lý luận vào giải quyếtcác vấn đề thực tiễn; đồng thời thông qua thực tiễn thực hiện tham mưu, tư vấn về chính sách. 3. Mục tiêu môn học - Về kiến thức: Trang bị cho học viên những nội dung cơ bản, giá trị cốt lõi của tư tưởng, đạo đức, phong cách, phương pháp Hồ ChíMinh và và quan điểm của Đảng về học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay,nhằm nâng cao năng lực, phẩm chất của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý. - Về kỹ năng: 1 + Vận dụng tư tưởng, đạo đức, phong cách, phương pháp Hồ Chí Minh trong quán triệt, tổ chức thực hiện chủ trươngđường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước phù hợp với đặc điểm của địa phương/đơn vị và đề xuất giải pháp giảiquyết những vấn đề phát sinh trong thực tiễn công tác. + Thực hành học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách, phương pháp Hồ Chí Minh trong hoạt động lãnh đạo,quản lý. - Về tư tưởng: + Tăng cường niềm tin khoa học, kiên định mục tiêu cách mạng; xác định trách nhiệm của cá nhân trong việc thực hiệnnêu gương về học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách, phương pháp Hồ Chí Minh. + Nhận diện và tham gia đấu tranh, phản bác các quan điểm lệch lạc, sai trái, thù địch về tư tưởng, đạo đức, phong cách,phương pháp Hồ Chí Minh. 2 PHẦN II: CÁC BÀI GIẢNG/CHUYÊN ĐỀ MÔN HỌC I. Bài giảng/Chuyên đề: Số 1 1. Tên chuyên đề: CƠ SỞ HÌNH THÀNH, ĐẶC ĐIỂM, BẢN CHẤT VÀ GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 2. Số tiết lên lớp: 05 tiết 3. Mục tiêu: Bài giảng/chuyên đề này sẽ trang bị/cung cấp cho học viên: - Về kiến thức: + Những kiến thức cơ bản về cơ sở hình thành, đặc điểm, bản chất, giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh + Nhận thức của Đảng về giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay. - Về kỹ năng: + Giúp học viên nhận thức được giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh và vận dụng vào thực tiễn công tác. + Nhận diện, đấu tranh phản bác những quan điểm sai trái, xuyên tạc về cơ sở hình thành, đặc điểm, bản chất, giá trị củatư tưởng Hồ Chí Minh. - Về tư tưởng: + Tăng cường niềm tin khoa học của học viên vào nền tảng tư tưởng của Đảng + Trung thành với các giá trị cốt lõi của tư tưởng Hồ Chí Minh được Đảng kế thừa thực hiện trong công cuộc đổi mới + Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. 4. Chuẩn đầu ra và đánh giá người học Chuẩn đầu ra (Sau khi kết thúc bài giảng này, học viên có thể đạt được) Đánh giá người học Yêu cầu đánh giá Hình thức 3 đánh giá - Về kiến thức: - Vận dụng được giá trị +NắmđượccơsởhìnhthànhtưtưởngHồChíMinh. của tư tưởng Hồ Chí - Thi viết + Nắm được được đặc điểm, bản chất và giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh. Minh vào thực tiễn công - Vấn đáp + Lý giải được vì sao Đảng ta lấy Chủ nghĩa Mác - Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh tác- làm nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động của Đảng. - Nhận diện được và - Về kỹ năng: đấu tranh chống các + Nâng cao kỹ năng quán triệt, vận dụng giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh trong tổ quan điểm sai trái, bảo chức thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng ở thực tiễn địa phương/đơn vị. vệ giá trị tư tưởng Hồ + Nhận diện và đấu tranh phản bác các luận điểm sai trái, xuyên tạc tư tưởng Hồ Chí Chí Minh Minh trong bối cảnh hiện nay. - Rèn luyện nâng cao - Về tư tưởng: phẩm chất, năng lực của + Tích cực tham gia bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. cá, tích cực học tập và + Kiên định mục tiêu ĐLDT và CNXH làm theo tư tưởng, đạo + Tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đức, phong cách Hồ Chí Minh. 5. Tài liệu học tập 5.1. Tài liệu phải đọc - Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2021): Giáo trình Cao cấp lý luận chính trị, Tư tưởng Hồ Chí Minh, NxbLý luận chính trị, bài 1 (tr.11-40). ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề cương Tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh Ôn thi môn Tư tưởng Hồ Chí Minh Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh về dân tộc Tư tưởng Hồ Chí Minh với cách mạngGợi ý tài liệu liên quan:
-
40 trang 449 0 0
-
Giáo trình Chính trị (Trình độ: Trung cấp nghề) - Trường Trung cấp nghề Củ Chi
84 trang 303 1 0 -
20 trang 291 0 0
-
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (2019)
144 trang 271 7 0 -
34 trang 254 0 0
-
128 trang 254 0 0
-
64 trang 248 0 0
-
101 trang 205 0 0
-
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 (năm 2010)
129 trang 204 0 0 -
Bài thảo luận Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phân tích cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
37 trang 199 0 0