Đề kiểm tra 1 tiết Hình học lớp 6 - Trường THCS Nguyễn Trói

Tham khảo "Đề kiểm tra 1 tiết Hình học lớp 6 - Trường THCS Nguyễn Trói" các em không chỉ nắm vững kiến thức cơ bản của môn học mà còn rèn luyện kỹ năng giải đề, nâng cao tư duy Toán học. Hy vọng, đây sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho các em trong việc học cũng như ôn thi!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề kiểm tra 1 tiết Hình học lớp 6 - Trường THCS Nguyễn TróiTrường THCS Nguyễn Trói Kiểm Tra 1 TiếtLớp : 62 Mụn : Hỡnh Học 6Họ và Tên : ……………………………………. Điểm Lời phêA. TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Khoanh trũn vào ý trả lời đúng nhất trong từng câu hỏi sau đây?Câu 1 : Để đặt tên cho một đường thẳng, người ta thường dùng : a. Đặt tên tùy ý. b. Một chữ cái viết thường và một chữ cái viết hoa. c. Hai chữ cái viết hoa (như m, n, ...) hoặc một chữ cái viết thường hoặc hai chữ cái thường. d. Một chữ cái viết hoa.Câu 2 : Để đặt tên cho một đoạn thẳng, người ta thường dùng : a. Hai chữ cái viết hoa. b. Một chữ cái viết hoa và một chữ cái viết thường. c. Một chữ cái viết thường. d. Cả ba câu trên đều đúng.Câu 3 : Ở hỡnh 1, khẳng định nào dưới đây là đúng: A. Tia Bx và tia Ay là hai tia đối nhau. x y B. Tia Ax và tia Ay là hai tia đối nhau. A B C. Tia Ax và tia By là hai tia đối nhau. hình 1  D. Tia Ax và tia Bx là hai tia trùng nhau.Câu 4 : Cho đoạn thẳng AB = 10 cm, M là điểm thuộc đoạn thẳng AB sao cho AM = 3 cm thỡ : A. MB = 3 cm B. MB = 5 cm C. MB = 7cm D. MB = 10 cmCâu 5 : Trên tia Ax lấy điểm B và C sao cho AB = 2 cm, AC = 5 cm. Thỡ BC = : A. 3 cm B. 7 cm D. 2 cm D. 5 cmCâu 6 : Nếu điểm I nằm giữa hai điểm H và K thỡ: A. IH + HK = IK B. IK + HK = IH C. HI + IK ≠ HK D. IH + IK = HKCâu 7 : Lấy 5 điểm A, B, C, D, E trong đó không có ba điểm nào thẳng hàng. Kẻ các đường thẳng đi qua các cặp điểm. Có tất cả bao nhiêu đường thẳng? A. 4 B. 6 C. 8 D. 10Câu 8 : Cho đoạn thẳng AB = 8 cm, gọi M là trung điểm của AB thỡ AM = : A. 8 B. 4 cm C. 8 cm D. 4B. Tự luận : ( 8đ ) Bài 1( 3 đ) : Cho đoạn thẳng AB = 4 cm. Trên tia AB lấy điểm C sao cho AC = 1 cm. Tính CB. Bài 2( 3 đ) : Trên tia Ox, vẽ hai đoạn thẳng OM và ON sao cho OM = 3 cm, ON = 5 cm. a) Tính MN. b) So sánh OM và MN. Bài 3 ( 2 đ): Trên tia Ox, vẽ hai điểm A, B sao cho OA = 2cm, OB = 4 cm. a) Tính AB. b) Điểm A có nằm giữa hai điểm O và B không ? vỡ sao ? Bài làm ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...