Đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD lớp 11 năm 2015 - THPT Lê Duẩn

Mời các bạn tham khảo Đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD lớp 11 năm 2015 của trường THPT Lê Duẩn để làm quen với các dạng bài tập có thể xuất hiện trong kỳ kiểm tra 1 tiết sắp tới của các bạn học sinh. Chúc các bạn thành công.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD lớp 11 năm 2015 - THPT Lê DuẩnMA TRẬN NHẬN THỨC ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾTMÔN: GDCD- LỚP 11NĂM HỌC: 2014-2015Nhận biết( B)TNKQ TLMĐNTThông hiểu(H)TNKQ TLLVKTCạnh tranh trongSX và lưu thônghàng hóaVận dụng( V)TNKQ TL1(5.0)TNKQ2(7.0)TL2(5.0)1(5.0)Tổng1(5.0)SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NINH THUẬNTRƯỜNG THPT LÊ DUẨN3 (10)100%Tổng3 (10)100%2(7.0)ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT- LỚP 11NĂM HỌC: 2014-2015MÔN: GDCD CHƯƠNG TRÌNH: CHUẨNThời gian làm bài: 45 Phút( không kể thời gian phát, chép đề)Câu 1: ( 5 điểm)Em hiểu thế nào là cạnh tranh lành mạnh và không lành mạnh? Khi thấy có hiện tượngcạnh tranh không lành mạnh em sẽ xử lí như thế nào?Câu 2 : ( 5 điểm)Có ý kiến cho rằng: Để phát huy mặt tích cực của cạnh tranh ở nước ta hiện nay Nhànước chỉ cần đề ra giải pháp khắc phục mặt hạn chế của cạnh tranh. Điều đó đúng haysai? Tại sao?…………………………………HẾT…………………………………………..SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NINH THUẬNTRƯỜNG THPT LÊ DUẨNĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT- LỚP 11NĂM HỌC: 2014-2015MÔN: GDCD CHƯƠNG TRÌNH: CHUẨNĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂMCÂUNỘI DUNGEm hiểu thế nào là cạnh tranh lành mạnh và không lành mạnh? Khi thấy có hiệnCâu 1( 5 điểm) tượng cạnh tranh không lành mạnh em sẽ xử lí như thế nào?ĐIỂMtích cực của cạnh tranh=> LÀNH MẠNH- Kích thích LLSX, KHCN phát triển, năng xuất lao động tăng lên.- Khai thác tốt các nguồn lực- Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, hàng hóa có sức mạnh cạnh tranhhạn chế của cạnh tranh=> KHÔNG LÀNH MẠNH- Làm cho môi trường suy thoái và mất cân bằng nghiêm trọng.- Sử dụng thủ đoạn phi pháp, bất lương- Gây rối loạn thị trườngHS TỰ LIÊN HỆ BẢN THÂN1.51.52.0Có ý kiến cho rằng: Để phát huy mặt tích cực của cạnh tranh ở nước ta hiện nayNhà nước chỉ cần đề ra giải pháp khắc phục mặt hạn chế của cạnh tranh. Điều đóCâu 2(5 điểm)đúng hay sai? Tại sao?-Sai- HS cần nêu được: Mục đích, nguyên nhân, bản chất của cạnh tranh...........-Không chỉ đưa ra những giải pháp khắc phục mà NN còn phải có các chính sách,ban hành các văn bản pháp luật................-------------Hết------------Lưu ý phần tự luận: Học sinh diễn đạt theo cách khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa.2.52.5